Este documento discute el uso de tecnologías de comunicación en el entorno educativo. Explica que existen cuatro situaciones de comunicación: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar. También describe posibilidades de comunicación como videoconferencias, chats, cursos virtuales y foros para apoyar la comunicación sincrónica y asincrónica en diferentes situaciones temporales y espaciales. El objetivo es aprovechar las nuevas tecnologías para superar