SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
ENFOQUE 
CUALITATIVO 
DRA MARIA ISABEL LEAL
PARADIGMAS 
Positivista, Analítico, 
Racionalista Crítico, 
Analítico 
Hermenéutico, 
Fenomenológico, 
Interpretativo, 
Naturalístico, 
Comprensivo 
Crítico 
Bases 
Filosóficas 
Positivismo, 
Positivismo Lógico o 
Neo-Positivismo 
Fenomenología Teoría Crítica, 
Marxismo, Teología 
de la Liberación 
Concepción de 
la Realidad 
Simplificada externa y 
objetiva 
Compleja, Subjetiva, 
Vivencial 
Compleja, Subjetiva, 
Vivencial 
Relación 
Sujeto-Objeto 
El sujeto debe ser 
neutral y permanecer 
distante del objeto. Es 
objetiva 
Existe una profunda 
interrelación entre el 
investigador y el 
objeto. Es subjetiva o 
intersubjetiva 
Las relaciones están 
influenciadas por un 
fuerte compromiso 
para la liberación 
Metodología Básicamente 
Cuantitativa 
Básicamente Cualitativa Cuantitativa y 
Cualitativa 
Énfasis Descripción, 
Explicación, Control, 
Predicción ¿cómo? 
Comprensión, 
Descripción 
¿por qué? 
Transformación de 
la Realidad, 
Concientización, 
Emancipación 
Diseño de la 
Investigación 
Método científico. 
Experimentales y No 
Experimentales 
Emergente y Flexible Emergente y 
Negociado 
PARADIGMAS DE INVESTIGACION
ENFOQUE 
CUANTITATIV 
O 
• SE BASA EN LA APLICACIÓN DEL 
MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO 
• TIENDE A USAR INSTRUMENTOS 
DE MEDICIÓN Y COMPARACIÓN 
QUE PROPORCIONAN DATOS 
CUYO ESTUDIO REQUIERE EL 
USO DE MODELOS MATEMÁTICOS 
Y DE LA ESTADÍSTICA 
• INSPIRADA EN LAS CIENCIAS 
NATURALES Y EN LA FÍSICA 
NEWTONIANA Y PARTIÓ DE LOS 
CONOCIMIENTOS DE GALILEO. 
SUS CONCEPTOS O 
PALABRAS CLAVES 
SON: CONFIABILIDAD, 
CREDIBILIDAD, 
VALIDEZ, 
OBJETIVIDAD, 
HIPÓTESIS, VARIABLES 
Y GENERALIZACIÓN
Intención 
de Trabajo 
Fuente 
de Datos 
Control 
de 
Variables
• Caracteriza 
• Presenta 
resultados 
sin 
explicarlos 
Descriptiva 
• Basadas en 
¿POR QUÉ? 
• Relación 
causa-efecto 
Explicativa 
• Sistemas de 
Acción 
• Propuestas 
de solución. 
• Proyectiva 
Aplicativa 
INTENCIÓN DE TRABAJO
Investigación Descriptiva 
•Factores psicológicos del 
paciente diabético en el 
componente educativo del 
tratamiento odontológico 
• Prevalencia por grupo etario de 
la infección causada por el Virus 
Herpes Simple Tipo I en pacientes 
que asisten al área de 
Odontopediatría de la Facultad de 
Odontología 
Investigación 
Explicativa 
•Niveles de 
inmoglobulina A en la 
saliva y su vinculación 
con la caries dental 
•Efecto del factor 
motivacional en la 
selección de la carrera y 
el éxito profesional 
•Diseño de un software educativo para la asignatura gestión de la 
información en la especialidad de Información y Documentación 
del IUETAEB 
•Propuesta de un sistema de gestión de la calidad para el 
Departamento de Investigación y Postgrado del IUETAEB
• Datos obtenidos 
en el lugar de 
los 
acontecimientos 
• Ambiente 
natural 
Fuente de Datos 
De Campo 
• Datos obtenidos 
en trabajo de 
laboratorio 
• Ambientes 
acondicionados 
De 
laboratorio 
• Datos 
obtenidos en 
registros o 
documentos 
Documental
• Control absoluto 
de las variables 
Control de variables 
Experimental 
• Manipulación de 
algunas variables 
• Variables 
intervinientes 
Cuasi- 
Experimental 
• Sin manipulación 
de variables 
• Eventos 
espontáneos 
No 
Experimental

Contenu connexe

Tendances

Clase3 enfoques de la investigación
Clase3 enfoques de la investigaciónClase3 enfoques de la investigación
Clase3 enfoques de la investigaciónAnalia Aguirre
 
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixtoUVAQ
 
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoCuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoLenin Imbacuán
 
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativa
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativaSesión informativa acerca de la investigación cualitativa
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativaAndrea Monge Quinta
 
Diseño metodológico cuantitativo y cualitativo de la investigación
Diseño metodológico  cuantitativo y cualitativo de la investigación Diseño metodológico  cuantitativo y cualitativo de la investigación
Diseño metodológico cuantitativo y cualitativo de la investigación dayanarosilllo
 
Evidencia de portafolio
Evidencia de portafolioEvidencia de portafolio
Evidencia de portafolioAmbrocio Lopez
 
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.jenniferreyf
 
Enfoques de investigacion 2
Enfoques de investigacion 2Enfoques de investigacion 2
Enfoques de investigacion 2CECY50
 
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixto
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixtoEnfoque cualitativo, cuantitativo, mixto
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixtoJudyParedes1
 
Estudio retrospectivo
Estudio retrospectivo Estudio retrospectivo
Estudio retrospectivo Mély Hooke
 

Tendances (14)

Hipotesis y objetivos
Hipotesis y objetivosHipotesis y objetivos
Hipotesis y objetivos
 
Clase3 enfoques de la investigación
Clase3 enfoques de la investigaciónClase3 enfoques de la investigación
Clase3 enfoques de la investigación
 
Diagnostico situacional
Diagnostico     situacionalDiagnostico     situacional
Diagnostico situacional
 
Miv enfoques de investigación
Miv enfoques de investigaciónMiv enfoques de investigación
Miv enfoques de investigación
 
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
01. Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
 
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoCuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
 
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativa
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativaSesión informativa acerca de la investigación cualitativa
Sesión informativa acerca de la investigación cualitativa
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Diseño metodológico cuantitativo y cualitativo de la investigación
Diseño metodológico  cuantitativo y cualitativo de la investigación Diseño metodológico  cuantitativo y cualitativo de la investigación
Diseño metodológico cuantitativo y cualitativo de la investigación
 
Evidencia de portafolio
Evidencia de portafolioEvidencia de portafolio
Evidencia de portafolio
 
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.
Metodos de investigacion en psicologia clinica y de la salud a.
 
Enfoques de investigacion 2
Enfoques de investigacion 2Enfoques de investigacion 2
Enfoques de investigacion 2
 
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixto
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixtoEnfoque cualitativo, cuantitativo, mixto
Enfoque cualitativo, cuantitativo, mixto
 
Estudio retrospectivo
Estudio retrospectivo Estudio retrospectivo
Estudio retrospectivo
 

En vedette

Curso de Administración de Empresas
Curso de Administración de Empresas Curso de Administración de Empresas
Curso de Administración de Empresas Liiniita21
 
Practica curso computacion
Practica curso computacionPractica curso computacion
Practica curso computacionmarianatello
 
Comunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloComunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloKarla Ae
 
Software
SoftwareSoftware
SoftwareMercira
 
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos.
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos. Ya nunca mas esclavos, sino hermanos.
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos. AgosGdd
 
Higiene y seguridad industrial andres
Higiene y seguridad industrial andresHigiene y seguridad industrial andres
Higiene y seguridad industrial andresAndres Mendez
 
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertes
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertesHAL UBO dans le contexte des archives ouvertes
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertesCatherine_Bertignac
 
Strobist_L101_French
Strobist_L101_FrenchStrobist_L101_French
Strobist_L101_FrenchPhotography
 
Constancias y certificados
Constancias y certificadosConstancias y certificados
Constancias y certificadosCarolinaOrtiz03
 
Doctici - comment ça marche? - patients
Doctici - comment ça marche? - patientsDoctici - comment ça marche? - patients
Doctici - comment ça marche? - patientsSerere Ngoor
 
Coeficientes de correlación de pearson y de sperman
Coeficientes de correlación de pearson y de spermanCoeficientes de correlación de pearson y de sperman
Coeficientes de correlación de pearson y de spermandavinson garcia
 
Esteban tics 1ºBACH C
Esteban tics 1ºBACH C Esteban tics 1ºBACH C
Esteban tics 1ºBACH C esteban23598
 
Expospierre 1229514527066080-2
Expospierre 1229514527066080-2Expospierre 1229514527066080-2
Expospierre 1229514527066080-2tomasone
 

En vedette (20)

Curso de Administración de Empresas
Curso de Administración de Empresas Curso de Administración de Empresas
Curso de Administración de Empresas
 
Practica curso computacion
Practica curso computacionPractica curso computacion
Practica curso computacion
 
Comunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloComunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla Angulo
 
Trata de personas
Trata de personasTrata de personas
Trata de personas
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos.
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos. Ya nunca mas esclavos, sino hermanos.
Ya nunca mas esclavos, sino hermanos.
 
Higiene y seguridad industrial andres
Higiene y seguridad industrial andresHigiene y seguridad industrial andres
Higiene y seguridad industrial andres
 
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertes
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertesHAL UBO dans le contexte des archives ouvertes
HAL UBO dans le contexte des archives ouvertes
 
Feedly
FeedlyFeedly
Feedly
 
Strobist_L101_French
Strobist_L101_FrenchStrobist_L101_French
Strobist_L101_French
 
RELACIONES PÚBLICAS 2.0
RELACIONES PÚBLICAS 2.0RELACIONES PÚBLICAS 2.0
RELACIONES PÚBLICAS 2.0
 
6. salida
6. salida6. salida
6. salida
 
La cuisine libanaise
La cuisine libanaiseLa cuisine libanaise
La cuisine libanaise
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Constancias y certificados
Constancias y certificadosConstancias y certificados
Constancias y certificados
 
Doctici - comment ça marche? - patients
Doctici - comment ça marche? - patientsDoctici - comment ça marche? - patients
Doctici - comment ça marche? - patients
 
Coeficientes de correlación de pearson y de sperman
Coeficientes de correlación de pearson y de spermanCoeficientes de correlación de pearson y de sperman
Coeficientes de correlación de pearson y de sperman
 
Esteban tics 1ºBACH C
Esteban tics 1ºBACH C Esteban tics 1ºBACH C
Esteban tics 1ºBACH C
 
Expospierre 1229514527066080-2
Expospierre 1229514527066080-2Expospierre 1229514527066080-2
Expospierre 1229514527066080-2
 
Guideprévention sst
Guideprévention sstGuideprévention sst
Guideprévention sst
 

Similaire à Investigacion cuantitativa

Similaire à Investigacion cuantitativa (20)

Enfoque cuantitativo de investigación
Enfoque cuantitativo de investigaciónEnfoque cuantitativo de investigación
Enfoque cuantitativo de investigación
 
Clase 1 introduccion a la investigacion en ciencias de la salud
Clase 1 introduccion a la investigacion en ciencias de la saludClase 1 introduccion a la investigacion en ciencias de la salud
Clase 1 introduccion a la investigacion en ciencias de la salud
 
Seminario..
Seminario..Seminario..
Seminario..
 
ATENCION PRIMARIA
ATENCION PRIMARIAATENCION PRIMARIA
ATENCION PRIMARIA
 
ATENCION PRIMARIA
ATENCION PRIMARIAATENCION PRIMARIA
ATENCION PRIMARIA
 
Clase1 Diseños.pptx
Clase1 Diseños.pptxClase1 Diseños.pptx
Clase1 Diseños.pptx
 
Inv.cualitativa y cuantitativa
Inv.cualitativa y cuantitativaInv.cualitativa y cuantitativa
Inv.cualitativa y cuantitativa
 
7.1 tipos de estudio y caracteristicas
7.1 tipos de estudio y caracteristicas7.1 tipos de estudio y caracteristicas
7.1 tipos de estudio y caracteristicas
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Gestión de la investigación
Gestión de la investigaciónGestión de la investigación
Gestión de la investigación
 
A proceso de atencion de enfermeria (pae)
A proceso de atencion de enfermeria (pae)A proceso de atencion de enfermeria (pae)
A proceso de atencion de enfermeria (pae)
 
8651
86518651
8651
 
8651
86518651
8651
 
Exposicion de epi1
Exposicion de epi1Exposicion de epi1
Exposicion de epi1
 
8651
86518651
8651
 
Fmc.1.2
Fmc.1.2Fmc.1.2
Fmc.1.2
 
Cuadro comparativo de investigacion
Cuadro comparativo de investigacionCuadro comparativo de investigacion
Cuadro comparativo de investigacion
 
Cuidado y Método Enfermero
Cuidado y Método EnfermeroCuidado y Método Enfermero
Cuidado y Método Enfermero
 
Como Poner En Marcha Un Proyecto De Investigacion 2009
Como Poner En Marcha Un Proyecto De Investigacion 2009Como Poner En Marcha Un Proyecto De Investigacion 2009
Como Poner En Marcha Un Proyecto De Investigacion 2009
 

Investigacion cuantitativa

  • 1. ENFOQUE CUALITATIVO DRA MARIA ISABEL LEAL
  • 2. PARADIGMAS Positivista, Analítico, Racionalista Crítico, Analítico Hermenéutico, Fenomenológico, Interpretativo, Naturalístico, Comprensivo Crítico Bases Filosóficas Positivismo, Positivismo Lógico o Neo-Positivismo Fenomenología Teoría Crítica, Marxismo, Teología de la Liberación Concepción de la Realidad Simplificada externa y objetiva Compleja, Subjetiva, Vivencial Compleja, Subjetiva, Vivencial Relación Sujeto-Objeto El sujeto debe ser neutral y permanecer distante del objeto. Es objetiva Existe una profunda interrelación entre el investigador y el objeto. Es subjetiva o intersubjetiva Las relaciones están influenciadas por un fuerte compromiso para la liberación Metodología Básicamente Cuantitativa Básicamente Cualitativa Cuantitativa y Cualitativa Énfasis Descripción, Explicación, Control, Predicción ¿cómo? Comprensión, Descripción ¿por qué? Transformación de la Realidad, Concientización, Emancipación Diseño de la Investigación Método científico. Experimentales y No Experimentales Emergente y Flexible Emergente y Negociado PARADIGMAS DE INVESTIGACION
  • 3. ENFOQUE CUANTITATIV O • SE BASA EN LA APLICACIÓN DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO • TIENDE A USAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y COMPARACIÓN QUE PROPORCIONAN DATOS CUYO ESTUDIO REQUIERE EL USO DE MODELOS MATEMÁTICOS Y DE LA ESTADÍSTICA • INSPIRADA EN LAS CIENCIAS NATURALES Y EN LA FÍSICA NEWTONIANA Y PARTIÓ DE LOS CONOCIMIENTOS DE GALILEO. SUS CONCEPTOS O PALABRAS CLAVES SON: CONFIABILIDAD, CREDIBILIDAD, VALIDEZ, OBJETIVIDAD, HIPÓTESIS, VARIABLES Y GENERALIZACIÓN
  • 4. Intención de Trabajo Fuente de Datos Control de Variables
  • 5. • Caracteriza • Presenta resultados sin explicarlos Descriptiva • Basadas en ¿POR QUÉ? • Relación causa-efecto Explicativa • Sistemas de Acción • Propuestas de solución. • Proyectiva Aplicativa INTENCIÓN DE TRABAJO
  • 6. Investigación Descriptiva •Factores psicológicos del paciente diabético en el componente educativo del tratamiento odontológico • Prevalencia por grupo etario de la infección causada por el Virus Herpes Simple Tipo I en pacientes que asisten al área de Odontopediatría de la Facultad de Odontología Investigación Explicativa •Niveles de inmoglobulina A en la saliva y su vinculación con la caries dental •Efecto del factor motivacional en la selección de la carrera y el éxito profesional •Diseño de un software educativo para la asignatura gestión de la información en la especialidad de Información y Documentación del IUETAEB •Propuesta de un sistema de gestión de la calidad para el Departamento de Investigación y Postgrado del IUETAEB
  • 7. • Datos obtenidos en el lugar de los acontecimientos • Ambiente natural Fuente de Datos De Campo • Datos obtenidos en trabajo de laboratorio • Ambientes acondicionados De laboratorio • Datos obtenidos en registros o documentos Documental
  • 8. • Control absoluto de las variables Control de variables Experimental • Manipulación de algunas variables • Variables intervinientes Cuasi- Experimental • Sin manipulación de variables • Eventos espontáneos No Experimental