SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Roadmap to Next Generation Learning
Spaces
Marij Veugelers Campus Development UvA/HvA
7 november 2017 SURF Onderwijsdag
Programma
45 minuten interactief
Kort plenair wat is er gaande
Opdracht in groepen
Na de bijeenkomst: digitale lijst van bronnen
Geef je emailadres:
ontvang je een lijst van bronnen,
de foto’s van de opdracht , etc
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 2
Focus op formele innovatieve learning
spaces
Onderwijsruimtes
contact tussen docent en studenten, ingeroosterd
Er wordt nu niet ingegaan op specialistische ruimtes zoals:
creative lab, maker lab, design lab, superlabs, media studio, project studio.
Actief Leren
Active Learning classrooms, next generation classrooms
kenmerken:
round or curved tables with moveable seating that allow students to face each other and thus support
small-group work.
The tables are often paired with their own whiteboards for brainstorming and diagramming.
Many tables are linked to large LCD displays so students can project their computer screens to the group,
and the instructor can choose a table’s work to share with the entire class.
According to Baepler, et al. A Guide to Teaching in the Active Learning Classroom
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 3
Glo
bal
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
4Stanford University
University of Melbourne
University of The West of Scotland
Turku University of Applied Sciences
Slide from Mika Suutari
(Conference Innovative Learning
Spaces, Prague 22 Sept 2016)
Slide from Tom Duff and Nick Lyons, University of the W
of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces,
Prague 22 Sept 2016)
Globalwide
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 5
UvA 2012
UvA 2015
UvA
2016
Wat is er gaande, wat zijn ontwikkelingen
Sinds 2006 internationaal een thema:
boeken, websites, artikelen, wetenschappelijke
publicaties, tijdschriften, conferenties (er komt een lijst naar de deelnemers)
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 6
Er komt versnelling in
Educause in maart 2017:
Active Learning Classrooms
one of the overall top
technology
Higher Education’s Top 10 Strategic
Technologies for 2017
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 7
Gartner Hype Cycle Concept View: Gauge the
Relative Maturity and Hype of Each Business
Trend
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 8
Source: Gartner (December 2016)
Horizon report 2017
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 9
Het is meer dan een ruimte
10
Van Duff, University of the West of Scotland
(Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016)
Het gaat om meerdere factoren in balans te krijgen
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
Aan de slag met de roadmap
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
11
Source: University Technology Sydney
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 12
Duur 20 minuten
In groepjes van 4 deelnemers
Jullie instelling heeft een paar pilots gehad met nieuwere
onderwijsruimtes en wil nu graag over gaan op een brede
implementatie .
Welke stappen moeten er gezet worden?
Welke randvoorwaarden zijn er nodig.
Wat zijn afhankelijkheden?
Waar zitten koppeling?
In deze map zitten circa 30 items die er een rol in kunnen spelen.
Leg ze uit op een flap zoals jullie denken dat de roadmap zou
moeten zijn.
Je kunt ook zaken erbij bedenken, er zijn lege items
Spel roadmap implementatie innovatieve onderwijsruimtes
De opdracht uitwerkingen
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 13
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 14
Een ideaal model voor de
implementatie/realisatie is
15
• De ontwikkeling wordt ingezet vanuit het bestuur.
• Er is een heldere visie op onderwijs en op campusontwikkeling.
• Er is een brede verankering in het onderwijs. Zowel top-down als bottom-up.
Docenten en studenten zijn erbij betrokken.
• Alle diensten en afdelingen werken mee in nauwe samenwerking, met eenzelfde beeld en een gedragen visie.
• In samenwerking met de IT/AV afdeling wordt gezocht naar technologische innovaties die ondersteunend zijn zoals
bijv. screendeling, draadloos presenteren, draadloos teachersdesk, flexibele AV-schermen, mobile studio, relatie met
Learning Analytics, smart campustools etc.
• In samenwerking met de Facility afdeling wordt gezocht naar mogelijkheden tot redesign in de huidige
onderwijsruimtes, en in aanpassingen in processen van bijvoorbeeld roostering en beheer.
• In samenwerking met Finance en Control wordt gezocht naar ombuiging van de verrekening en
bekostigingsproblematiek van vierkante meters evenals de berekening van de docenturen.
• Voor elke campus wordt er een meerjarenplan opgesteld.
• Bij renovatie/nieuwbouw wordt het innovatieve concept voor dat hele gebouw uitgerold .
• Docenten worden ondersteund door een supportteam (Learning design) in elke faculteit om hun onderwijs aan te
passen aan de nieuwe mogelijkheden in die ruimtes (zowel onderwijskundig als IT- en AV-ondersteuning).
• Nieuwe ruimtes en concepten worden volgens een plan (onderwijskundig) geëvalueerd en aangepast.
• Er wordt continu aan trendwatching en onderzoek gedaan.
• Er is een communicatieplan om in de breedte de gebruikers (studenten en docenten) te informeren en mee te nemen
in deze verandering.
• Er is een website over nieuwe leerconcepten en informatie over de nieuwe learning spaces (type, mogelijkheden,
lessons learned en voorbeelden van collega’s).
• Een continue proces is het verwerven van additionele financiering voor nieuwe concepten.
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
Meer weten over Innovative Learning Spaces ?
Marij Veugelers
Campusdevelopment UvA/HvA
expert innovative learning spaces
veugelers@uva.nl
+31 6 53 92 83 87
www.uva.nl/profile/m.h.c.h.veugelers
hier staan alle presentaties met informatie en voorbeelden
twitter.com/marijveugelers dagelijks post ik voorbeelden, publicaties etc
linkedin.com/in/marijveugelers/
7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 16

More Related Content

What's hot

OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
SURF Events
 
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
SURF Events
 

What's hot (20)

Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
 
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
 
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
 
De leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeDe leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema College
 
Wikiwijs en het ho onderwijsdagen 20121113
Wikiwijs en het ho onderwijsdagen 20121113Wikiwijs en het ho onderwijsdagen 20121113
Wikiwijs en het ho onderwijsdagen 20121113
 
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
 
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
 
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
 
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
 
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
 
'Agile implementatie van een cloudgebaseerd LMS'- Bas Ten Holter & Ingo Golz ...
'Agile implementatie van een cloudgebaseerd LMS'- Bas Ten Holter & Ingo Golz ...'Agile implementatie van een cloudgebaseerd LMS'- Bas Ten Holter & Ingo Golz ...
'Agile implementatie van een cloudgebaseerd LMS'- Bas Ten Holter & Ingo Golz ...
 
Digitale geletterdheid binnenste buiten
Digitale geletterdheid binnenste buiten Digitale geletterdheid binnenste buiten
Digitale geletterdheid binnenste buiten
 
OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
OWD2010 - 6 - Leren rekenen met het digibord. Verwachtingen en (leer)opbrengs...
 
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
OWD2012 - 3 - Wikiwijs voor het hoger onderwijs: waar liggen kansen - Robert ...
 
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoeringSlimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
Slimmer leren met ict: van plan naar uitvoering
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
 
Stercollecties, wat kun je ermee? Docentendagen 2014-2015
Stercollecties, wat kun je ermee? Docentendagen 2014-2015Stercollecties, wat kun je ermee? Docentendagen 2014-2015
Stercollecties, wat kun je ermee? Docentendagen 2014-2015
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 

Similar to 20171107 veugelers roadmap tot implementatie innovative learning spaces

Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
mkuiten
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Kennisnet
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Ilya Zitter
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
itslearning Nederland
 

Similar to 20171107 veugelers roadmap tot implementatie innovative learning spaces (20)

20170502 veugelers redesigning learning spaces u leiden
20170502 veugelers redesigning learning spaces u leiden20170502 veugelers redesigning learning spaces u leiden
20170502 veugelers redesigning learning spaces u leiden
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maat
 
Verslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis ZwedenVerslag Studiereis Zweden
Verslag Studiereis Zweden
 
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
 
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboekIDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
 
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februariToelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
 
Keuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenextKeuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenext
 
Personaliseren autumn school
Personaliseren autumn schoolPersonaliseren autumn school
Personaliseren autumn school
 
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialenVerduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
 
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialenSlides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
 
Improving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyicsImproving education by learning analtyics
Improving education by learning analtyics
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by CinekidVerdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
 
Webinar Open Pedagogy
Webinar Open PedagogyWebinar Open Pedagogy
Webinar Open Pedagogy
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
 

More from Marij Veugelers

More from Marij Veugelers (6)

Learning spaces at University Amsterdam and in the NL for the Australia study...
Learning spaces at University Amsterdam and in the NL for the Australia study...Learning spaces at University Amsterdam and in the NL for the Australia study...
Learning spaces at University Amsterdam and in the NL for the Australia study...
 
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
 
20170328 veugelers next generation learning spaces london
20170328 veugelers next generation learning spaces london20170328 veugelers next generation learning spaces london
20170328 veugelers next generation learning spaces london
 
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
 
Veugelers Chen implementing eportfolios: an international perspective on chal...
Veugelers Chen implementing eportfolios: an international perspective on chal...Veugelers Chen implementing eportfolios: an international perspective on chal...
Veugelers Chen implementing eportfolios: an international perspective on chal...
 
Community of practices around ePortfolio Veugelers SURF NL Portfolio
Community of practices around ePortfolio Veugelers SURF NL PortfolioCommunity of practices around ePortfolio Veugelers SURF NL Portfolio
Community of practices around ePortfolio Veugelers SURF NL Portfolio
 

20171107 veugelers roadmap tot implementatie innovative learning spaces

  • 1. Roadmap to Next Generation Learning Spaces Marij Veugelers Campus Development UvA/HvA 7 november 2017 SURF Onderwijsdag
  • 2. Programma 45 minuten interactief Kort plenair wat is er gaande Opdracht in groepen Na de bijeenkomst: digitale lijst van bronnen Geef je emailadres: ontvang je een lijst van bronnen, de foto’s van de opdracht , etc 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 2
  • 3. Focus op formele innovatieve learning spaces Onderwijsruimtes contact tussen docent en studenten, ingeroosterd Er wordt nu niet ingegaan op specialistische ruimtes zoals: creative lab, maker lab, design lab, superlabs, media studio, project studio. Actief Leren Active Learning classrooms, next generation classrooms kenmerken: round or curved tables with moveable seating that allow students to face each other and thus support small-group work. The tables are often paired with their own whiteboards for brainstorming and diagramming. Many tables are linked to large LCD displays so students can project their computer screens to the group, and the instructor can choose a table’s work to share with the entire class. According to Baepler, et al. A Guide to Teaching in the Active Learning Classroom 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 3
  • 4. Glo bal 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 4Stanford University University of Melbourne University of The West of Scotland Turku University of Applied Sciences Slide from Mika Suutari (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016) Slide from Tom Duff and Nick Lyons, University of the W of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016) Globalwide
  • 5. 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 5 UvA 2012 UvA 2015 UvA 2016
  • 6. Wat is er gaande, wat zijn ontwikkelingen Sinds 2006 internationaal een thema: boeken, websites, artikelen, wetenschappelijke publicaties, tijdschriften, conferenties (er komt een lijst naar de deelnemers) 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 6
  • 7. Er komt versnelling in Educause in maart 2017: Active Learning Classrooms one of the overall top technology Higher Education’s Top 10 Strategic Technologies for 2017 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 7
  • 8. Gartner Hype Cycle Concept View: Gauge the Relative Maturity and Hype of Each Business Trend 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 8 Source: Gartner (December 2016)
  • 9. Horizon report 2017 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 9
  • 10. Het is meer dan een ruimte 10 Van Duff, University of the West of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016) Het gaat om meerdere factoren in balans te krijgen 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
  • 11. Aan de slag met de roadmap 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 11 Source: University Technology Sydney
  • 12. 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 12 Duur 20 minuten In groepjes van 4 deelnemers Jullie instelling heeft een paar pilots gehad met nieuwere onderwijsruimtes en wil nu graag over gaan op een brede implementatie . Welke stappen moeten er gezet worden? Welke randvoorwaarden zijn er nodig. Wat zijn afhankelijkheden? Waar zitten koppeling? In deze map zitten circa 30 items die er een rol in kunnen spelen. Leg ze uit op een flap zoals jullie denken dat de roadmap zou moeten zijn. Je kunt ook zaken erbij bedenken, er zijn lege items Spel roadmap implementatie innovatieve onderwijsruimtes
  • 13. De opdracht uitwerkingen 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 13
  • 14. 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 14
  • 15. Een ideaal model voor de implementatie/realisatie is 15 • De ontwikkeling wordt ingezet vanuit het bestuur. • Er is een heldere visie op onderwijs en op campusontwikkeling. • Er is een brede verankering in het onderwijs. Zowel top-down als bottom-up. Docenten en studenten zijn erbij betrokken. • Alle diensten en afdelingen werken mee in nauwe samenwerking, met eenzelfde beeld en een gedragen visie. • In samenwerking met de IT/AV afdeling wordt gezocht naar technologische innovaties die ondersteunend zijn zoals bijv. screendeling, draadloos presenteren, draadloos teachersdesk, flexibele AV-schermen, mobile studio, relatie met Learning Analytics, smart campustools etc. • In samenwerking met de Facility afdeling wordt gezocht naar mogelijkheden tot redesign in de huidige onderwijsruimtes, en in aanpassingen in processen van bijvoorbeeld roostering en beheer. • In samenwerking met Finance en Control wordt gezocht naar ombuiging van de verrekening en bekostigingsproblematiek van vierkante meters evenals de berekening van de docenturen. • Voor elke campus wordt er een meerjarenplan opgesteld. • Bij renovatie/nieuwbouw wordt het innovatieve concept voor dat hele gebouw uitgerold . • Docenten worden ondersteund door een supportteam (Learning design) in elke faculteit om hun onderwijs aan te passen aan de nieuwe mogelijkheden in die ruimtes (zowel onderwijskundig als IT- en AV-ondersteuning). • Nieuwe ruimtes en concepten worden volgens een plan (onderwijskundig) geëvalueerd en aangepast. • Er wordt continu aan trendwatching en onderzoek gedaan. • Er is een communicatieplan om in de breedte de gebruikers (studenten en docenten) te informeren en mee te nemen in deze verandering. • Er is een website over nieuwe leerconcepten en informatie over de nieuwe learning spaces (type, mogelijkheden, lessons learned en voorbeelden van collega’s). • Een continue proces is het verwerven van additionele financiering voor nieuwe concepten. 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces
  • 16. Meer weten over Innovative Learning Spaces ? Marij Veugelers Campusdevelopment UvA/HvA expert innovative learning spaces veugelers@uva.nl +31 6 53 92 83 87 www.uva.nl/profile/m.h.c.h.veugelers hier staan alle presentaties met informatie en voorbeelden twitter.com/marijveugelers dagelijks post ik voorbeelden, publicaties etc linkedin.com/in/marijveugelers/ 7 november 2017 SURF Onderwijsdag: Roadmap tot implementatie Innovatieve Learning Spaces 16