O projeto "Vai e Vem" visa desenvolver capacidades de leitura e compreensão em alunos do 3° ano por meio da troca semanal de livros infantis entre os estudantes para que leiam em casa com a família. O projeto também busca estimular o espírito crítico e a participação dos alunos por meio de atividades como discussões sobre os livros e produções escritas.

1. PROJETO VAI E VEM
Público alvo: Alunos do 3° ano de escolaridade
Duração: Abril a dezembro de 2012
Responsável: Professor regente
JUSTIFICATIVA:
O manuseio de livros desde a 1ª infância contribui de maneira eficaz pelo gosto e prazer da
leitura por toda a vida, portanto, é muito importante que a criança descubra que ler não é só
uma atividade útil, mas divertida e gostosa. Sendo assim, a leitura não é um ato mecânico de
decodificação, mas sim a interação entre autor e leitor. Para que o educando seja capaz de
compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve, fazendo uma leitura crítica,
reconstruindo o sentido do texto de acordo com as experiências vividas por ele. Desta forma
quem lê mais, se expressa com mais facilidade e segurança, adquire um vocabulário rico,
desenvolvendo ainda mais sua linguagem oral, sua capacidade de interpretar e analisar fatos.
Nesse sentido o projeto Vai e Vem será o defensor dos direitos da imaginação e da
criatividade. considerando que o aluno constói sua autonomia como leitor .
Objetivos gerais:
1. Desenvolver capacidades necessárias à leitura e compreensão;
2. Estimular o espírito critico do educando, conduzindo-o a influenciar seus amigos na
escolha de novos livros.
3. Criar o espírito de zelo pelo material coletivo.
4. Despertar o gosto em trocar os livros, participar das atividades propostas.
Objetivos Específicos:
1. Ler oralmente com fluência e expressividade;
2. Pesquisar e conhecer os autores das obras escolhidas;
3. Reconhecer as funções dos gêneros textuais;
4. Escrever palavras, frases e textos;

2. PROCEDIMENTOS E/OU ESTRATÉGIAS:
- O professor apresentará vários livros em uma mala/ bolsa /sacola bem enfeitadas, aguçando
a curiosidade das crianças; será sorteado o nome do aluno que levará a mala ou bolsa com o
livro e a ficha literária;
- Semanalmente um aluno terá oportunidade de escolher um livro na sala de aula, pela
ilustração, cores e, personagem da capa, no qual deverá ser lido em casa, compartilhando com
a família.
- O aluno após ler o livro em casa com o auxílio da família deverá preencher a ficha literária
para ser apresentada e discutida em sala de aula com os colegas.
- Uma vez por semana o professor organizará um momento de leitura, e apresentação do
livro lido pelo aluno, quando o mediador (professor)poderá fazer comentários para criticar,
elogiar e apreciar o livro junto com a turma;
- O professor deverá propor reconto do livro por outro colega, produção escrita de palavras e
frases retiradas do livro, lista de palavras, produção escrita dando outro fim para o livro;
transformar partes do livro em gêneros textuais, desenhos livres da parte que cada aluno mais
gostou, etc
OBS: -A troca de livros deve acontecer entre os colegas sempre que for possível.
- Os livros devem ser previamente separados pelo professor levando em consideração à faixa
etária.
Recursos:
Obras literárias infanto juvenil, bolsa, mala, ou pasta para conduzir o livro para casa,
pincéis,cartolinas, lápis de cor, etc.
Culminância:
-Escolha do livro mais apreciado pela turma para dramatização ou reconto, ilustração,
criação de um novo livro.
Avaliação:
Será avaliado semanalmente os avanços de leitura dos educandos, incentivando-os com
elogios.