Este documento resume un estudio realizado en 2014 sobre los conocimientos y actitudes de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo en Huaraz, Perú con respecto a la anticoncepción oral de emergencia. El estudio encontró que la mayoría de los estudiantes tenían un nivel medio de conocimiento sobre el tema y actitudes de indiferencia o rechazo. Además, halló una relación inversamente proporcional entre el nivel de conocimiento y la aceptación, donde un menor

1. “ANTICONCEPCIÓN ORAL DE EMERGENCIA: CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNASAM
HUARAZ, 2014”
AUTOR:
Marcelo Ido AROTOMA ORE
COAUTORES:
Bibiana LEON HUERTA
Maria VELASQUEZ OSORIO
Enid AROTOMANUÑEZ
Angel MENDOZA LOPEZ
HUARAZ PERÚ
2014
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÙNEZ DE
MAYOLO-FCM- ESCUELA PROFESIONAL OBSTETRICIA

2. INTRODUCCION
Los jóvenes aún no hacen
realidad sus aspiraciones
reproductivas y sexuales
ASPECTOS
RELACIONADOS A LA
SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA-PERU
Muchos deciden una
interrupción del embarazo
(aborto)
Tienen más hijos/as de los que
desean tener (no P.F.)
miles son víctimas de violación
sexual consecuencia emb. No
deseado.

3. INTRODUCCION
BENEFICIOS
DEL AOE
5.Reduce
embarazo en
adolescente e
incluso de
abandono infantil
1 POTENCIALMENTE
PREVIENE
EMBARAZO
2.intervención
importante en
salud PUBLICA
3.El acceso al AOE
ha sido reconocido
como un derecho
sexual y
reproductivo
a nivel mundial.
4.Mejorar los índices del
número de abortos
clandestinos Y DE
MUERTE MATERNA

4. La tarea de introducir el MAC AOE en los países de América
Latina, no ha sido fácil; entre los elementos que han
contribuido a limitar el acceso a la información y el uso del
AOE, se destacan PRINCIPALMENTE la Iglesia católica y la
evangélica, cuya presencia se ha incrementado en años
recientes en los países latinoamericanos; estas entidades
han puesto en juego todo su poder para impedir el uso de los
MAC modernos A PESAR DE ESTAR incluido en las normas y
políticas de salud nacionales; limitando a las mujeres su
deseo de la regulación de la fertilidad, CASO PERU, hoy este
MAC es parte del PPFF.

5. El tener adecuado conocimiento, información y asesoramiento sobre el uso
del método AOE permitirá a utilizar correctamente y así evitar los
embarazos no deseados y por consiguiente preservar su SSR. Por estas
situaciones manifiestos se ha creido por conveniente realizar el presente
estudio..
La calidad de vida y la salud de las personas están en gran
medida influenciadas por sus conductas y comportamientos en la esfera
sexual y reproductiva, por lo tanto la SSR constituye un elemento clave
para mejorar la calidad de vida de las personas, Perú, al igual que otros países
de la Región, tiene tasas altas de embarazos no deseados, abortos arriesgados
y mortalidad materna; al mismo tiempo, limitado acceso a los servicios de SSR
siendo el grupo de adolescentes el más vulnerable, muchas veces por
desconocimiento de las bondades del MAC.
Estadísticas ENDES 2013, las mujeres peruanas empiezan su vida
reproductiva a los 21,9 años, tuvieron su primera hija o hijo a los 21,9 años
y según área de residencia, la procreación es más temprana en el área rural
y región selvática.
Fecundidad adolescente: El 13,9% de las adolescentes está
embarazada o ya tuvo al menos una hija o hijo.
En Perú T.G.F. es de 2,4 hijos y varia según área de residencia.

6. Formulación del Problema de Investigación
¿Cuál es el nivel de conocimiento y
actitudes acerca del AOE en los
estudiantes de la FCM de la
Universidad Nacional Santiago Antúnez
de Mayolo Huaraz, 2014?

7. OBJETIVO GENERAL:
Determinar nivel de conocimiento y
actitudes sobre el AOE en los
estudiantes de la FCM, UNASAM en el
año 2014.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Demostrar el nivel de conocimientos sobre
AOE en los estudiantes de la FCM,
UNASAM.
b. Identificar las actitudes de los estudiantes
de la FCM hacia el uso del AOE.
c. Evaluar la relación entre el nivel de
conocimientos del AOE y las actitudes en
los estudiantes de la FCM.

9. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Existe una relación significativa entre los
niveles de conocimientos y actitudes en
relación al AOE en los estudiantes de la
Facultad de Ciencias Medicas de la UNASAM
2014.
• Variable independiente: Conocimiento del
anticonceptivo oral de emergencia.
• Variable dependiente: Actitud ante el
anticonceptivo oral de emergencia.

10. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
VARIABLES DEFINICION
CONCEPTUAL
DIMENSIONES INDICADORES CATEGORIA
S
ESCALA DE
MEDICION
VARIABLE
INDEPENDIENT
E:
Conocimiento
del
anticonceptivo
oral de
emergencia.
Es un conjunto de
información
almacenada
mediante la
experiencia o el
aprendizaje, o a
través de la
introspección
Método
anticonceptivo
oral de
emergencia
-Conoce su concepto.
-Sabe en qué momento
utilizar.
-Conoce sus
contraindicaciones
-Conoce sus efectos
secundarios.
Alto
Medio
Bajo
Ordinal
VARIABLE
DEPENDIENTE:
Actitud ante el
anticonceptivo
oral de
emergencia.
Predisposición
que presentan las
personas frente al
uso del AOE, ya
sea de
aceptación,
rechazo e
indiferencia.
Actitud a
considerar para
la elección o no
del AOE.
-Está de acuerdo con que las
mujeres utilicen el AOE con
regularidad.
-Si tuviera pareja apoyaría el
uso del AOE.
-Si pudiera, está de acuerdo
utilizar el AOE.
Aceptación
Indiferencia
Rechazo
Ordinal

11. MATERIALES Y METODOS
TIPO DE ESTUDIO
• Estudio fue descriptivo, prospectivo de corte transversal. Descriptivo;
porque el propósito fue medir el grado de relación que existe entre las
dos variables.Transversal; porque el propósito fue describir variables y
analizar su incidencia e interrelación en un momento dado y prospectivo
por determinar relaciones entre variables según su ocurrencia de los
fenómenos.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN
• El diseño de la investigación no experimental ya que no se ha manipulado
a la variable independiente y se observo los fenómenos tal y como se
presentaron.
POBLACIÓN O UNIVERSO
• La población de estudio estuvo constituída por 338 estudiantes de la
Facultad de Ciencias Medicas de la UNASAM, en el período comprendido
Mayo a Julio del 2014.

12. UNIDAD DE ANÁLISIS Y MUESTRA
Unidad de análisis:
• Estuvo constituido por cada estudiante de las Escuelas
Profesionales de Enfermería y Obstetricia de la Facultad de
Ciencias Medicas de la UNASAM.
Muestra:
• El tipo de muestreo fue no probabilístico o dirigido por
conveniencia constituido por el 100% del universo (170
estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería y 160
estudiantes de la Escuela Profesional Obstetricia, de la FCM-
UNASAM); a los cuales se le aplico el cuestionario de preguntas
sobre conocimientos y actitudes del anticonceptivo oral de
emergencia o píldora del día siguiente; se tuvo en cuenta los
criterios de inclusión y exclusión.

13. Criterios de inclusión:
• Estudiantes del I al VIII ciclo matriculadas en el semestre académico 2014-II
• De ambos género, de cualquier rango de edad y los que aceptaron participar en el estudio
Criterios de exclusión:
• Estudiantes del Internado, los que no aceptaron participar en el estudio y rehúsan
contestar a la encuesta.
INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN DE DATOS
• Se utilizo un cuestionario de preguntas el cual ha sido elaborado de acuerdo a los
objetivos del estudio, previo juicio de expertos según el detalle siguiente:
Datos generales de los estudiantes
• I Sección: Conocimientos sobre el método AOE (6 preguntas)
• II Sección: Actitudes sobre el método AOE (3 preguntas)
• Para los valorar el nivel de conocimiento se tomó en cuenta la Escala de STANONE,
• Conocimiento alto: de 5-6 puntos
• Conocimiento medio: de 3-4 puntos
• Conocimiento bajo: de 0-2 puntos

14. ANÁLISIS ESTADÍSTICO E INTERPRETACIÓN DE LA
INFORMACIÓN.
• Una vez recolectado los datos se procedió a la codificación de la
información, digitalizada en forma manual y computarizada, la
corrección y revisión de los datos, incluyendo la tabulación de los
datos se realizó mediante el Programa Estadístico SPSS. Versión 22.0
la prueba estadística utilizada fue la prueba de independencia del Chi-
cuadrado, con un nivel de significación del 5% (valor p < 0,05); los
datos se presentan en forma de tablas uni y bi-dimensionales.
ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN
• Previa firma del consentimento informado por parte de los
estudiantes, se procedió a la aplicación del cuestionario de
preguntas, de acuerdo a los objetivos específicos planteados sin
poner en juego la dignidad ni el pudor.

15. RESULTADOS: Objetivo Especifico 1
Similares resultados obtuvieron: Ramírez y Tapia (México); 46% y 50% de
estudiantes tuvieron nivel medio y Albornoz (Perú) 55,0% de estudiantes se
ubicaron en nivel medio de conocimiento.
Se demostró que 15,1% de estudiantes tener alto nivel; similares resultados
obtuvieron: Salinas y Ramírez (Perú) 10% y 3%, en contraste con Parey (África)
y Salinas (Perú) 93,7% y 93,75% de estudiantes tuvieron alto nivel de
conocimientos.

16. RESULTADOS: Objetivo Especifico 2
El estudio determino que el 22,2% manifestaron su indiferencia, aceptación
45,6% y de rechazo 32,2%, realizando el análisis estadístico se determino
su significancia; estos resultados se comparten con los obtenidos por los
investigadores Albornoz y Salinas (Perú); 31,7%, 43,3% y 25% y 23,26,
18,3% y 58,14% de estudiantes.

17. RESULTADOS: Objetivo Especifico 3
Al comparar la relación entre el nivel de conocimientos en relación al AOE y las
actitudes en los estudiantes de la FCM-UNASAM, el estudio identifico: del 100% de
estudiantes que manifestaron una actitud de aceptación al AOE, el 44,2% se ubican con
bajo nivel de conocimientos, mientras que de 75 estudiantes cuya actitud es de
indiferencia al AOE 52 son de nivel medio y del 100% que manifestaron rechazo al AOE el
62,4% tienen nivel medio de conocimiento. Al realizar análisis estadístico del chi
cuadrado p<0,05, se determino la relación entre estas variables siendo inversamente
proporcional a mayor nivel de aceptación, hay menor nivel de conocimientos.

18. CONCLUSIONES
1. El nivel de conocimiento (definición, acción, forma de administración
y efectos secundarios en relación al AOE) en los estudiantes de la
FCM-UNASAM tiende al predominio de bajo nivel.
2, Las actitudes que tienen los estudiantes de la FCM-UNASAM, hacia el
AOE es de rechazo y de indiferencia.
3. La relación entre las variables: conocimiento y actitudes es
inversamente proporcional, ya que a menor nivel de conocimientos
hay mayor nivel de aceptación al AOE.
Realizando el análisis estadístico del Chi cuadrado valor de p<0,05,
siendo estadísticamente significativo.
La investigación científica demostró la hipótesis planteada, solo en
relación a las actitudes, en tanto difiere respecto al nivel de
conocimiento.

19. RECOMENDACIO NES
1. Sugerir a las autoridades de la FCM-UNASAM, programe actividades
educativas regulares en relación a MAC, en especial sobre AOE, fin
inducir a los estudiantes adquirir conocimientos científicos claros
sobre las bondades del mismo además; se preserve su salud sexual y
reproductiva y si iniciaron con su vida sexual puedan ejercer una
sexualidad sana y responsable, de esta manera evitar embarazos no
deseados y las ITS.
2. Las actividades educativas de los métodos anticonceptivos,
idealmente debería ampliarse en beneficio de todos los estudiantes de
la UNASAM, pues; en el presente trabajo de investigación se ha
demostrado que los estudiantes de la FCM (Escuelas académico
profesionales: Enfermería y Obstetricia), a pesar de ser parte de las
Ciencias de la Salud, aun no tienen adecuado nivel de conocimientos
ni actitudes positivas en relación al AOE.
3. Ampliar similares estudios a nivel de toda la comunidad estudiantil de
la UNASAM.

20. MUY AGRADECIDO POR SU
PACIENCIA.