Este documento presenta los objetivos y metodología de la materia Tecnologías para el Diseño de Interiores. El objetivo principal es familiarizar a los estudiantes con los materiales básicos utilizados en el diseño de interiores y su aplicación práctica. La materia incluye clases teóricas sobre diferentes familias de materiales, actividades prácticas individuales y grupales para aplicar los conocimientos, y una evaluación parcial.
2. Objetivos de la materia
El diseño de interiores, no puede ser concebido sin la posibilidad de concreción del
producto tangible; es decir, sin que las formas diseñadas tengan una materialidad
que permita llevarlas a la práctica. Sin aquellos materiales y técnicas que
transformen los meros dibujos o maquetas en una realidad.
3. La concepción de un espacio interior u objeto de diseño siempre es la resultante de un
desarrollo por etapas:
a) Nace a partir de un antecedente, de una necesidad de dar respuesta a algún
requerimiento determinado.
b) Comienza con una construcción
mental del objeto (Ideación), que puede
ser transmitida a otros a través de dibujos,
planos o maquetas.
c) Continúa con una definición
pormenorizada del objeto o producto, con
sus materiales y formas de producción.
d) Culmina con la materialización del
elemento diseñado.
4. Entonces; si los dibujos o
maquetas son apenas medios
de comunicación (y no fines en
sí mismos); cómo podría
concebirse el interiorismo sin
tener en cuenta la
materialidad, que desde el
comienzo mismo debe formar
parte del proceso de diseño
5. Analizando la palabra tecnología…
“TECNO” significa técnica, procedimiento para obtener
un resultado o producir algo
“LOGIA” conocimiento, conjunto de saberes acerca de
algo; en este caso de los materiales de construcción.
Podríamos definir entonces “Tecnologías” como el conjunto de
conocimientos necesarios sobre los procedimientos (técnicas) de
construcción de espacios interiores o de fabricación de equipamientos.
6. El objetivo de esta primera materia de Tecnologías, es acercarnos al
conocimiento de aquellos elementos simples (materiales) que
convenientemente dispuestos darán materialidad a los distintos objetos
proyectados por el diseñador de interiores que en su conjunto
conformarán una determinada ambientación.
7. PROPUESTA DE LA CATEDRA-ACTIVIDADES
FICHAJE
Cada estudiante deberá presentar en la segunda clase
una foto carnet color de tamaño 4 x 4 cm. o mayor,
indicando en la parte posterior su nombre y matrícula.
CLASES TEÓRICAS
Dictadas por el grupo docente, con el apoyo de
imágenes, para cada una de los distintos tipos de
insumos con que cuenta el diseñador para otorgar
materialidad a su idea y que agruparemos en “familias
de materiales”.
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16. ACTIVIDAD PRÁCTICA INDIVIDUAL
Luego de ser dictadas las 3 primeras clases teóricas, los alumnos deberán tomar fotografías (10)
de objetos, equipamientos y/o espacios en los que predomine el material vistos en clase.
Armando laminas en tamaño A3 para presentar, la cantidad necesaria
18. ACTIVIDAD PRACTICA GRUPAL
Con posterioridad a la evaluación, los estudiantes
efectuarán grupalmente un proyecto que consta en la
realización de una muestra de revestimiento,
cielorraso, solado o panel divisorio (designado a
cada grupo) con la utilización y combinación de dos
familias de materiales (se pueden incluir el reciclado
y reutilización de materiales). El ámbito en el que se
utilizaría es un bar, restaurante o cervecería.
En las primeras clases se corregirán ideas
disparadoras para comenzar a desarrollar el
proyecto.
Después, como estos se van aplicando a cada
conjunto de materiales y durante todo el proceso de
diseño.
Correcciones en papel (pruebas de impresión)
19. ACTIVIDAD PRACTICA GRUPAL
En piezas de 45x45cm, la misma tiene que ser
una unidad de un conjunto (solo se
materializa 1 pieza, el resto se dibuja)
Esta pieza, sera el conjunto de 20 piezas.
Luego de un desarrollo de correcciones
obligatorias clase a clase y trabajo en el taller,
se realiza una presentación del proyecto con una
exposición y explicación del mismo, la cual
constara de una investigación previa de cada
uno de los materiales y del desarrollo de su
proyecto.
20. ACTIVIDAD PRACTICA GRUPAL
Serán evaluados:
• La correcta utilización del material, mostrando
lo mejor posible sus propiedades
• Diseño y funcionalidad
• Breve Investigación (solo lo necesario para el
desarrollo del trabajo)
• Conocimiento del tema (no - lectura)
• Originalidad de la presentación
• Calidad de las imágenes / dibujos
• Aplicación (croquis)- Una planta y croquis (o
fotomontaje), la cantidad de gráficos para
poder entender el proyecto
21. 11-Metal y madera
12-Piedra Natural y metal
13-Piedra Artificial y metal
14- Vidrio y metal
15-Plastico y metal
16-Textil y plástico
17-Textil y vidrio
18-Piedra Natural y piedra artificial
19-Plastico y piedra natural
20-Pintura y plástico
TEMAS
1-Madera y plástico
2-Vidrio y plástico
3-Piedra Artificial y madera
4-Piedra Natural y madera
5-Metal y plásticos
6-Textiles y madera
7-Pintura y madera
8-Textiles y metal
9-Pintura y metal
10-Metal y textiles
22. 11 AGOSTO PRESENTACION / FORMACION DE GRUPOS
18 AGOSTO Teórica 1 - Maderas
25 AGOSTO Teórica 2 - Vidrios
1 SEPTIEMBRE Teórica 3 - Metales
8 SEPTIEMBRE Teórica 4 - Plásticos
15 SEPTIEMBRE Teórica 5 - Textiles
22 SEPTIEMBRE Teórica 6 - Pintura
29 SEPTIEMBRE Teórica 7 – Piedras Naturales
6 OCTUBRE Teórica 8 – Piedras Artificiales
13 OCTUBRE PARCIAL
20 OCTUBRE PRESENTACIONES (grupos 1-7)
27 OCTUBRE PRESENTACIONES (grupos 8-14)
3 NOVIEMBRE PRESENTACIONES (grupos 15-20)
11 NOVIEMBRE RECUPERATORIOS / REGULARIDADES / CIERRE DE MATERIA
CALENDARIO 2017
23. FORMAS DE REGULARIZAR LA MATERIA
En carácter de alumno regular:
a) Poseer un mínimo de 70% de asistencias a clase.
b) No poseer 3 inasistencias consecutivas a clase.
c) Haber aprobado la exposición grupal durante el curso.
d) Haber aprobado la evaluación parcial durante el curso o en
fechas recuperatorias
e) Haber aprobado los trabajos practicos