Este proyecto busca introducir a los alumnos en el uso de las redes sociales como complemento de las clases presenciales de Informática. Se utilizarán redes como Facebook, Twitter y un blog para publicar contenidos educativos, tareas y promover la discusión. El objetivo es que los alumnos aprendan sobre identidad digital, seguridad en línea y uso pedagógico de las redes, evaluando su participación y producciones.

1. Tecnología de la Información
Informática

2. Este proyecto pretende introducir a los
Alumnos en el mundo de las redes sociales
dentro de la materia Informática, a las
cuales ellos como nativos digitales están
habituados. Es Innegable el avance de las
TIC en la educación, por lo tanto debemos
de acompañar a nuestros alumnos
guiándolos en las mejores prácticas para su
desarrollo.
Para ello se hará uso de algunas redes
sociales horizontales y verticales que
sirvan como complemento de las clases
tradicionales en algunos de los temas.

3. Prof. Mario A. Paredi

4. Alumnos de 2º año CB
Colegio Santísimo Rosario
Monteros - Tucumán

5. Que los alumnos sean capaces de
asimilar los conocimientos a través de las
redes sociales con las actividades
planteadas en clase.
Que comprendan la importancia de la
identidad digital y los riesgos de las redes
sociales.
Desarrollar la comunicación virtual
entre docentes y alumnos.
Dar a conocer los diferentes usos de las
redes sociales, promoviendo la capacidad
de las mismas para usos pedagógicos.

6. Facebook
Twitter
Blogger

7. Grupo Cerrado o Secreto: en el grupo los alumnos
trabajar y realizarán consultas de las distintas
unidades de la materia. En esta red horizontal se
publicarán los contenidos de la materia, ya sean
archivos, links para incentivar la lectura de los
alumnos, eventos (para informar sobre fecha de
presentaciones grupales e individuales) o consultas
(preguntas y las distintas respuestas) sobre algún
tema de la materia. El grupo está creado pero
todavía no está implementado, en el mismo se
especificarán las netiquetas.

8. FanPage: esta página se usará para publicar
los mejores trabajos semanales de los
alumnos para que los padres y la comunidad
educativa puedan conocer la evolución que
van teniendo los Alumnos.

9. Se propondrá la búsqueda de
información en la web y que posteen
los links encontrados con un hashtag a
definir (por ejemplo: #logicapc,
#web2.0, etc) dependiendo del tema.

10. En este blog se desarrollarán todo los
contenidos de la materia por unidad. Las
mismas contarán con los tópicos en forma
breve haciendo uso de texto e imágenes que
respalden la misma sirviendo de apoyo a las
clases presenciales. En el mismo estarán
habilitados los comentarios para que puedan
interactuar/aportar los alumnos y docentes.
Se aplicarán las netiquetas, al igual que
facebook.

11. Facebook
Aplicaciones internas:
Eventos: Para informar a los alumnos
sobre la entrega de Trabajos Prácticos y
las fechas de los exámenes trimestrales.
Preguntas: Realizar consultas a lo largo de
el cursado para que el grupo de alumnos
conteste de acuerdo a su preferencia para
implementar temas nuevos en la materia.
Fotos: Para que el Docente o los Alumnos
puedan subir imágenes sobre los temas
abordados en la materia.
Archivos: El Docente podrá utilizarlo para
subir material a usar en las clases, y los
Alumnos para agregar material que hayan
encontrado en la web elaborado ellos
mismos.

12. Facebook
Aplicaciones externas:
YouTube Videos: Parte de las actividades de
los Alumnos será realizar videotutoriales, por
lo cual es importante tener esta aplicación.
Oogster: Se utilizará para que los Alumnos
puedan tener todo el contenido publicado en
el grupo en un solo archivo y poder tener
otro material para estudiar antes de la
evaluación de cada trimestre.
Booshaka: esta aplicación nos permitirá ver
que Alumno, Padre o cualquier otra persona
de la comunidad participa más en cada
publicación.
NetworkedBlogs: esta aplicación la
utilizaremos para centralizar la información
publicada en el Blog desde la misma página
de facebook.

13. Twitter
Aplicaciones internas:
#Descubre: para usar en cada tema de las
unidades a desarrollar.
Listas: para ordenar los grupos de alumnos.
Aplicaciones externas:
TweetDeck: esta aplicación se usará para
visualizar de manera ordenada los hashtag
que vayan surgiendo a lo largo del cursado y
de los temas presentados como consignas
para su posterior publicación. Además para
controlar las publicaciones en horarios
determinadas (fuera del horario de clases).
Twitlonger: esta aplicación permitirá poder
explayarse un poco más en cada tweet que
se realice de cada tema a lo largo del
cursado.

14. Administradores de la red
El Docente se hará cargo de la administración.
Invitaciones
El docente invitará a unirse al grupo.
En la FanPage se tratará que todos los Alumnos,
Tutores y Docentes interactúen.
Actividades de los miembros
Las actividades a realizar se determinarán en clase
presencial, se utilizarán las redes sociales a modo
de apoyo educativo y pedagógico.

15. El proyecto se realizara en cada trimestre a lo largo
del año, las etapas serán las siguientes:
Reunión integradora con Alumnos, Tutores y
Autoridades para consensuar la implementación y
posterior uso de las redes sociales en la materia.
Nivelación de conocimientos para todos los Alumnos
del curso.
Seguridad en las Redes Sociales: enseñarle a cada
alumno la configuración de cada una de las redes
sociales a usar aplicando todas las herramientas
necesarias para aplicar la seguridad en las redes.
Identidad Digital: ayudar a cada Alumno a construir
su propia identidad en las redes, acompañándolo en
cada paso.
Resolución de los temas de cada unidad abordada en
el trimestre con las aplicaciones que usaremos en las
redes sociales.
Evaluación integradora, sobre un tema en particular
confeccionar un trabajo usando las redes sociales y
sus aplicaciones.

16. La evaluación será constante en cada
clase y por cada actividad culminada.
La participación y publicación de las
tareas solicitadas en tiempo y forma.

17. Rúbricas
Producciones individuales y grupales
Trabajos prácticos integradores

18. Charla informativa sobre seguridad en redes
sociales con la participación de expertos en el
tema.
Jornada de debates con participación de los
Tutores y Autoridades del Colegio.
Exposición de Videos y casos reales.

19. El enlace al grupo de Facebook
https://www.facebook.com/groups/csr2anioc
b/
El enlace a la página de Facebook.
https://www.facebook.com/csr2cb
El hashtag o la cuenta que usarán en Twitter.
#csr2cb
Otras redes sociales:
http://csr2cb.blogspot.com.ar/

20. Es innegable el uso de las redes sociales con
el avance de la tecnología,
fundamentalmente las TIC en la educación.
La implementación de las redes sociales en
el aula es algo que se está viendo en forma
masiva ya que los alumnos vienen con estas
tecnologías incorporadas.
Creo que lo que hace falta es la información
y la adecuada capacitación para el uso de las
mismas tanto a los Docentes como a los
Alumnos y Tutores para un correcto
desarrollo de las clases en las distintas
áreas.