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L'agenda 2030, un plaidoyer pour les bibliothèques publiques

Martel D.
Martel D.

Communication prononcée dans le cadre des matinées professionnelles de BAnQ, le 23 octobre 2030

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L’AGENDA 2030
UN PLAIDOYER POUR LES
BIBLIOTHÈQUES PUBLIQUES
Marie D. Martel, Prof. adjointe, Matinée professionelle, BAnQ, 23 oct.2020
Des actions pour atteindre les objectifs
de développement durable
1
PLAIDOYER
2
PROMOTION
ADVOCACIE DÉFENSE
Politiques publiques
Un rôle vital pour la communauté $
Bibliothèques
publiques
Définir l’advocacie (advocacy)
Guide d’implémentation d’une formation à l’advocacie (PLA, 2014)
« les actions entreprises par des individus ou des
organisations pour influencer la prise de décision
aux niveaux local, régional, étatique, national et
international qui aident à créer un financement
souhaité ou un changement de politique en faveur
des bibliothèques publiques. » (ma traduction)

Source : PLA. « Advocacy » : http://www.ala.org/pla/advocacy / Le guide : https://
www.publiclibraryadvocacy.org/session/session-1-introduction/ Wikipédia. Article
« Public Library Advocacy ». https://en.wikipedia.org/wiki/Public_library_advocacy
3
Qu’est-ce que la (nouvelle) bibliothéconomie ?
Définition selon R.D. Lankes (2016, 15)
La bibliothéconomie est
fondée sur les savoirs et les actions, 
les valeurs et les moyens 
qui nous permettent d’accomplir notre mission
qui est de « faciliter la création de
connaissances dans les communautés 
en vue d’améliorer la société »
4
Un plaidoyer pour de meilleures bibliothèques
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5
FACILITER
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13. Lutte aux changement climatiques
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17. Partenariats
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M

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4. Filet de protection
sociale
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7. Berceau de la
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En phase avec lesaspirationsdes communautés
Et les objectifs de développement durable
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(https://www.ifla.org/FR)

« Le nouvel Agenda 2030 des Nations Unies est un plan
global et cohérent de 17 Objectifs de développement
durable (ODD) impliquant toutes les dimensions du
développement économique, environnemental et social.
La mise en œuvre de cet agenda ne laissera personne
de côté. Les bibliothèques sont des institutions clés
pour contribuer à atteindre ces Objectifs. »

Source : IFLA. (s.d.). “UN ACCÈS ET DES OPPORTUNITÉS POUR TOUS.”. https://www.ifla.org/files/assets/
hq/topics/libraries-development/documents/access-and-opportunity-for-all-fr.pdf
Autres références :
• IFLA. (s.d.). Les bibliothèques peuvent stimuler le progrès è travers tout l’agenda 2030 de l’ONU
bibliothèques peuvent https://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/sdgs-
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• The World's Challenge Challenge. http://www.buffalo.edu/sustainability/keyinitiatives/WCC.html
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L'agenda 2030, un plaidoyer pour les bibliothèques publiques

  • 1. L’AGENDA 2030 UN PLAIDOYER POUR LES BIBLIOTHÈQUES PUBLIQUES Marie D. Martel, Prof. adjointe, Matinée professionelle, BAnQ, 23 oct.2020 Des actions pour atteindre les objectifs de développement durable 1
  • 2. PLAIDOYER 2 PROMOTION ADVOCACIE DÉFENSE Politiques publiques Un rôle vital pour la communauté $ Bibliothèques publiques
  • 3. Définir l’advocacie (advocacy) Guide d’implémentation d’une formation à l’advocacie (PLA, 2014) « les actions entreprises par des individus ou des organisations pour influencer la prise de décision aux niveaux local, régional, étatique, national et international qui aident à créer un financement souhaité ou un changement de politique en faveur des bibliothèques publiques. » (ma traduction) Source : PLA. « Advocacy » : http://www.ala.org/pla/advocacy / Le guide : https:// www.publiclibraryadvocacy.org/session/session-1-introduction/ Wikipédia. Article « Public Library Advocacy ». https://en.wikipedia.org/wiki/Public_library_advocacy 3
  • 4. Qu’est-ce que la (nouvelle) bibliothéconomie ? Définition selon R.D. Lankes (2016, 15) La bibliothéconomie est fondée sur les savoirs et les actions,  les valeurs et les moyens  qui nous permettent d’accomplir notre mission qui est de « faciliter la création de connaissances dans les communautés  en vue d’améliorer la société » 4
  • 5. Un plaidoyer pour de meilleures bibliothèques Articuler les missions des bibliothèques/thécaires en regard des politiques publiques (ODDs) 5 FACILITER LA CRÉATION DE CONNAISSANCES DANS LES COMMUNAUTÉS POUR AMÉLIORER LA SOCIÉTÉ ACCÈS APPRENTISSAGE ENVIRONNEMENT MOTIVATION/ PARTICIPATION 1. Pas de pauvreté 2. Zéro faim 3. Bonne santé et bien-être 4. Éducation de qualité 5. Égalité entre les sexes 6. Eau propre et assainissement 7. Énergie propre et abordable 8. Travail décent 9. Industries innovation, infrastructures 10. Inégalités réduites 11. Villes et communautés durables 12. Consommation, production responsable 13. Lutte aux changement climatiques 14. Vie aquatique 15. Vie terrestre 16. Paix, justice et institutions efficaces 17. Partenariats MISSION M O Y E N S O B J E C T I F 1. Service d’achats regroupés 2. Stimulant économique 3. Centre d’apprentissage 4. Filet de protection sociale 5. Gardiennes du patrimoine culturel 6. Bibliothèque troisième lieu 7. Berceau de la démocratie 8. Symbole des aspirations comm. MOYENS DE FACILITATION + SPÉCIFIQUES ODDs (ONU-IFLA) En phase avec lesaspirationsdes communautés
  • 6. Et les objectifs de développement durable IFLA : International Federation of Libraries Association (https://www.ifla.org/FR) « Le nouvel Agenda 2030 des Nations Unies est un plan global et cohérent de 17 Objectifs de développement durable (ODD) impliquant toutes les dimensions du développement économique, environnemental et social. La mise en œuvre de cet agenda ne laissera personne de côté. Les bibliothèques sont des institutions clés pour contribuer à atteindre ces Objectifs. » Source : IFLA. (s.d.). “UN ACCÈS ET DES OPPORTUNITÉS POUR TOUS.”. https://www.ifla.org/files/assets/ hq/topics/libraries-development/documents/access-and-opportunity-for-all-fr.pdf Autres références : • IFLA. (s.d.). Les bibliothèques peuvent stimuler le progrès è travers tout l’agenda 2030 de l’ONU bibliothèques peuvent https://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/sdgs- insert-fr.pdf • The World's Challenge Challenge. http://www.buffalo.edu/sustainability/keyinitiatives/WCC.html L’agenda 2030 6
  • 7. 7
  • 8. 8 Source : Gouvernement du Canada : https://www.canada.ca/fr/emploi- developpement-social/programmes/programme-2030/strategie-nationale.html Source : Rapport Together| Ensemble : https:// togetherensemble.ca/wp- content/uploads/ 2020/10/20WGS002_Conf erenceReport_EN_vF.pdf Accélérer 2030 pour le Québec : https:// accelerer2030.quebec/ D’autres acteurs et actrices : Stratégie québécoise d’éducation en matière d’environnement et d’écocitoyenneté https://www.coalition-education-environnement- ecocitoyennete.org/la-strategie
  • 9. 9 IFLA IAP INTERNATIONAL ADVOCACY PROGRAMME Cette bibliothèque soutient les ODD #Lib4Dev #GlobalGoals#DA2I ifla.org/libraries-development Source : ENSSIB et coll. https:// agenda2030bibfr.wixsite.com/ agenda2030bib/brochure « Parce que nous pensons que les bibliothèques sont des actrices du développement durable, l'ABF, l'Enssib, le Cfibd et la Bpi vous proposent cette brochure où des exemples concrets d'actions vous sont proposés. Cet outil d'advocacy peut vous permettre d'inscrire votre bibliothèque dans une démarche durable à l'échelle de votre territoire et d'en faire un plaidoyer auprès de vos tutelles. »
  • 10. Un plaidoyer pour de meilleures bibliothèques Articuler les missions des bibliothèques/thécaires en regard des politiques publiques (ODDs) 10 FACILITER LA CRÉATION DE CONNAISSANCES DANS LES COMMUNAUTÉS POUR AMÉLIORER LA SOCIÉTÉ ACCÈS APPRENTISSAGE ENVIRONNEMENT MOTIVATION/ PARTICIPATION 1. Pas de pauvreté 2. Zéro faim 3. Bonne santé et bien-être 4. Éducation de qualité 5. Égalité entre les sexes 6. Eau propre et assainissement 7. Énergie propre et abordable 8. Travail décent 9. Industries innovation, infrastructures 10. Inégalités réduites 11. Villes et communautés durables 12. Consommation, production responsable 13. Lutte aux changement climatiques 14. Vie aquatique 15. Vie terrestre 16. Paix, justice et institutions efficaces 17. Partenariats MISSION M O Y E N S O B J E C T I F 1. Service d’achats regroupés 2. Stimulant économique 3. Centre d’apprentissage 4. Filet de protection sociale 5. Gardiennes du patrimoine culturel 6. Bibliothèque troisième lieu 7. Berceau de la démocratie 8. Symbole des aspirations comm. MOYENS DE FACILITATION + SPÉCIFIQUES ODDs (ONU-IFLA) En phase avec lesaspirationsdes communautés
  • 11. Qu’est-ce qu’on fait et pourquoi ? NOTRE ACTION VISE À => MISSION : FACILITER LA CRÉATION DE CONNAISSANCES EN TANT QUE [spécifier mission 1 à 8 (R.D. Lankes)] DANS LE BUT DE => FINALITÉ : AMÉLIORER LA SOCIÉTÉ [spécifier objectif 1 à 17 de l’Agenda 2030 (ONU)] 11
  • 12. Missions et politiques publiques 1. Identifier les activités de bibliothèques qui contribuent à l’atteinte de missions et de politiques publiques (en l’occurrence les Objectifs de développement durable de l’ONU). (Word à remettre sur StudiUM) 2. Communiquer cette information de manière à promouvoir l’action des bibliothèques (advocacie) à l’aide de ressources libres. (Document collaboratif et image cc-by-sa) Remise le 30 septembre Devis du TP1 (aussi accessible dans l’espace StudiUM du cours 1) : https://udemontreal-my.sharepoint.com/:w:/g/ personal/marie_martel_1_umontreal_ca/ EejYpyZITk5GiDdm9WjzA5YBDtZP-BI4wpoEdMPstoucFg? e=si1UVV Le support de présentation est collaboratif (il sera fermé au moment de la date de remise). TP1 12
  • 13. 100 actions pour atteindre les objectifs de développement durable UNE PRODUCTION DES FUTURES BIBLIOTHÉCAIRES de l’EBSI Un plaidoyer pour les bibliothèques partenaires des ODDs 13
  • 16. Diapositive par Camille Archambault Photo: Monochrome MacBook in a Library, par Ghost Presenter, tiré de Wikimedia Commons, licence CCO  Wi-Fi gratuit dans les bibliothèques de la Ville de Montréal Permet aux gens qui n'ont pas de connexion Internet à la maison d'y avoir accès afin de rédiger des travaux scolaires, ou tout simplement d'avoir accès à leurs cours en ligne. Lire cet article de LaPresse pour un exemple concret de ce que peut apporter une connexion Wi-Fi gratuite.
  • 17. OBJECTIF 1 ÉLIMINER LA PAUVRETÉ SOUS TOUTES SES FORMES ET PARTOUT DANS LE MONDE Élimination des frais de retard à la Bibliothèque de Notre- Dame-des-Prairies Un usager n’est jamais en retard, ni en avance. Il arrive au bon moment. Damien Cardinal / Image : Damien Cardinal, Reçu d’emprunt de la bibliothèque de St-Lazare (photo). CC-BY-SA.
  • 18. Service d’aide en impôt 
 (BibliothèquedeBrossard)  Avec un bénévole formé, apprendre à gérer ses impôts et à produire une déclaration de revenus.  Réservé aux usagers à faible revenu, qui n'ont pas les moyens de se payer les services d'un professionnel. Diapositive par Pierre-Emmanuel Roy Diapositive par Pierre-Emmanuel Roy
  • 19. Cours de littératie financière pour les personnes âgées à la bibliothèque publique  d'Ottawa
 Offert en anglais et français, les sujets c ouverts par  les cours inclus : comment prendre sa retraite avec un faible revenu, les lois d'impôts en Ontario et Canada et la planification successorale. Diapositive par Brendan Fitzgibbon Les rencontres prennent place à plusieurs endroits dans le réseau des bibliothèques publiques d'Ottawa 
  • 21. OBJECTIF 2 ÉLIMINER LA FAIM, ASSURER LA SÉCURITÉ ALIMENTAIRE, AMÉLIORER LA NUTRITION ET PROMOUVOIR L’AGRICULTURE DURABLE Des ateliers sur l’agriculture de proximité, dans les bibliothèques de Victoriaville Karine Bohm  / Image : cc0-icon CC0 Domaine public : https://pxhere.com/fr/photo/834118
  • 22. Photo by Markus Spiske on Unsplash
  • 27. Objectif 3 Bonne santé et bien-être Lecture et zoothérapie Bibliothèque Madeleine-Gagnon Amqui Animation, par un zoothérapeute en compagnie d'un animal, d'un atelier de lecture pour les enfants afin d'aider au développement de l'estime de soi et à l'épanouissement personnel Marie-Pier Landry Image de Pexels sur Pixabay
  • 28. Diapositive par Ariane Labelle Source de l'image:https://pixabay.com/fr/photos/chien-marche- marche-1243310/ Objectif 3: Bonne santé et Bien-être Prêt gratuit de podomètres Bibliothèque de Québec Les usagers peuvent emprunter des podomètres afin de pratiquer régulièrement l’activité physique et adopter un mode de vie actif
  • 29. OBJECTIF 3 PERMETTRE À TOUS DE VIVRE EN BONNE SANTÉ ET PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE POUR TOUS À TOUS LES ÂGES Renseigner les aînés sur leurs droits en santé à la bibliothèque Paul- Aimé Paiement de Québec Andréanne Gagné / Image : Zomer, M. (2016, 18 novembre). Person Holding a Stress Ball [image en ligne], Pexels. https://www.pexels.com/photo/action-adult-affection-eldery-339620/
  • 31. OBJECTIF 4 ASSURER À TOUS UNE ÉDUCATION DE QUALITÉ ET ÉQUITABLE ET PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE POUR TOUS Heure du conte avec une Drag Queen à l’Espace Jeunes de la Grande bibliothèque  Saraah-Maude Tanguay / Heure du conte avec une drag Queen à la Grande Bibliothèque avec Barbada de Barbades. Date 3 mars 2018 / Photo par Jennifer Ricard
  • 32. Ma tente à lire, c’est un petit chapiteau qui circule dans les parcs durant l’été avec l’objectif de semer le plaisir de la lecture chez les 3 à 12 ans grâce à de l’animation, des jeux et des lectures. Ma tente à lire Bibliothèque Rina-Lasnier (Joliette) Diapositive par Julie Morin
  • 33. Biblio-Jeux Bibliothèques Georges-Dor et Raymond-Lévesque (Longueuil) Le réseau des bibliothèques publiques de Longueuil participe au programme Biblio-Jeux qui vise, à l’échelle nationale, à stimuler l'acquisition du langage chez les tout-petits. En plus d’avoir accès à des livres et des jeux éducatifs aux bibliothèques Georges-Dor et Raymond- Lévesque, les parents peuvent rencontrer un.e orthophoniste sur place à différents moments de l’année. 
 Pour plus d’informations sur le programme Biblio-Jeux : https:// www.bibliojeux.ca/index.php  Diapositive créée par : Laurie Jetten-Vigeant
  • 34. 34 OBJECTIF 4: ÉDUCATION DE QUALITÉ La bibliothèque communautaire et le centre culturel May Hakongak « Le Club de devoirs après l'école » de la bibliothèque communautaire  May Hakongak au Nunavut offre aux enfants la possibilité de travailler sur des projets scolaires et artistiques à l'aide de tuteurs. Ce programme améliore non seulement le taux d'alphabétisation chez les jeunes Inuits, il prolonge aussi la tradition d'Ilippallianginnarniq, c'est-à-dire l'approche inuite de l'apprentissage intergénérationnel. Source : https://www.kitikmeotheritage.ca/ may-hakongak-centre Diapositive par Seeun Kim
  • 35. Atelierdephilosophie pourenfants Bibliothèque de Québec ▪Un atelier pour apprendre aux enfants à exprimer et à développer leurs questionnements et à trouver, par eux- mêmes et en groupe, des réponses. (Objectif 4) Diapositive par Mariette Cliche-Galarza
  • 36. OBJECTIF 4 ASSURER À TOUS UNE ÉDUCATION DE QUALITÉ ET ÉQUITABLE ET PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE POUR TOUS Club ludique à la bibliothèque Sainte-Julie : apprendre à créer à l’aide des technologies d’aujourd’hui Daniel Tremblay / image : Bibliothèque municipale de Sainte-Julie et Daniel Tremblay , CC BY-NC-ND.
  • 39. Conférencesscientifiquesetateliersnumériquespourlesaîné.e.s. Les Bibliothèques de Montréal, en collaboration avec le Centre Déclic et le projet AlphaNumérique, proposent une série de conférences et d’ateliers participatifs pour développer la littératie numérique et scientifique des citoyens de 65 ans et plus de la région de Montréal. Les conférences et ateliers sont disponible en ligne via Zoom. Diapositive par Olivier Lirette Téoli
  • 41. OBJECTIF 5 ASSURER L’ÉGALITÉ DES SEXES ET RENDRE AUTONOMES LES FEMMES ET LES JEUNES FILLES Les droits des femmes en exil à travers le monde : entre obstacles et ressources. Un programme d’information à la Bibliothèque Georgette- Lepage.
  • 42. Diapositive par Nathalie McDuff Objectif 5 : Égalité entre les sexes 
 Assurer l’égalité des sexes et rendre autonomes les femmes et les jeunes filles. Formation ayant pour titre :  La sécurité et la confidentialité sur internet et les appareils connectés dans les ressources pour femmes victimes de violence conjugale Cette formation est offerte par le CDÉACF (Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine).
  • 43. MoisdelaBDdanslesbibliothèques Les femmes et la bande dessinée  Bibliothèque de Saint-Michel (Montréal) Rencontrez la bibliothécaire autour d’un thé et de biscuits, discutez de vos coups de cœur BD et repartez avec de nouvelles idées lecture de bandes dessinées écrites par des femmes. Offert à tous.à tou.te.s Diapositive par Lina Angers
  • 44. Réflexions finales mais pour ouvrir … • Du leadership • Un plaidoyer pour les ODDS est un plaidoyer pour les bibliothèques ! et vice versa • Plus de participation pour plus de participation • 5 outils pour un plaidoyer efficace : 1. Du matériel promotionnel (l’IFLA en fournit) 2. Une narration partagée (carte) 3. Organisez, concrétisez, matérialisez 4. Faites passer le message 5. Évaluez votre capacité à plaidoyer. Si la réponse est non, suivez la grille Source : IFLA. Five ways to show how libraries support the SDGs 44 ET PLUS DE 75 AUTRES ACTIONS… https://librarymap.ifla.org/stories
  • 45. 45 Grille des capacités de plaidoyer pour les ODDs Source : IFLA (septembre 2020). https://www.ifla.org/ files/assets/hq/topics/ libraries-development/ documents/ ifla_advocacy_capacities_gri d_3_sep_2020.pdf
  • 46. ? 46 Merci, on passe à vos questions et à l’action ☺