HAN Themadag, 26-10-2006

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Jongeren

[object Object],Jongeren zijn veranderd omdat wij de maatschappij hebben veranderd! .. En gelukkig veranderen jongeren mee!

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gaming

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Deelname online games/virtuele werelden* * Virtual Worlds Review

10 miljoen euro voor onderzoeksprogramma Zes miljoen voor games in onderwijs!

Lleerroooy!! (online) games: een waarde-volle wereld WoW: meer dan 6 miljoen deelnemers!

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De kracht van computergames Gaming is often quite important to me because it gives me something to do when I’m bored. It’s usually quite demanding and it makes you concentrate. It’s quite rewarding when you achieve high scores or complete a level. (Megan, 13, Leeds) “ With gaming you’re involved and in control. With other things you just have to sit back and watch. I’ve been gaming for most of my life.” ( Callum, 10, London)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Intrinsieke motivatie zorgt voor betere leerresultaten! Motivatie

Sieberdam Tel uit je winst Kamelenrace Gimmics Distributor game Gaming in het hoger onderwijs

maar ook ontwerpen en bouwen Niet alleen spelen

Wat leren ze ervan? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Onderwijsinitiatieven Nederland ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Internet van nu Niet alleen ‘read’ Maar ook ‘write’! Mediawijsheid

Jeugd checkt internetinformatie zelden (AD, 18-4-2006) DEN BOSCH - Jongeren tussen de 12 en 17 jaar die internet gebruiken bij schoolopdrachten, checken zelden of nooit of de informatie die ze hebben gevonden wel klopt. Dat blijkt dinsdag uit een onderzoek door Motivaction in opdracht van uitgeverij Malmberg. 87 Procent van de scholieren gebruikt internet bij het zoeken naar informatie. Slechts 4 procent gebruikt hiervoor boeken uit de bibliotheek. 82 Procent van de internetters checkt zelden of de informatie op het net wel juist is, omdat zij ervan uitgaan dat als het op internet staat, het wel zal kloppen. De meerderheid van de scholieren die de gegevens wel checkt, doet dat ook via internet. Zij gaan na of meerdere websites dezelfde informatie melden.

De belangrijkste redenen om informatie niet te checken: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wist u dat…

[object Object],Wie weet het meeste van uw studenten? cookies op hun p.c. ‘s? of de

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mogelijkheden:

[object Object],door middel van RSS-feeds Met behulp van een RSS-reader ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],‘ Gratis’ erbij: adviezen van de internetgemeenschap!

[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mogelijkheden:

[object Object],[object Object],Naar overzicht ◄

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mogelijkheden:

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wees creatief: het doel staat centraal - niet de middelen Gebrek aan kennis op ict-gebied hoeft geen probleem te zijn: uw studenten zullen u graag met raad en daad bijstaan. U hoeft geen uitputtende kennis te hebben van de (ict-)middelen, uw expertise is onderwijs en begeleiding van studenten!!

HAN Themadag, 26-10-2006

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

En vedette

En vedette (14)

Plus de ICT en onderwijs

Plus de ICT en onderwijs (7)

HAN Themadag, 26-10-2006