SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
El Renacimiento. Principales características
aplicadas a la arquitectura y pintura.
Arquitectura: Iglesia del Santo Spirito
Pintura: El nacimiento de Venus
Sin renunciar a todo aquello que conlleva la mentalidad cristiana, el hombre del Renacimiento vuelve los ojos a la Antigüedad
grecolatina, puesto que ve en ella la encarnación de una serie de ideales que no se reconocen en la Edad Media. Se considera que en
la Antigüedad, el hombre y la búsqueda racional de la verdad eran los ejes fundamentales en torno a los que giraba todo. Estos dos
aspectos son precisamente los que se desea rescatar para colocar al ser humano en el centro de la Creación, lugar que fue ocupado
por Dios a los largo de toda la Edad Media. Por este motivo, se inicia un exhaustivo estudio de todos los ámbitos culturales del
pasado grecolatino lo que implica el análisis de la arquitectura, los tratados, la mitología y la literatura. Comienza un nuevo método
de estudio y análisis de la realidad que se basa en la observación, la formulación de una ley y su comprobación.
Generalidades
Los italianos del siglo XIV creían que el arte, la ciencia y la cultura habían florecido en la época clási­ca, que todas esas cosas
habían sido casi destruidas por los bárbaros del norte y que a ellos les correspondía reavivar el glorioso pasado trayéndolo a una
nueva época.
Analizaremos las características de esta época mediante su visualización en dos ejemplos de la arquitectura y la pintura:
Iglesia del
Santo
Spirito,
Brunelleschi El nacimiento de Venus, Boticcelli
Pero sería enteramente equivocado, no obstante, imaginar que este estudio del arte griego y romano originó el Renacimiento. Más bien
fue al contrario. Los artistas que vivían en torno a Brunelleschi suspiraban tan apasionadamente por un renacer del arte que se
volvieron hacia la naturaleza, la ciencia y las reliquias de la antigüedad para conseguir sus nuevos propósito.
Fue llamado "inventor y gobernador de la cúpula mayor".
La consideración y el nuevo el papel del arquitecto en una
obra fue también consolidado por Brunelleschi, pues todo
estuvo bajo su dirección abriendo el camino del
arquitecto/tracista, cuya consideración intelectual le aleja del
artesano que trabaja con las manos. 
Iglesia del Santo Spirito de Florencia
En 1436 Brunelleschi realizó una maqueta en madera del proyecto y en 1444, dos años antes de su muerte, comenzaron las obras de
la iglesia. Su construcción se paralizó tras su muerte en 1446 y fue reanudada en 1452 por Antonio Manetti, discípulo y biógrafo de
Brunelleschi, Giovanni da Giaole y Salvi d’Andrea. En 1470 un incendio destruyó el convento agustiniano del siglo XIII que se
situaba al lado de las obras de la iglesia del Santo Spirito, quedando las obras de la misma gravemente afectadas. Cuando las obras
se retomaron se introdujeron variaciones al modelo original de Brunelleschi. Las obras concluyeron en 1487, 40 años después de la
muerte de Brunelleschi.
Si bien Brunelleschi debió su formación a la cultura
científica florentina, no es menos cierto que fue uno de los
hombres que más contribuyó a crear la imagen de Florencia
como Nueva Roma, como cuna del nuevo arte que estaba
surgiendo.
La vinculación que existía entonces entre dos profesiones que hoy diferenciamos, como son las de ingeniero y arquitecto, se pone de
manifiesto en el hecho de que Brunelleschi, además de ocuparse de obras de fortificación, hiciera relojes e ingenios para transportar
materiales a la obra.
Brunelleschi no sólo fue el iniciador de la arquitectura del Renacimiento. Se cree que a él se le debe otro importante descubrimiento
en el terreno del arte,que ha dominado también el de los siglos subsiguientes: la perspectiva, pero no basada en la intuición, sino
que llegó a conocer las leyes matemáticas por las cuales los objetos disminuyen de tamaño a medida que se alejan de nosotros.
Utiliza el bicromatismo para enfatizar esa perfección geométrica
del diseño que tanto debe a la perspectiva.
En la arquitectura renacentista italiana, dentro de la tipología de edificios civiles, encontramos el palacio y la villa. En el ámbito
religiosos, se seguirán construyendo interesantes templos con planta de cruz latina que recrean el esquema basilical como en este
caso, en donde la capacidad de Brunelleschi para integrar la tradición en la nueva arquitectura que ya demostró en la cúpula de la
Catedral de Santa María del Fiori.
Aplicando sus conocimientos de óptica y matemáticas demostró la correspondencia existente entre la visión del ojo humano y el
nuevo sistema de representación basado en la perspectiva.
Los edificios se cubren con cúpulas
o bóvedas de cañón decoradas con
casetones.
Los principales elementos decorativos son los grutescos, candelieri, guirnaldas, putti, figuras de
origen mitológico y fantástico, medallones, etc. que introducen una nota de fantasía en los
edificios renacentistas, caracterizados por la rigurosa aplicación de la matemática y la
geometría en un claro intento por conseguir la perfección encarnada por el ideal clásico.
La columna, al modo clásico, adquiere una importancia de primer orden y, a la vez que se
respetan sus proporciones, su altura resulta aumentada mediante la inclusión de un
fragmento de entablamento sobre el capitel. El tipo de arco empleado de una manera
generalizada es el de medio punto, el mismo que encontramos en las construcciones
romanas.
También la luz en la arquitectura
de Brunelleschi es nueva con
respecto a lo anterior, pues se trata
de una luz racional, limpia y
blanca. En el caso de Santo Spirito
contribuye a crear una sensación de
unidad espacial, ya que es la luz
de la nave central la que ilumina
toda la iglesia.
La luz en la nueva arquitectura religiosa del Quattrocento
ya no será un factor que genere percepciones espaciales
ajenas a la realidad terrena del hombre -tal como ocurría
con las luces coloreadas de las vidrieras de las catedrales-
sino todo lo contrario: la luz ahora permite al ojo del
hombre medir el edificio, esa arquitectura hecha a su
medida.
Esa idea del hombre como centro del universo, que está
presente en toda la cultura y el pensamiento renacentistas,
tuvo una de sus manifestaciones en la nueva arquitectura
religiosa, pues hasta el espacio sagrado, con sus
proporciones y su luz racional, se hizo a la medida del
hombre.
La construcción de Santo Spirito se basó en las
dimensiones humanas.
Comparación de la horizontalidad de las iglesias
renacentistas vs. la verticalidad de las iglesias góticas.
El nacimiento de Venus
El Nacimiento de Venus es una de las obras más famosas de Botticelli. Fue pintada para un miembro de la familia Médici, para
decorar uno de sus palacios de ocio en el campo. El tema mitológico era habitual en estos emplazamientos campestres, surgiendo
imágenes como la Primavera o Venus y Marte. Venus es la diosa del amor y su nacimiento se debe a los genitales del dios Urano,
cortados por su hijo Cronos y arrojados al mar. El momento que presenta el artista es la llegada de la diosa, tras su nacimiento, a la
isla de Citera, empujada por el viento como describe Homero, quien sirvió de fuente literaria para la obra de Botticelli. Venus aparece
en el centro de la composición sobre una enorme concha; sus largos cabellos rubios cubren sus partes íntimas mientras que con su
brazo derecho trata de taparse el pecho, repitiendo una postura típica en las estatuas romanas de las Venus Púdicas. La figura
blanquecina se acompaña de Céfiro, el dios del viento, junto a Aura, la diosa de la brisa, enlazados ambos personajes en un estrecho
abrazo. En la zona terrestre encontramos a una de las Horas, las diosas de las estaciones, en concreto de la primavera, ya que lleva su
manto decorado con motivos florales. La Hora espera a la diosa para arroparla con un manto también floreado; las rosas caen junto a
Venus ya que la tradición dice que surgieron con ella.
Autor: Sandro Botticelli, 1484
Técnica: Temple sobre lienzo
Tamaño: 278,5 cm × 172,5 cm
Localización: Galería Uffizi, Florencia
Durante el Renacimiento, el arte de la pintura conoce una importante evolución que tiene su punto de partida en la obra de
Giotto. Las peculiaridades de cada autor dificultan en sobremanera establecer los elementos definitorios de la pintura
renacentista, sin embargo se pueden señalar algunos aspectos comunes:
Técnicamente, Botticelli ha conseguido una figura magnífica aunque el modelado es algo
duro, reforzando los contornos con una línea oscura, como si se tratara de una estatua
clásica. De esta manera, el artista toma como referencia la Antigüedad a la hora de
realizar sus trabajos. Los ropajes se pegan a los cuerpos, destacando todos y cada uno de
los pliegues y los detalles. El resultado es un mayor realismo.
El cuerpo humano se convierte en una de las grandes preocupaciones de la plástica renacentista, como también lo había sido en el
mundo grecorromano. El conocimiento de la anatomía permitió la representación del cuerpo con mayor corrección y detallismo. Se
analiza desde todos los puntos de vista posibles y se emplea frecuentemente el escorzo. Se introducen la naturaliza y la arquitectura
dentro del cuadro como fondo en el que se desarrollan las escenas que se representan.
Las técnicas empleadas son el fresco, y el óleo, que hasta el siglo XV eran
absolutamente desconocidos ya que se empleaba el temple. Ese mismo siglo los
venecianos introducen otro gran invento: el lienzo. La técnica, en este caso es temple
sobre lienzo, lo que le permite trabajar el detallismo.
Composición en forma de triángulo, simétrica y dinámica. Predomina la línea sobre el
color, emplea una línea oscura que refuerza los contornos, como si se tratara de una
escultura clásica. Utiliza colores claros y suaves como sinónimo de pureza.
La representación del cuerpo
Este cuadro de Botticelli representa, no una leyenda cristiana, sino un mito clásico. Los poetas griegos y romanos fueron
conocidos a lo largo de todo el medievo, pero solamente en la época del Renacimiento, cuando los italianos trataron de
recuperar la primitiva gloria de Roma, tales mitos se hicieron populares entre la gente instruida. Para ésta, la mitología de los
tan admirados griegos y latinos era algo más que un alegre y delicioso cuento de hadas diríamos que esas libertades que
Botticelli se tomó con la naturaleza, con objeto de conseguir una silueta graciosa, realzan la belleza y la armonía del dibujo, ya
que hacen más intensa la impresión de un ser infinitamente tierno y delicado conducido a nuestras playas como un don del cielo
Desde los tiempos de la Roma clásica no se había vuelto a representar a esta diosa pagana desnuda y de tales dimensiones. El
desnudo femenino, considerado pecaminoso en el arte medieval cristiano, se recupera en el Renacimiento como símbolo de
inmaterialidad. Esta Venus no representa el amor carnal o el placer sensual sino que, con su postura y sus facciones finas, se
acerca más al ideal de inteligencia pura o saber supremo. Venus sustituye a la Virgen, expresando una fascinación hacia la
mitología, común a muchos artistas del Renacimiento.
Los temas son tanto religiosos como profanos de pendiendo siempre del comitente. Los encargos civiles se decantan por los
temas mitológicos, alegóricos e históricos. Son particularmente interesante las obras de orden mitológico y a menudo de gran
complejidad.
Los temas de representación
La figura de Venus, cuya postura se inspira en las Venus púdicas, muestra el ideal de belleza femenino de la época, con una
piel blanca con tonalidades ligeramente amarillas y rosáceas y una larguísima cabellera pelirroja que se mueve por efecto del
viento, ilustrando fielmente lo que ya defendiera Alberti en su tratado De pintura: " Deseo (...) que los cabellos (...) se
enrosquen como si fueran a anudarse, que ondulen en el aire imitando las llamas, que tan pronto se escurran como serpientes
por debajo de los otros cabellos como que se levanten por todos lados".
Encargada esta obra por Lorenzo de Pier
Francesco, muestra el interés resucitado por la
mitología clásica entre los humanistas. Nos
encontramos ante una obra que requería una
formación en mitología clásica para ser
correctamente interpretada buscándose con la
ejecución de éstas, además del deleite en su
contemplación, el ejercicio intelectual que
requería su visión correcta. Asimismo, hay que
interpretar esta obra dentro de la corriente
neoplatónica presente en los círculos humanísticos
de la época, según el cual. la obra representaría
la unión perfecta entre belleza, amor y verdad,
cualidades todas encarnadas en la diosa Venus.
La perspectiva es la gran conquista del pintor renacentista, que descubre la posibilidad de representar en un plano, es decir en
un elemento bidimensional, una tercera dimensión: la profundidad. En un primer momento este efecto se consigue a través de
la perspectiva lineal; luego llegará la perspectiva aérea. La primera es característica del Quattrocento. Si bien el cuadro no
tiene mucha perspectiva, es a través del mar y la vegetación que el autor consigue dar esa sensación de profundidad dentro
del cuadro.
La luz por lo general es conceptual, no podemos adivinar la procedencia ni el foco que la genera e ilumina todo el espacio por
igual. En el siglo xvi surge la idea de la luz dirigida que ilumina selectivamente; en este caso la luz es cenital y representativa,
destaca la zona central del cuadro, donde se encuentra Venus, y podemos ver que la zona derecha de la escena está un poco
más oscura.
La perspectiva
La luz
http://arteinternacional.blogspot.com.uy/
www.artehistoria.com
Gombrich, E.H; La Historia del Arte, Ed. Diana, Mexico, 1995
www.uv.es/mahiques/ENCICLOPEDIA/BRUNELLESCHI/SantoSpirito.pdf
Gallego Raquel, La historia del Arte, Ed. Editex, Madrid, 2009
https://es.wikipedia.org/wiki/El_nacimiento_de_Venus_(Botticelli)
Referencias
Realizado por María Pascale - 2016

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Del renacimiento al manierismo
Del renacimiento al manierismoDel renacimiento al manierismo
Del renacimiento al manierismoAlanis Malefica
 
Arte del renacimiento.pptx
Arte del renacimiento.pptxArte del renacimiento.pptx
Arte del renacimiento.pptxMarcos Martí
 
09 Renacimiento
09 Renacimiento   09 Renacimiento
09 Renacimiento agatagc
 
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...libermaf
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaColegio Vedruna
 
El nacimiento de_venus portada, cometario personal
El nacimiento de_venus portada, cometario personalEl nacimiento de_venus portada, cometario personal
El nacimiento de_venus portada, cometario personalmaria de la cinta
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaOsmar Arcia
 
Arte renacimiento
Arte renacimientoArte renacimiento
Arte renacimientoEdgar
 
Artes plásticas en el renacimiento
Artes plásticas en el renacimientoArtes plásticas en el renacimiento
Artes plásticas en el renacimientoHamilton Zapata
 
Deyanira mujica primera evaluacion
Deyanira mujica primera evaluacionDeyanira mujica primera evaluacion
Deyanira mujica primera evaluacionJuianVr19
 
Arte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_esoArte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_esoeferper067
 
Tema7renac3
Tema7renac3Tema7renac3
Tema7renac3struve1
 
Perspectiva del Renacimiento
Perspectiva del RenacimientoPerspectiva del Renacimiento
Perspectiva del RenacimientoAudrey Jasso
 
Renacimiento en Italia y en España
Renacimiento en Italia y en EspañaRenacimiento en Italia y en España
Renacimiento en Italia y en Españanayari salazar
 

La actualidad más candente (20)

Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Canones históricos
Canones históricosCanones históricos
Canones históricos
 
Del renacimiento al manierismo
Del renacimiento al manierismoDel renacimiento al manierismo
Del renacimiento al manierismo
 
Arte del renacimiento.pptx
Arte del renacimiento.pptxArte del renacimiento.pptx
Arte del renacimiento.pptx
 
09 Renacimiento
09 Renacimiento   09 Renacimiento
09 Renacimiento
 
Cuadro comparativo.
Cuadro comparativo.Cuadro comparativo.
Cuadro comparativo.
 
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...
1er periodo del renacimiento: Quatrocento (Pintura, Escultura, Arquitectura y...
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
El nacimiento de_venus portada, cometario personal
El nacimiento de_venus portada, cometario personalEl nacimiento de_venus portada, cometario personal
El nacimiento de_venus portada, cometario personal
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
Arte renacimiento
Arte renacimientoArte renacimiento
Arte renacimiento
 
Artes plásticas en el renacimiento
Artes plásticas en el renacimientoArtes plásticas en el renacimiento
Artes plásticas en el renacimiento
 
Renacimiento en italia
Renacimiento en italiaRenacimiento en italia
Renacimiento en italia
 
Deyanira mujica primera evaluacion
Deyanira mujica primera evaluacionDeyanira mujica primera evaluacion
Deyanira mujica primera evaluacion
 
Arte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_esoArte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_eso
 
Tema7renac3
Tema7renac3Tema7renac3
Tema7renac3
 
40 PRINCIPALES
40 PRINCIPALES40 PRINCIPALES
40 PRINCIPALES
 
Renacimiento y Manierismo
Renacimiento y ManierismoRenacimiento y Manierismo
Renacimiento y Manierismo
 
Perspectiva del Renacimiento
Perspectiva del RenacimientoPerspectiva del Renacimiento
Perspectiva del Renacimiento
 
Renacimiento en Italia y en España
Renacimiento en Italia y en EspañaRenacimiento en Italia y en España
Renacimiento en Italia y en España
 

Destacado

Назывные предложения
Назывные предложенияНазывные предложения
Назывные предложенияbarsko
 
La Pintura en el Barroco
La Pintura en el BarrocoLa Pintura en el Barroco
La Pintura en el BarrocoMaria Pascale
 
Segmentación de mercado
Segmentación de mercadoSegmentación de mercado
Segmentación de mercadoalexander_hv
 
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting Retail
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting RetailTop Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting Retail
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting RetailNVIDIA
 
Características del Op Art
Características del Op ArtCaracterísticas del Op Art
Características del Op ArtMaria Pascale
 
16. Vodozemci tetrapodni kicmenjaci
16. Vodozemci  tetrapodni kicmenjaci16. Vodozemci  tetrapodni kicmenjaci
16. Vodozemci tetrapodni kicmenjaciltixomir
 
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.net
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.netCông ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.net
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.netCong Ty Vách Ngăn Di Động
 
Accidentes de trabajo
Accidentes de trabajoAccidentes de trabajo
Accidentes de trabajoAndres Muñoz
 
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuatDJ Dimaliuat, CIS
 
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid CompassChurch
 

Destacado (16)

Назывные предложения
Назывные предложенияНазывные предложения
Назывные предложения
 
La Pintura en el Barroco
La Pintura en el BarrocoLa Pintura en el Barroco
La Pintura en el Barroco
 
Equilibrio químico2015
Equilibrio químico2015Equilibrio químico2015
Equilibrio químico2015
 
Segmentación de mercado
Segmentación de mercadoSegmentación de mercado
Segmentación de mercado
 
Principiodelechatelier
PrincipiodelechatelierPrincipiodelechatelier
Principiodelechatelier
 
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting Retail
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting RetailTop Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting Retail
Top Artificial Intelligence (AI) Startups Disrupting Retail
 
Luz y color
Luz y colorLuz y color
Luz y color
 
Características del Op Art
Características del Op ArtCaracterísticas del Op Art
Características del Op Art
 
Consultancy in nepal
Consultancy in nepalConsultancy in nepal
Consultancy in nepal
 
Informe tecnico
Informe tecnicoInforme tecnico
Informe tecnico
 
16. Vodozemci tetrapodni kicmenjaci
16. Vodozemci  tetrapodni kicmenjaci16. Vodozemci  tetrapodni kicmenjaci
16. Vodozemci tetrapodni kicmenjaci
 
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.net
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.netCông ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.net
Công ty Cổ Phần Vách Ngăn Di Động Việt Nam | Vachnganvietnam.net
 
Accidentes de trabajo
Accidentes de trabajoAccidentes de trabajo
Accidentes de trabajo
 
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat
[Pdf] How to invest in Philippines Real Estate by dj dimaliuat
 
Exposición ia y robótica
Exposición ia y robóticaExposición ia y robótica
Exposición ia y robótica
 
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid
Simple Truth:Steer Clear of the Kool-Aid
 

Similar a El Renacimiento en la Arquitectura y la Pintura

1 el arte del renacimiento
1 el arte del renacimiento1 el arte del renacimiento
1 el arte del renacimientoCarmen sb
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El RenacimientoRay Salas
 
Contexto histórico del renacimiento
Contexto histórico del renacimientoContexto histórico del renacimiento
Contexto histórico del renacimientoMuchoarte
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOanabel sánchez
 
Anlisisdeobrasarquitectnicas
Anlisisdeobrasarquitectnicas Anlisisdeobrasarquitectnicas
Anlisisdeobrasarquitectnicas dancrespo77
 
Arte renacimiento arquitectura quattrocento
Arte renacimiento arquitectura quattrocentoArte renacimiento arquitectura quattrocento
Arte renacimiento arquitectura quattrocentogermantres
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosNanyTorey
 
Arte en el renacimiento
Arte en el renacimientoArte en el renacimiento
Arte en el renacimientolizinegrita
 
Elementos arquitectonicos 1
Elementos arquitectonicos 1Elementos arquitectonicos 1
Elementos arquitectonicos 1May Guedez
 
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdf
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdfC5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdf
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdfGabriel Obando
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leyI arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leygermantres
 

Similar a El Renacimiento en la Arquitectura y la Pintura (20)

L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixement
 
1 el arte del renacimiento
1 el arte del renacimiento1 el arte del renacimiento
1 el arte del renacimiento
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 
Contexto histórico del renacimiento
Contexto histórico del renacimientoContexto histórico del renacimiento
Contexto histórico del renacimiento
 
Arte del renacimiento 2º eso
Arte del renacimiento 2º esoArte del renacimiento 2º eso
Arte del renacimiento 2º eso
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESO
 
Arquitectura del renacimiento
Arquitectura del renacimientoArquitectura del renacimiento
Arquitectura del renacimiento
 
Anlisisdeobrasarquitectnicas
Anlisisdeobrasarquitectnicas Anlisisdeobrasarquitectnicas
Anlisisdeobrasarquitectnicas
 
Arte Del Renacimiento
Arte Del RenacimientoArte Del Renacimiento
Arte Del Renacimiento
 
Arte renacimiento arquitectura quattrocento
Arte renacimiento arquitectura quattrocentoArte renacimiento arquitectura quattrocento
Arte renacimiento arquitectura quattrocento
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
 
Arte en el renacimiento
Arte en el renacimientoArte en el renacimiento
Arte en el renacimiento
 
Tema 10 el renacimiento italiano el quattrocento
Tema 10 el renacimiento italiano el quattrocentoTema 10 el renacimiento italiano el quattrocento
Tema 10 el renacimiento italiano el quattrocento
 
Elementos arquitectonicos 1
Elementos arquitectonicos 1Elementos arquitectonicos 1
Elementos arquitectonicos 1
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdf
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdfC5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdf
C5- Arquitectura Trecento-Quatrocento.pdf
 
03 moderna
03 moderna03 moderna
03 moderna
 
Historia final
Historia finalHistoria final
Historia final
 
Historia de la Arquitectura
Historia de la Arquitectura Historia de la Arquitectura
Historia de la Arquitectura
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leyI arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
 

Más de Maria Pascale

Más de Maria Pascale (7)

Iluminación artística
Iluminación artísticaIluminación artística
Iluminación artística
 
Manierismo
ManierismoManierismo
Manierismo
 
Arquitectura Barroca
Arquitectura BarrocaArquitectura Barroca
Arquitectura Barroca
 
Experiencia de usuario
Experiencia de usuarioExperiencia de usuario
Experiencia de usuario
 
Actividad modulo 4
Actividad modulo 4Actividad modulo 4
Actividad modulo 4
 
Actividad modulo3
Actividad modulo3Actividad modulo3
Actividad modulo3
 
Actividad modulo2
Actividad modulo2Actividad modulo2
Actividad modulo2
 

Último

Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventosBiografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventoslilianacajamarca3
 
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.jennybetsabecamposhe
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfVictoria867681
 
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.docSignos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.docCesarCastillo170650
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4Andrea11166
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZHISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZAnthonellaQuispe
 
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfDIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfsheilalopezcabrera1
 
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfE.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfEusebioVidal1
 
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdf
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdfIntroducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdf
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdfMIGUELANGEL2672
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptx
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptxapendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptx
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptxsalazarsilverio074
 
estamentos unjbg de la universidad de tacna
estamentos unjbg de la universidad de tacnaestamentos unjbg de la universidad de tacna
estamentos unjbg de la universidad de tacnaluischoquecota1
 
Primo de Rivera presentacion 2 bachillerato selectividad
Primo de Rivera  presentacion 2 bachillerato selectividadPrimo de Rivera  presentacion 2 bachillerato selectividad
Primo de Rivera presentacion 2 bachillerato selectividaddk7nvvt85n
 
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorear
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorearDibujos de cuento de "mago de oz" para colorear
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorearKarenValdesCordova
 
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticola modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticofabianamarcano1
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfmalvarado8
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principal
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principalElementos del Dibujo: La línea como elemento principal
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principaljflores44
 
Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1photonikavzla
 

Último (20)

Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventosBiografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
 
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
 
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.docSignos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Signos-de-Puntuación-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZHISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
 
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfDIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
 
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfE.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
 
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdf
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdfIntroducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdf
Introducción a la teoría de Autómatas, Lenguajes y Computación..pdf
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptx
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptxapendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptx
apendicitisguzman-230811224257-9c1e33c0.pptx
 
estamentos unjbg de la universidad de tacna
estamentos unjbg de la universidad de tacnaestamentos unjbg de la universidad de tacna
estamentos unjbg de la universidad de tacna
 
Primo de Rivera presentacion 2 bachillerato selectividad
Primo de Rivera  presentacion 2 bachillerato selectividadPrimo de Rivera  presentacion 2 bachillerato selectividad
Primo de Rivera presentacion 2 bachillerato selectividad
 
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorear
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorearDibujos de cuento de "mago de oz" para colorear
Dibujos de cuento de "mago de oz" para colorear
 
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticola modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principal
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principalElementos del Dibujo: La línea como elemento principal
Elementos del Dibujo: La línea como elemento principal
 
Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1
 

El Renacimiento en la Arquitectura y la Pintura

  • 1. El Renacimiento. Principales características aplicadas a la arquitectura y pintura. Arquitectura: Iglesia del Santo Spirito Pintura: El nacimiento de Venus
  • 2. Sin renunciar a todo aquello que conlleva la mentalidad cristiana, el hombre del Renacimiento vuelve los ojos a la Antigüedad grecolatina, puesto que ve en ella la encarnación de una serie de ideales que no se reconocen en la Edad Media. Se considera que en la Antigüedad, el hombre y la búsqueda racional de la verdad eran los ejes fundamentales en torno a los que giraba todo. Estos dos aspectos son precisamente los que se desea rescatar para colocar al ser humano en el centro de la Creación, lugar que fue ocupado por Dios a los largo de toda la Edad Media. Por este motivo, se inicia un exhaustivo estudio de todos los ámbitos culturales del pasado grecolatino lo que implica el análisis de la arquitectura, los tratados, la mitología y la literatura. Comienza un nuevo método de estudio y análisis de la realidad que se basa en la observación, la formulación de una ley y su comprobación. Generalidades Los italianos del siglo XIV creían que el arte, la ciencia y la cultura habían florecido en la época clási­ca, que todas esas cosas habían sido casi destruidas por los bárbaros del norte y que a ellos les correspondía reavivar el glorioso pasado trayéndolo a una nueva época. Analizaremos las características de esta época mediante su visualización en dos ejemplos de la arquitectura y la pintura: Iglesia del Santo Spirito, Brunelleschi El nacimiento de Venus, Boticcelli
  • 3. Pero sería enteramente equivocado, no obstante, imaginar que este estudio del arte griego y romano originó el Renacimiento. Más bien fue al contrario. Los artistas que vivían en torno a Brunelleschi suspiraban tan apasionadamente por un renacer del arte que se volvieron hacia la naturaleza, la ciencia y las reliquias de la antigüedad para conseguir sus nuevos propósito. Fue llamado "inventor y gobernador de la cúpula mayor". La consideración y el nuevo el papel del arquitecto en una obra fue también consolidado por Brunelleschi, pues todo estuvo bajo su dirección abriendo el camino del arquitecto/tracista, cuya consideración intelectual le aleja del artesano que trabaja con las manos.  Iglesia del Santo Spirito de Florencia En 1436 Brunelleschi realizó una maqueta en madera del proyecto y en 1444, dos años antes de su muerte, comenzaron las obras de la iglesia. Su construcción se paralizó tras su muerte en 1446 y fue reanudada en 1452 por Antonio Manetti, discípulo y biógrafo de Brunelleschi, Giovanni da Giaole y Salvi d’Andrea. En 1470 un incendio destruyó el convento agustiniano del siglo XIII que se situaba al lado de las obras de la iglesia del Santo Spirito, quedando las obras de la misma gravemente afectadas. Cuando las obras se retomaron se introdujeron variaciones al modelo original de Brunelleschi. Las obras concluyeron en 1487, 40 años después de la muerte de Brunelleschi. Si bien Brunelleschi debió su formación a la cultura científica florentina, no es menos cierto que fue uno de los hombres que más contribuyó a crear la imagen de Florencia como Nueva Roma, como cuna del nuevo arte que estaba surgiendo. La vinculación que existía entonces entre dos profesiones que hoy diferenciamos, como son las de ingeniero y arquitecto, se pone de manifiesto en el hecho de que Brunelleschi, además de ocuparse de obras de fortificación, hiciera relojes e ingenios para transportar materiales a la obra.
  • 4. Brunelleschi no sólo fue el iniciador de la arquitectura del Renacimiento. Se cree que a él se le debe otro importante descubrimiento en el terreno del arte,que ha dominado también el de los siglos subsiguientes: la perspectiva, pero no basada en la intuición, sino que llegó a conocer las leyes matemáticas por las cuales los objetos disminuyen de tamaño a medida que se alejan de nosotros. Utiliza el bicromatismo para enfatizar esa perfección geométrica del diseño que tanto debe a la perspectiva. En la arquitectura renacentista italiana, dentro de la tipología de edificios civiles, encontramos el palacio y la villa. En el ámbito religiosos, se seguirán construyendo interesantes templos con planta de cruz latina que recrean el esquema basilical como en este caso, en donde la capacidad de Brunelleschi para integrar la tradición en la nueva arquitectura que ya demostró en la cúpula de la Catedral de Santa María del Fiori. Aplicando sus conocimientos de óptica y matemáticas demostró la correspondencia existente entre la visión del ojo humano y el nuevo sistema de representación basado en la perspectiva.
  • 5. Los edificios se cubren con cúpulas o bóvedas de cañón decoradas con casetones. Los principales elementos decorativos son los grutescos, candelieri, guirnaldas, putti, figuras de origen mitológico y fantástico, medallones, etc. que introducen una nota de fantasía en los edificios renacentistas, caracterizados por la rigurosa aplicación de la matemática y la geometría en un claro intento por conseguir la perfección encarnada por el ideal clásico. La columna, al modo clásico, adquiere una importancia de primer orden y, a la vez que se respetan sus proporciones, su altura resulta aumentada mediante la inclusión de un fragmento de entablamento sobre el capitel. El tipo de arco empleado de una manera generalizada es el de medio punto, el mismo que encontramos en las construcciones romanas. También la luz en la arquitectura de Brunelleschi es nueva con respecto a lo anterior, pues se trata de una luz racional, limpia y blanca. En el caso de Santo Spirito contribuye a crear una sensación de unidad espacial, ya que es la luz de la nave central la que ilumina toda la iglesia.
  • 6. La luz en la nueva arquitectura religiosa del Quattrocento ya no será un factor que genere percepciones espaciales ajenas a la realidad terrena del hombre -tal como ocurría con las luces coloreadas de las vidrieras de las catedrales- sino todo lo contrario: la luz ahora permite al ojo del hombre medir el edificio, esa arquitectura hecha a su medida. Esa idea del hombre como centro del universo, que está presente en toda la cultura y el pensamiento renacentistas, tuvo una de sus manifestaciones en la nueva arquitectura religiosa, pues hasta el espacio sagrado, con sus proporciones y su luz racional, se hizo a la medida del hombre. La construcción de Santo Spirito se basó en las dimensiones humanas. Comparación de la horizontalidad de las iglesias renacentistas vs. la verticalidad de las iglesias góticas.
  • 7. El nacimiento de Venus El Nacimiento de Venus es una de las obras más famosas de Botticelli. Fue pintada para un miembro de la familia Médici, para decorar uno de sus palacios de ocio en el campo. El tema mitológico era habitual en estos emplazamientos campestres, surgiendo imágenes como la Primavera o Venus y Marte. Venus es la diosa del amor y su nacimiento se debe a los genitales del dios Urano, cortados por su hijo Cronos y arrojados al mar. El momento que presenta el artista es la llegada de la diosa, tras su nacimiento, a la isla de Citera, empujada por el viento como describe Homero, quien sirvió de fuente literaria para la obra de Botticelli. Venus aparece en el centro de la composición sobre una enorme concha; sus largos cabellos rubios cubren sus partes íntimas mientras que con su brazo derecho trata de taparse el pecho, repitiendo una postura típica en las estatuas romanas de las Venus Púdicas. La figura blanquecina se acompaña de Céfiro, el dios del viento, junto a Aura, la diosa de la brisa, enlazados ambos personajes en un estrecho abrazo. En la zona terrestre encontramos a una de las Horas, las diosas de las estaciones, en concreto de la primavera, ya que lleva su manto decorado con motivos florales. La Hora espera a la diosa para arroparla con un manto también floreado; las rosas caen junto a Venus ya que la tradición dice que surgieron con ella. Autor: Sandro Botticelli, 1484 Técnica: Temple sobre lienzo Tamaño: 278,5 cm × 172,5 cm Localización: Galería Uffizi, Florencia
  • 8. Durante el Renacimiento, el arte de la pintura conoce una importante evolución que tiene su punto de partida en la obra de Giotto. Las peculiaridades de cada autor dificultan en sobremanera establecer los elementos definitorios de la pintura renacentista, sin embargo se pueden señalar algunos aspectos comunes: Técnicamente, Botticelli ha conseguido una figura magnífica aunque el modelado es algo duro, reforzando los contornos con una línea oscura, como si se tratara de una estatua clásica. De esta manera, el artista toma como referencia la Antigüedad a la hora de realizar sus trabajos. Los ropajes se pegan a los cuerpos, destacando todos y cada uno de los pliegues y los detalles. El resultado es un mayor realismo. El cuerpo humano se convierte en una de las grandes preocupaciones de la plástica renacentista, como también lo había sido en el mundo grecorromano. El conocimiento de la anatomía permitió la representación del cuerpo con mayor corrección y detallismo. Se analiza desde todos los puntos de vista posibles y se emplea frecuentemente el escorzo. Se introducen la naturaliza y la arquitectura dentro del cuadro como fondo en el que se desarrollan las escenas que se representan. Las técnicas empleadas son el fresco, y el óleo, que hasta el siglo XV eran absolutamente desconocidos ya que se empleaba el temple. Ese mismo siglo los venecianos introducen otro gran invento: el lienzo. La técnica, en este caso es temple sobre lienzo, lo que le permite trabajar el detallismo. Composición en forma de triángulo, simétrica y dinámica. Predomina la línea sobre el color, emplea una línea oscura que refuerza los contornos, como si se tratara de una escultura clásica. Utiliza colores claros y suaves como sinónimo de pureza. La representación del cuerpo
  • 9. Este cuadro de Botticelli representa, no una leyenda cristiana, sino un mito clásico. Los poetas griegos y romanos fueron conocidos a lo largo de todo el medievo, pero solamente en la época del Renacimiento, cuando los italianos trataron de recuperar la primitiva gloria de Roma, tales mitos se hicieron populares entre la gente instruida. Para ésta, la mitología de los tan admirados griegos y latinos era algo más que un alegre y delicioso cuento de hadas diríamos que esas libertades que Botticelli se tomó con la naturaleza, con objeto de conseguir una silueta graciosa, realzan la belleza y la armonía del dibujo, ya que hacen más intensa la impresión de un ser infinitamente tierno y delicado conducido a nuestras playas como un don del cielo Desde los tiempos de la Roma clásica no se había vuelto a representar a esta diosa pagana desnuda y de tales dimensiones. El desnudo femenino, considerado pecaminoso en el arte medieval cristiano, se recupera en el Renacimiento como símbolo de inmaterialidad. Esta Venus no representa el amor carnal o el placer sensual sino que, con su postura y sus facciones finas, se acerca más al ideal de inteligencia pura o saber supremo. Venus sustituye a la Virgen, expresando una fascinación hacia la mitología, común a muchos artistas del Renacimiento. Los temas son tanto religiosos como profanos de pendiendo siempre del comitente. Los encargos civiles se decantan por los temas mitológicos, alegóricos e históricos. Son particularmente interesante las obras de orden mitológico y a menudo de gran complejidad. Los temas de representación
  • 10. La figura de Venus, cuya postura se inspira en las Venus púdicas, muestra el ideal de belleza femenino de la época, con una piel blanca con tonalidades ligeramente amarillas y rosáceas y una larguísima cabellera pelirroja que se mueve por efecto del viento, ilustrando fielmente lo que ya defendiera Alberti en su tratado De pintura: " Deseo (...) que los cabellos (...) se enrosquen como si fueran a anudarse, que ondulen en el aire imitando las llamas, que tan pronto se escurran como serpientes por debajo de los otros cabellos como que se levanten por todos lados". Encargada esta obra por Lorenzo de Pier Francesco, muestra el interés resucitado por la mitología clásica entre los humanistas. Nos encontramos ante una obra que requería una formación en mitología clásica para ser correctamente interpretada buscándose con la ejecución de éstas, además del deleite en su contemplación, el ejercicio intelectual que requería su visión correcta. Asimismo, hay que interpretar esta obra dentro de la corriente neoplatónica presente en los círculos humanísticos de la época, según el cual. la obra representaría la unión perfecta entre belleza, amor y verdad, cualidades todas encarnadas en la diosa Venus.
  • 11. La perspectiva es la gran conquista del pintor renacentista, que descubre la posibilidad de representar en un plano, es decir en un elemento bidimensional, una tercera dimensión: la profundidad. En un primer momento este efecto se consigue a través de la perspectiva lineal; luego llegará la perspectiva aérea. La primera es característica del Quattrocento. Si bien el cuadro no tiene mucha perspectiva, es a través del mar y la vegetación que el autor consigue dar esa sensación de profundidad dentro del cuadro. La luz por lo general es conceptual, no podemos adivinar la procedencia ni el foco que la genera e ilumina todo el espacio por igual. En el siglo xvi surge la idea de la luz dirigida que ilumina selectivamente; en este caso la luz es cenital y representativa, destaca la zona central del cuadro, donde se encuentra Venus, y podemos ver que la zona derecha de la escena está un poco más oscura. La perspectiva La luz
  • 12. http://arteinternacional.blogspot.com.uy/ www.artehistoria.com Gombrich, E.H; La Historia del Arte, Ed. Diana, Mexico, 1995 www.uv.es/mahiques/ENCICLOPEDIA/BRUNELLESCHI/SantoSpirito.pdf Gallego Raquel, La historia del Arte, Ed. Editex, Madrid, 2009 https://es.wikipedia.org/wiki/El_nacimiento_de_Venus_(Botticelli) Referencias Realizado por María Pascale - 2016