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2011        Filomena Rúbio
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1. ZONAS FUNCIONAIS



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ATENDIMENTO




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LEITURA INFORMAL




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CONSULTA




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MULTIMÉDIA




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GESTÃO E TRATAMENTO
TÉCNICO




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DEPÓSITO




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2. TIPOS DE DOCUMENTOS



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MONOGRAFIAS
•   Livros
•   Actas
•   Relatórios
•   …




                         Filomena Rúbio_2011
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OBRAS DE REFERÊNCIA

•   Biografias
•   Bibliografias
•   Enciclopédias
•   Dicionários
•   Atlas
•   …


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PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS
• Jornais

• Revistas

• Boletins bibliográficos

• Boletins informativos

•…
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MATERIAL NÃO LIVRO
•   Mapas
•   Cartazes
•   Transparências
•   Fotografias
•   Slides
•   Cassetes audio e vídeo
•   Objectos didácticos
•   Jogos
•   CD’s e CD-Rom’s
•   …
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3. DIREITOS DO UTILIZADOR




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• Livre acesso aos documentos impressos

• Acesso indirecto aos documentos audio e
vídeo

• Serviço de empréstimo (presença, sala de
aula e domiciliário)




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4. DEVERES DO UTILIZADOR




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• Cumprir as normas de utilização

• Cumprir prazo de empréstimo

• Colocar documentos consultados no balcão de
atendimento




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5. INTERNET




              Filomena Rúbio_2011
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• Pesquisa para trabalhos escolares têm prioridade




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6. CIRCUITO DOCUMENTAL




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• Aquisição
• Carimbagem
• Registo
• Catalogação
• Classificação
• Indexação
• Cotação
• Arrumação
• Difusão

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7. CDU CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL




                  Filomena Rúbio_2011
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A CDU é um sistema internacional de classificação de
documentos. Baseia-se no conceito de que todo o
conhecimento pode ser dividido em 10 classes principais e
estas podem ser divididas infinitamente numa hierarquia
decimal. É o sistema de classificação utilizado na maioria
das Bibliotecas Escolares.




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• 0. (Zero) - Generalidades. Ciência e conhecimento.
Organização. Informação. Documentação. Biblioteconomia.
Instituições. Publicações.

• 1 – Filosofia. Psicologia.

• 2 – Religião. Teologia.

• 3 – Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia.
Comércio. Direito. Administração Pública. Forças Armadas.
Assistência Social. Seguros. Educação. Etnologia.

                               Filomena Rúbio_2011
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• 5 – Matemática e Ciências Naturais.

• 6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia

• 7 – Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto.

• 8 – Língua. Linguística. Literatura.

• 9 – Geografia. Biografia. História.


                               Filomena Rúbio_2011
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8 – INDEXAÇÃO




             Filomena Rúbio_2011
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A indexação é um processo complexo a partir do qual se
extraem os conceitos (linguagem natural) dos documentos,
por um exercício puramente intelectual, sendo depois
convertidos em termos de indexação (linguagem
documental). Este processo consiste na selecção de
determinadas palavras – chave – os descritores, que
identificam os assuntos contidos na obra, permitindo aos
utilizadores a pesquisa por palavras – chave e por assuntos
nos catálogos bibliográficos.


                            Filomena Rúbio_2011
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9 – RECURSOS HUMANOS




             Filomena Rúbio_2011
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• Reuniões



• Horários


• Distribuição de tarefas na equipa…
                 Filomena Rúbio_2011
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10 – ÁREAS DE INTERVENÇÃO




              Filomena Rúbio_2011
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  LEITURA E LITERACIAS

• Actividades de leitura e literacia da informação: encontros
com autores, feiras do livro, concursos, clubes, ateliers,
exposições, formação aos utilizadores…

• Divulgação da informação: visitas guiadas, guias do
utilizador, folhetos, listagens, estante digital na página da
escola, plataforma moodle, blogue…

                               Filomena Rúbio_2011
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Apoio/ Cooperação:
• Dar apoio ao currículo, articulando com professores/
departamentos, estruturas pedagógicas da escola, alunos e
encarregados de educação;

•Apoio ao PNL, articulando com a Coordenadora do PNL;

 •Colaboração com a direcção da escola;




                            Filomena Rúbio_2011
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•Estabelecer cooperação entre as BE do agrupamento e
as escolas pólo ( Política de Cooperação/ Colaboração).




                            Filomena Rúbio_2011
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  Parcerias:

A nível interno dar apoio a projectos e actividades livres,
  extra- curriculares e de abertura à comunidade;


A nível externo estabelecer parcerias com autarquia ( SABE
  e BM), RBE, outros agrupamentos, outras instituições do
  concelho e Família.




                            Filomena Rúbio_2011
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 Documentos a elaborar/ rever na gestão da BE:

• Guia do Utilizador
• Regimento Interno
• Plano de Acção

• Plano Anual de Actividades

• Política de Desenvolvimento da Colecção
• Manual de Procedimentos
                               Filomena Rúbio_2011
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   Manifesto da Biblioteca Escolar http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/

   Declaração Política da IASL sobre BE’s em
    http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/

   Lançar a rede-texto integral do relatório em
    http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/

   The IFLA/UNESCO school Libraries Guidelines em
    http://www.iflaorg/VII/s11/pubs/sguide02.pdf

     Nota: Os documentos referenciados, porque são fundamentais num
    projecto integrado da BE, não devem apenas constar de um dossiê
    onde deverão constar, mas devem ser analisados em conjunto pela
    equipa.                       Filomena Rúbio_2011

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  • 3. BIBLIOTECA ESCOLAR ATENDIMENTO Filomena Rúbio_2011
  • 4. BIBLIOTECA ESCOLAR LEITURA INFORMAL Filomena Rúbio_2011
  • 5. BIBLIOTECA ESCOLAR CONSULTA Filomena Rúbio_2011
  • 6. BIBLIOTECA ESCOLAR MULTIMÉDIA Filomena Rúbio_2011
  • 7. BIBLIOTECA ESCOLAR GESTÃO E TRATAMENTO TÉCNICO Filomena Rúbio_2011
  • 8. BIBLIOTECA ESCOLAR DEPÓSITO Filomena Rúbio_2011
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  • 10. BIBLIOTECA ESCOLAR MONOGRAFIAS • Livros • Actas • Relatórios • … Filomena Rúbio_2011
  • 11. BIBLIOTECA ESCOLAR OBRAS DE REFERÊNCIA • Biografias • Bibliografias • Enciclopédias • Dicionários • Atlas • … Filomena Rúbio_2011
  • 12. BIBLIOTECA ESCOLAR PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS • Jornais • Revistas • Boletins bibliográficos • Boletins informativos •… Filomena Rúbio_2011
  • 13. BIBLIOTECA ESCOLAR MATERIAL NÃO LIVRO • Mapas • Cartazes • Transparências • Fotografias • Slides • Cassetes audio e vídeo • Objectos didácticos • Jogos • CD’s e CD-Rom’s • … Filomena Rúbio_2011
  • 14. BIBLIOTECA ESCOLAR 3. DIREITOS DO UTILIZADOR Filomena Rúbio_2011
  • 15. BIBLIOTECA ESCOLAR • Livre acesso aos documentos impressos • Acesso indirecto aos documentos audio e vídeo • Serviço de empréstimo (presença, sala de aula e domiciliário) Filomena Rúbio_2011
  • 16. BIBLIOTECA ESCOLAR 4. DEVERES DO UTILIZADOR Filomena Rúbio_2011
  • 17. BIBLIOTECA ESCOLAR • Cumprir as normas de utilização • Cumprir prazo de empréstimo • Colocar documentos consultados no balcão de atendimento Filomena Rúbio_2011
  • 18. BIBLIOTECA ESCOLAR 5. INTERNET Filomena Rúbio_2011
  • 19. BIBLIOTECA ESCOLAR • Pesquisa para trabalhos escolares têm prioridade Filomena Rúbio_2011
  • 20. BIBLIOTECA ESCOLAR 6. CIRCUITO DOCUMENTAL Filomena Rúbio_2011
  • 21. BIBLIOTECA ESCOLAR • Aquisição • Carimbagem • Registo • Catalogação • Classificação • Indexação • Cotação • Arrumação • Difusão Filomena Rúbio_2011
  • 22. BIBLIOTECA ESCOLAR 7. CDU CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL Filomena Rúbio_2011
  • 23. BIBLIOTECA ESCOLAR A CDU é um sistema internacional de classificação de documentos. Baseia-se no conceito de que todo o conhecimento pode ser dividido em 10 classes principais e estas podem ser divididas infinitamente numa hierarquia decimal. É o sistema de classificação utilizado na maioria das Bibliotecas Escolares. Filomena Rúbio_2011
  • 24. BIBLIOTECA ESCOLAR • 0. (Zero) - Generalidades. Ciência e conhecimento. Organização. Informação. Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações. • 1 – Filosofia. Psicologia. • 2 – Religião. Teologia. • 3 – Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito. Administração Pública. Forças Armadas. Assistência Social. Seguros. Educação. Etnologia. Filomena Rúbio_2011
  • 25. BIBLIOTECA ESCOLAR • 5 – Matemática e Ciências Naturais. • 6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia • 7 – Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto. • 8 – Língua. Linguística. Literatura. • 9 – Geografia. Biografia. História. Filomena Rúbio_2011
  • 26. BIBLIOTECA ESCOLAR 8 – INDEXAÇÃO Filomena Rúbio_2011
  • 27. BIBLIOTECA ESCOLAR A indexação é um processo complexo a partir do qual se extraem os conceitos (linguagem natural) dos documentos, por um exercício puramente intelectual, sendo depois convertidos em termos de indexação (linguagem documental). Este processo consiste na selecção de determinadas palavras – chave – os descritores, que identificam os assuntos contidos na obra, permitindo aos utilizadores a pesquisa por palavras – chave e por assuntos nos catálogos bibliográficos. Filomena Rúbio_2011
  • 28. BIBLIOTECA ESCOLAR 9 – RECURSOS HUMANOS Filomena Rúbio_2011
  • 29. BIBLIOTECA ESCOLAR • Reuniões • Horários • Distribuição de tarefas na equipa… Filomena Rúbio_2011
  • 30. BIBLIOTECA ESCOLAR 10 – ÁREAS DE INTERVENÇÃO Filomena Rúbio_2011
  • 31. BIBLIOTECA ESCOLAR LEITURA E LITERACIAS • Actividades de leitura e literacia da informação: encontros com autores, feiras do livro, concursos, clubes, ateliers, exposições, formação aos utilizadores… • Divulgação da informação: visitas guiadas, guias do utilizador, folhetos, listagens, estante digital na página da escola, plataforma moodle, blogue… Filomena Rúbio_2011
  • 32. BIBLIOTECA ESCOLAR Apoio/ Cooperação: • Dar apoio ao currículo, articulando com professores/ departamentos, estruturas pedagógicas da escola, alunos e encarregados de educação; •Apoio ao PNL, articulando com a Coordenadora do PNL; •Colaboração com a direcção da escola; Filomena Rúbio_2011
  • 33. BIBLIOTECA ESCOLAR •Estabelecer cooperação entre as BE do agrupamento e as escolas pólo ( Política de Cooperação/ Colaboração). Filomena Rúbio_2011
  • 34. BIBLIOTECA ESCOLAR Parcerias: A nível interno dar apoio a projectos e actividades livres, extra- curriculares e de abertura à comunidade; A nível externo estabelecer parcerias com autarquia ( SABE e BM), RBE, outros agrupamentos, outras instituições do concelho e Família. Filomena Rúbio_2011
  • 35. BIBLIOTECA ESCOLAR Documentos a elaborar/ rever na gestão da BE: • Guia do Utilizador • Regimento Interno • Plano de Acção • Plano Anual de Actividades • Política de Desenvolvimento da Colecção • Manual de Procedimentos Filomena Rúbio_2011
  • 36. BIBLIOTECA ESCOLAR  Manifesto da Biblioteca Escolar http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/  Declaração Política da IASL sobre BE’s em http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/  Lançar a rede-texto integral do relatório em http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/  The IFLA/UNESCO school Libraries Guidelines em http://www.iflaorg/VII/s11/pubs/sguide02.pdf Nota: Os documentos referenciados, porque são fundamentais num projecto integrado da BE, não devem apenas constar de um dossiê onde deverão constar, mas devem ser analisados em conjunto pela equipa. Filomena Rúbio_2011