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Métodos gráficos: Tablas y gráficas. 
1 
¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
La Estadística es el conjunto de métodos y 
técnicas que permiten recopilar, 
presentar y analizar un conjunto de datos. 
De ellos, se obtienen conclusiones y se 
toman decisiones respecto de un total. 
EXISTEN MÉTODOS DESCRIPTIVOS 
E INFERENCIALES.
3 
MMEETTOODDOOSS 
DDEESSCCRRIIPPTTIIVVOOSS 
Estos métodos permiten conocer, 
representar y cuantificar el 
comportamiento de un conjunto de 
datos.
4 
MÉTODOS 
INFERENCIALES 
Son los métodos que se emplean para 
determinar alguna característica de 
una población, en base a una 
muestra.
EJEMPLO 1. Presentación de conceptos. 
Se desea conocer las características de los estudiantes de la 
carrera de Psicología. 
1. ¿Qué deseamos conocer? 
Año de ingreso, edad, sexo, número de asignaturas del 
semestre, etc. Todas estas características conforman el 
conjunto de VARIABLES a medir. 
2. ¿Cuáles son las unidades de observación? 
5 
Las unidades de interés corresponden a todos los 
Estudiantes de la carrera, y a esto le llamaremos 
POBLACIÓN. Cada estudiante que conforma la 
población se le denomina unidad observable.
6 
3. ¿Cómo realizar las mediciones? 
Definir sobre qué realizaremos las mediciones, en este 
caso es el conjunto de estudiantes, a los cuales se les 
diseña una encuesta ( herramienta de medición) donde se 
registrará lo que deseamos conocer( variables). 
4. ¿Cómo tomar una muestra? 
Se define el procedimiento de muestreo. Por ejemplo Se 
seleccionan al azar 20 estudiantes de segundo año, a esto se 
le denomina MUESTRA que corresponde a un subconjunto 
de la población.
7 
5. Realización de las mediciones. 
Se procede a medir cada una de las VARIABLES 
ALEATORIAS, mediante el instrumento de medición. 
6. Recopilación de Información. 
Se reúne el conjunto de DATOS obtenido en el punto 
anterior. Es a este conjunto al cual se le aplican todas las 
técnicas estadísticas dependiendo del ENFOQUE DEL 
ESTUDIO.
EESSTTAADDÍÍSSTTIICCAA 
DDEESSCCRRIIPPTTIIVVAA.. 
8
MÉTODOS GRÁFICOS. 
Datos sin agrupar Datos agrupados 
Tablas de frecuencias 
9 
Medidas de tendencia central, Medidas de 
dispersión, Medidas de posición y Medidas 
de forma. Gráficos.
10 
CLASIFICACION DE VARIABLES ALEATORIAS
11 
VARIABLE 
Característica de interés de los miembros de 
una población, que toma distintos valores. 
CUALITATIVAS 
Sus valores 
corresponden a 
conceptos, atributos o 
cualidades, son 
observables. 
CUANTITATIVAS 
Sus valores corresponden a 
números reales. 
DISCRETAS 
Las asociamos con 
contar 
CONTINUAS 
Las asociamos con 
medir.
12 
DEFINICIÓN DE DATO U OBSERVACIÓN. 
Valor cualitativo o real asociado a una variable 
EJEMPLO 2. Tipos de variables y sus datos. 
VARIABLES TIPO DATOS 
Edad (años) Cuantitativa continua 18; 30; 50 
Sexo Cualitativa no ordinal M; F; M 
N° de piezas en 
una casa 
Cuantitativa discreta 1,2,3 
N° de Hijos Cuantitativa discreta 1;2;3 
Cursos de 
enseñanza media 
Cualitativa ordinal Primero medio, 
segundo medio, etc 
Ingreso ($) Cuantitativa continua $550.000; 
$650.000; 
$800.000
TTAABBLLAASS DDEE FFRREECCUUEENNCCIIAASS 
13
14 
Tabla para datos cualitativos 
fi 
0.303 
0.333 
0.363 
1 
%fi 
30.3 
33.3 
36.3 
100 
ni Colores de las 
casas 
Rojo 10 
Verde 11 
Blanco 12 
Total 33 
Tabla para datos cuantitativos discretos 
Número de 
hijos 
Frecuencia 
absoluta 
Frecuencia 
relativa 
ni fi %fi Ni Fi %Fi 
0 15 0.357 35.7 15 0.357 35.7 
1 17 0.404 40.4 32 0.761 76.1 
2 10 0.238 23.8 42 1 100 
Total 42 1 100 
Frecuencia 
absoluta 
acumulada 
i 
i 
Frecuencia 
relativa 
porcentual 
Frecuencia 
Relativa 
acumulada 
Frecuencia 
Relativa 
porcentual 
acumulada
Tabla de frecuencias para datos cuantitativos continuos 
15 
Ingreso (m$) ni mi fi %fi Ni Fi %Fi 
550 - 650 8 600 0.32 32 8 0.32 32 
650 – 750 5 700 0.2 20 13 0.52 52 
750 – 850 7 800 0.28 28 20 0.8 80 
850 - 950 5 900 0.2 20 25 1 100 
Total 25 1 100 
Intervalos 
de clase 
Marcas 
de clase 
Limites 
inferior y 
superior 
sup inf L L 
2 
m 
+ 
[ [ 
Marca de clase =
Ejemplo 3. Construcción de una tabla de frecuencias. 
Se conoce la información del promedio final de una 
asignatura y de el número de ramos tomados en ese 
semestre. Se pide presentar los datos de la variable 
NOTAS en una tabla de frecuencias. 
¿Cómo construir una tabla de frecuencias para datos 
16 
cuantitativos continuos? 
1. Definir el número de intervalos 
a) k=1+3,3*log(n) 
b) En la practica se aconseja utilizar entre 5 y 15 
intervalos. 
2. Determinar el rango de los datos 
3. Obtener la Amplitud del intervalo 
máx mín R = X - X 
mayor 
a = R » 
k 
N° NOTA N° ASIG. INGRESO 
1 3,8 7 2012 
2 3,9 4 2010 
3 4 7 2010 
4 4,1 5 2010 
5 4,1 8 2012 
6 4,2 4 2011 
7 4,3 3 2009 
8 4,4 4 2011 
9 4,4 4 2011 
10 4,4 3 2010 
11 4,5 5 2012 
12 4,5 4 2012 
13 4,5 6 2010 
14 4,6 6 2011 
15 4,7 6 2012 
16 4,8 6 2012 
17 4,8 8 2009 
18 4,8 8 2010 
19 4,8 3 2010 
20 5,1 5 2012 
21 5,2 7 2012 
22 5,3 4 2011 
23 5,3 4 2010 
24 5,3 4 2012 
25 5,8 2 2012
RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín. 
R=2 K=5 a = (2/5)=0.4 5,8 3,8 
RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín. 
R=2 K=5 a = (2/5)=0.41 5,8 3,8 
17 
Resultados
18 
Tabla de Frecuencias para la variable NOTAS 
Notas ni mi Ni fi Fi 
3.80 - 4.21 6 4.0 6 0.24 0.24 
4.21 - 4.62 8 4.4 14 0.32 0.56 
4.62 - 5.03 5 4.8 19 0.2 0.76 
5.03 - 5.44 5 5.2 24 0.2 0.96 
5.44 – 5.85 1 5.6 25 0.04 1.00 
TOTAL 25 1 
INTERVALOS: [a,b[
19 
Representaciones gráficas. 
VARIABLES 
Cualitativa Discreta Continua 
Gráfico DE BARRAS • Histograma 
• Polígono de 
frecuencias. 
GRAFICO CIRCULAR 
OJIVA
20 
Gráficos para variable continua. 
1. HISTOGRAMA . Variable NOTAS. 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
3.80 - 4.21 4.21 - 4.62 4.62 - 5.03 5.03 - 5.44 5.44 – 5.85 
intervalos de clase 
frecuencia absoluta
21 
2. OJIVA. Variable 
Notas 
ACUMULADA 
FRECUENCIA 6 
LIMITE SUPERIOR INTERVALO DE CLASE 25 
24 
19 
14 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
0 
4,21 4,62 5.03 5,44 5,85
22 
absoluta 
Frecuencia 0 
marcas de clase 4.4 
0 
5.6 
5.2 
4.8 
4.0 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
3. Polígono de frecuencias. Variable Notas
23 
Gráficos Variable Cualitativa. 
Gráfico de Barra "Año de Ingreso" 
12 
10 
8 
6 
4 
2 
0 
1999 2000 2001 2002 
Categorías 
n 
Ingreso n %f 
1999 2 8 
2000 8 32 
2001 5 20 
2002 10 40 
1999 
8% 
2000 
32% 
2001 
20% 
2002 
40% 
25 100 
Gráfico barras 
Gráfico circular
24 
Gráficos variable discreta 
Ramos n %f N %F 
2 1 4 1 4 
3 3 12 4 16 
4 8 32 12 48 
5 3 12 15 60 
6 4 16 19 76 
7 3 12 22 88 
8 3 12 25 100 
25 100 
35 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
0 
2 3 4 5 6 7 8 
Ramos 
% 
2 
4% 3 
12% 
4 
32% 
5 
12% 
7 
12% 
6 
16% 
8 
12% 
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métodos gréficos

  • 1. Métodos gráficos: Tablas y gráficas. 1 ¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
  • 2. La Estadística es el conjunto de métodos y técnicas que permiten recopilar, presentar y analizar un conjunto de datos. De ellos, se obtienen conclusiones y se toman decisiones respecto de un total. EXISTEN MÉTODOS DESCRIPTIVOS E INFERENCIALES.
  • 3. 3 MMEETTOODDOOSS DDEESSCCRRIIPPTTIIVVOOSS Estos métodos permiten conocer, representar y cuantificar el comportamiento de un conjunto de datos.
  • 4. 4 MÉTODOS INFERENCIALES Son los métodos que se emplean para determinar alguna característica de una población, en base a una muestra.
  • 5. EJEMPLO 1. Presentación de conceptos. Se desea conocer las características de los estudiantes de la carrera de Psicología. 1. ¿Qué deseamos conocer? Año de ingreso, edad, sexo, número de asignaturas del semestre, etc. Todas estas características conforman el conjunto de VARIABLES a medir. 2. ¿Cuáles son las unidades de observación? 5 Las unidades de interés corresponden a todos los Estudiantes de la carrera, y a esto le llamaremos POBLACIÓN. Cada estudiante que conforma la población se le denomina unidad observable.
  • 6. 6 3. ¿Cómo realizar las mediciones? Definir sobre qué realizaremos las mediciones, en este caso es el conjunto de estudiantes, a los cuales se les diseña una encuesta ( herramienta de medición) donde se registrará lo que deseamos conocer( variables). 4. ¿Cómo tomar una muestra? Se define el procedimiento de muestreo. Por ejemplo Se seleccionan al azar 20 estudiantes de segundo año, a esto se le denomina MUESTRA que corresponde a un subconjunto de la población.
  • 7. 7 5. Realización de las mediciones. Se procede a medir cada una de las VARIABLES ALEATORIAS, mediante el instrumento de medición. 6. Recopilación de Información. Se reúne el conjunto de DATOS obtenido en el punto anterior. Es a este conjunto al cual se le aplican todas las técnicas estadísticas dependiendo del ENFOQUE DEL ESTUDIO.
  • 9. MÉTODOS GRÁFICOS. Datos sin agrupar Datos agrupados Tablas de frecuencias 9 Medidas de tendencia central, Medidas de dispersión, Medidas de posición y Medidas de forma. Gráficos.
  • 10. 10 CLASIFICACION DE VARIABLES ALEATORIAS
  • 11. 11 VARIABLE Característica de interés de los miembros de una población, que toma distintos valores. CUALITATIVAS Sus valores corresponden a conceptos, atributos o cualidades, son observables. CUANTITATIVAS Sus valores corresponden a números reales. DISCRETAS Las asociamos con contar CONTINUAS Las asociamos con medir.
  • 12. 12 DEFINICIÓN DE DATO U OBSERVACIÓN. Valor cualitativo o real asociado a una variable EJEMPLO 2. Tipos de variables y sus datos. VARIABLES TIPO DATOS Edad (años) Cuantitativa continua 18; 30; 50 Sexo Cualitativa no ordinal M; F; M N° de piezas en una casa Cuantitativa discreta 1,2,3 N° de Hijos Cuantitativa discreta 1;2;3 Cursos de enseñanza media Cualitativa ordinal Primero medio, segundo medio, etc Ingreso ($) Cuantitativa continua $550.000; $650.000; $800.000
  • 14. 14 Tabla para datos cualitativos fi 0.303 0.333 0.363 1 %fi 30.3 33.3 36.3 100 ni Colores de las casas Rojo 10 Verde 11 Blanco 12 Total 33 Tabla para datos cuantitativos discretos Número de hijos Frecuencia absoluta Frecuencia relativa ni fi %fi Ni Fi %Fi 0 15 0.357 35.7 15 0.357 35.7 1 17 0.404 40.4 32 0.761 76.1 2 10 0.238 23.8 42 1 100 Total 42 1 100 Frecuencia absoluta acumulada i i Frecuencia relativa porcentual Frecuencia Relativa acumulada Frecuencia Relativa porcentual acumulada
  • 15. Tabla de frecuencias para datos cuantitativos continuos 15 Ingreso (m$) ni mi fi %fi Ni Fi %Fi 550 - 650 8 600 0.32 32 8 0.32 32 650 – 750 5 700 0.2 20 13 0.52 52 750 – 850 7 800 0.28 28 20 0.8 80 850 - 950 5 900 0.2 20 25 1 100 Total 25 1 100 Intervalos de clase Marcas de clase Limites inferior y superior sup inf L L 2 m + [ [ Marca de clase =
  • 16. Ejemplo 3. Construcción de una tabla de frecuencias. Se conoce la información del promedio final de una asignatura y de el número de ramos tomados en ese semestre. Se pide presentar los datos de la variable NOTAS en una tabla de frecuencias. ¿Cómo construir una tabla de frecuencias para datos 16 cuantitativos continuos? 1. Definir el número de intervalos a) k=1+3,3*log(n) b) En la practica se aconseja utilizar entre 5 y 15 intervalos. 2. Determinar el rango de los datos 3. Obtener la Amplitud del intervalo máx mín R = X - X mayor a = R » k N° NOTA N° ASIG. INGRESO 1 3,8 7 2012 2 3,9 4 2010 3 4 7 2010 4 4,1 5 2010 5 4,1 8 2012 6 4,2 4 2011 7 4,3 3 2009 8 4,4 4 2011 9 4,4 4 2011 10 4,4 3 2010 11 4,5 5 2012 12 4,5 4 2012 13 4,5 6 2010 14 4,6 6 2011 15 4,7 6 2012 16 4,8 6 2012 17 4,8 8 2009 18 4,8 8 2010 19 4,8 3 2010 20 5,1 5 2012 21 5,2 7 2012 22 5,3 4 2011 23 5,3 4 2010 24 5,3 4 2012 25 5,8 2 2012
  • 17. RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín. R=2 K=5 a = (2/5)=0.4 5,8 3,8 RANGO N°intervalos Amplitud Máx. Mín. R=2 K=5 a = (2/5)=0.41 5,8 3,8 17 Resultados
  • 18. 18 Tabla de Frecuencias para la variable NOTAS Notas ni mi Ni fi Fi 3.80 - 4.21 6 4.0 6 0.24 0.24 4.21 - 4.62 8 4.4 14 0.32 0.56 4.62 - 5.03 5 4.8 19 0.2 0.76 5.03 - 5.44 5 5.2 24 0.2 0.96 5.44 – 5.85 1 5.6 25 0.04 1.00 TOTAL 25 1 INTERVALOS: [a,b[
  • 19. 19 Representaciones gráficas. VARIABLES Cualitativa Discreta Continua Gráfico DE BARRAS • Histograma • Polígono de frecuencias. GRAFICO CIRCULAR OJIVA
  • 20. 20 Gráficos para variable continua. 1. HISTOGRAMA . Variable NOTAS. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3.80 - 4.21 4.21 - 4.62 4.62 - 5.03 5.03 - 5.44 5.44 – 5.85 intervalos de clase frecuencia absoluta
  • 21. 21 2. OJIVA. Variable Notas ACUMULADA FRECUENCIA 6 LIMITE SUPERIOR INTERVALO DE CLASE 25 24 19 14 30 25 20 15 10 5 0 4,21 4,62 5.03 5,44 5,85
  • 22. 22 absoluta Frecuencia 0 marcas de clase 4.4 0 5.6 5.2 4.8 4.0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3. Polígono de frecuencias. Variable Notas
  • 23. 23 Gráficos Variable Cualitativa. Gráfico de Barra "Año de Ingreso" 12 10 8 6 4 2 0 1999 2000 2001 2002 Categorías n Ingreso n %f 1999 2 8 2000 8 32 2001 5 20 2002 10 40 1999 8% 2000 32% 2001 20% 2002 40% 25 100 Gráfico barras Gráfico circular
  • 24. 24 Gráficos variable discreta Ramos n %f N %F 2 1 4 1 4 3 3 12 4 16 4 8 32 12 48 5 3 12 15 60 6 4 16 19 76 7 3 12 22 88 8 3 12 25 100 25 100 35 30 25 20 15 10 5 0 2 3 4 5 6 7 8 Ramos % 2 4% 3 12% 4 32% 5 12% 7 12% 6 16% 8 12% Gráfico de BARRAS Gráfico Circular