SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
Télécharger pour lire hors ligne
Kenen vastuulla digitaitojen
oppiminen on?
Marko Suomi
” Miksi olen täällä?
Jaettu tavoite Tieke:n kanssa:
“kehittää tietoyhteiskuntaa
kansalaisten ja elinkeinoelämän
parhaaksi”
@markosuomi
MARKO SUOMI
KOULUTTAJA JA KONSULTTI – SOSIAALISEN
MEDIAN HYÖDYNTÄMINEN
WWW.SOMECO.FI
TWITTER: @MARKOSUOMI
Esittely
SOMECO lyhyesti
Oma oppimisalusta:	
  www.somekoulutus.fi
” Olemmeko hieman
mustavalkoisia digitalisaation
suhteen?
@markosuomi
Digipuhetta
”tuottavuus nousee vain
digitalisoimalla
Ilman muutosta
toimintatapoihin tai edes muutoshalukkuutta”
“haluatko heti, vai tehdäänkö ATK:lla?”
“toimii jokaisella laitteella”
“Digitaalisuusmuuttaakaiken”
“digitaalisuus vaatii uuden kulttuurin”
“digitaalisuussyö kulttuurinaamupalaksi”
“data on uusi öljy”
“sähköinen distruptio”
Itseruoskintaa
“ihan kiva	
  idea	
  mutta
ei toimi Suomessa”
“Suomalaiset eivät
osaa” “meillä on	
  niin huono
itsetunto”
Kyllä me	
  ne	
  välineet
hankittiin mutta ei
niitä kukaan käytähttp://www.getty.edu/art/collection/objects/314/bernardino-­‐lanino-­‐the-­‐flagellation-­‐italian-­‐about-­‐1550/
DIGITAIDOT – OSAAMME JA
EMME OSAA
“Julkisen sektorin ja kansalaisten hyvät edellytykset eivät
konkretisoidu käytöksi.” Digibarometri 2015:sta
Teknologiateollisuus.fi
”Mistä puhun kun puhun
digitaidoista?
https://www.flickr.com/photos/britishlibrary/1
1227981943/in/album-­‐72157638544764936/
Opiskelu
TyöArki
Itsestäänselvyys tänä päivänä:
Digiosaaminen vaikuttaa monella elämän alueella
” Digitaidot osana
kansalaistaitoja?
(onko sirpaleisessa
yhteiskunnassa yhteisiä
kansalaistaitoja?)
”Mikä on digiosaamisen
minimitaso?
@markosuomi
Taitotasot yleisesti – välineistä ja
yksityiskohdista viis
Oleellista: HYÖDYNTÄMINEN
1.	
  
Henkilökohtaiset
perus IT	
  -­‐taidot
2.	
  
Henkilökohtaiset
verkkotaidot
3.	
  Yhteistyö
verkkoa
hyödyntäen
Osaan
kirjoittaa
dokumentin ja	
  
tallentaa sen
Löydän tietoa,	
  
osaan viestitellä
ja	
  osaan jakaa
kuvia yms
Jaettujen
tietojen
muokkaus tiimin
kesken on	
  
arkipäivää
Bonustaso 4: yhteisesti sovitut
toimintatavat! (harvinaista herkkua)
Yhteinen
jaettu
tieto
Muokkaan
sovitulla
tavalla
Luon uutta
sovitulla
tavalla
Hyödynnän
sovitulla
tavalla
”Mutta eivätkö säännöt,
sopimukset ja rajoitukset tee
yhteisestä tekemisestä
infernaalista byroslaviaa?
”Yhdessä sovitut “prosessit”
nopeuttavat uusien mukaantuloa ja
sujuvoittavat arkea. Prosessin ei ole
pakko olla raskas. Tärkeää
säännöllisesti tarkistaa tehdäänkö
oikeita asioita.
#provinkki:	
  kutsu sitä ketteräksi jos se	
  helpottaa!
”HAASTE: Jos osa yhteisöstä
kamppailee tason 1. kanssa, on
vaikeaa työskennellä tasolla 3.
@markosuomi
Jos yksi jarruttaa, koko yhteisö
taantuu
Yhteinen
jaettu
tieto
Muokkaan
sovitulla
tavalla
Luon uutta
sovitulla
tavalla
"Mä en	
  halua
koska voin
sanoa ei"
Hyödynnän
sovitulla
tavalla
OSAAMISEN ESTEITÄ
” Ei kiinnosta
”Olen liian vanha / nuori / jne
”Eikö tämä ole IT –osaston
hommia?
”Minun ei tarvitse opetella tätä,
keskityn oikeisiin töihin
”En uskalla myöntää että en
ymmärrä
”Nyt on kiire, en ehdi perehtyä
KENEN ON VASTUU?
“Suomalaisyritysten kyvyssä soveltaa IT:tään on rutkasti
parannettavaa” -IT Barometri 2015
Vastakkainasettelujen aika on	
  NYT
https://www.flickr.com/photos/britishlibrary/11041568113/in/album-­‐72157638544764936/
Koulu Koti
Yksilö Yhteiskunta
Kouluttaja Koulutettava
Vastuullisia?
Yksilö
Yhteiskunta
Koulu
Perhe
SukuMe	
  kaikki
Yhteisö
EU
Joku
LUOTAMME RAKENTEISIIN
http://www.getty.edu/museum/media/images
/web/enlarge/07146101.jpg
”Mitäs nyt kun rakenteet
murtuvat / pehmenevät?
@markosuomi
Perinteinen idea organisaatiosta
Meidän
firma	
  /	
  
osasto /	
  
oppilaitos
Toisten
firma	
  /	
  
osasto /	
  
oppilaitos
Tilanne oikeasti: It’s complicated
Meidän firma	
  /	
  osasto /	
  
oppilaitos
Alihankkijat
Freelancerit
Asiakkaat
Toisten firma	
  /	
  osasto/	
  
oppilaitos
Alihankkijat
Freelancerit
Asiakkaat
“Voisiko koulutusosastohoitaa tämän?
MITEN TÄMÄ RATKAISTAAN?
”Hyödynnetään yhteisöllistä
oppimista
Wikipedia: “Yhteisöllinen oppiminen on toimintaa, jossa suurehko
ryhmä (esim. luokka) yrittää yhdessä tietoisesti ymmärtää tai selittää
jotakin ilmiötä tai asiaa. Pyrkiessään ymmärtämään ja selittämään
ilmiötä, ryhmä tuottaa uutta tietoa, jota ei voida palauttaa kenenkään
yksilön tuottamaksi tiedoksi.”
@markosuomi
” Perustetaan
organisaatioon/laitokseen
oppimista tukeva verkosto,
jossa ihmisiä eri rooleista, joka
tarjoaa laajasti vertaistukea.
@markosuomi
Pääkäyttäjäverkostojen evoluutio
Luolassa
asuva
ADMIN
IT-­‐pääkäyttäjät
“Otetaan joku
viestinnästä
mukaan”
Aidosti
osastorajojen
yli menevä
toiminta
”Muutosprojektit eivät enää riitä
koska arki on jatkuvaa
muutosta. Oppimista pitää
mahdollistaa jatkuvasti.
@markosuomi
Tavoitteet johtavat oppimista (ja
toivottavasti hankintoja sekä resursointia)
Miksi?
• Mikä on	
  tämän
tarkoitus,	
  mitä
hyödymme?
Tilannekartoitus
• Mitä osaamme ja	
  
mitä pitää osata
jotta tavoitteet
täyttyvät?
Mitä
• Sisältöä
• Koulutusta
• Sparrausta
• Vertaistukea
Miten
• omin voimin
• ulkopuolista apua
• Näiden yhdistelmä
• verkostot
”Verkostojen rinnalla mukana
perinteiset ja on-demand
sisällöt, koulutukset, tuki
MUITA MALLEJA, JOITA
KOKEILLA?
”Judo / Digidojo – itsenäiset
pienryhmät
“Se joka osaa, opettaa muita.
Meriitit perustuvat kokemukseen ja
taitoon, ei viralliseen asemaan”
”Skeittarit ja osaamisen
kehittäminen globaalisti
“Kaikki osaaminen jaetaan
mahdollisimman nopeasti ja laajasti
keinolla millä hyvänsä”
”Reverse coaching / flipped
classroom
“Eri sukupolvilla erilaista
sovellettavaa osaamista, jonka
vaihtamisesta on kaikille hyötyä”
KUKA HOITAA ASIAN
KUNTOON?
”Voimmeko lakata odottamasta
että JOKU tekee jotain?
@markosuomi
”Milloin viimeksi opetit jonkun
digitaidon toiselle?
@markosuomi
Kuvien lähteet
• The British Library / Flickr Commons
• The Getty – Open Content Program
• Marko Suomi
https://www.flickr.com/photos/britishlibrary/11114509395/

Contenu connexe

Tendances

Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysJyrki Kasvi
 
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaMaria Boman
 
Tulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäTulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäJyrki Kasvi
 
Huomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilenHuomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilenJyrki Kasvi
 
Työelämä murroksessa – mitä tehdä?
Työelämä murroksessa – mitä tehdä? Työelämä murroksessa – mitä tehdä?
Työelämä murroksessa – mitä tehdä? Demos Helsinki
 
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Marko Teräs
 
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloMitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloSanna Brauer
 
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenEi koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenJyrki Kasvi
 
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteetOppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteetHarto Pönkä
 
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno Verke
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Jukka Huhtamäki
 
LUOTI someosaaminen
LUOTI someosaaminenLUOTI someosaaminen
LUOTI someosaaminenAnne Rongas
 
Koulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenKoulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenJyrki Kasvi
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusJyrki Kasvi
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaJyrki Kasvi
 
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja juha kiviniemi...
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja   juha kiviniemi...Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja   juha kiviniemi...
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja juha kiviniemi...Verke
 

Tendances (19)

Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
 
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
 
Tulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäTulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensä
 
Huomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilenHuomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilen
 
Tulevaisuuden osaaminen
Tulevaisuuden osaaminenTulevaisuuden osaaminen
Tulevaisuuden osaaminen
 
Työelämä murroksessa – mitä tehdä?
Työelämä murroksessa – mitä tehdä? Työelämä murroksessa – mitä tehdä?
Työelämä murroksessa – mitä tehdä?
 
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
 
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivaloMitä on sosiaalinen media? ivalo
Mitä on sosiaalinen media? ivalo
 
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenEi koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
 
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteetOppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
 
Huomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilenHuomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilen
 
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno
Digitalisaatio, nuorisotyö ja nuorten nykymeno
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
 
LUOTI someosaaminen
LUOTI someosaaminenLUOTI someosaaminen
LUOTI someosaaminen
 
Koulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenKoulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminen
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhus
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjalla
 
Portfolio hämäläinen tiina
Portfolio hämäläinen tiinaPortfolio hämäläinen tiina
Portfolio hämäläinen tiina
 
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja juha kiviniemi...
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja   juha kiviniemi...Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja   juha kiviniemi...
Teknisistä digitaidoista kohti digitaalisia elämäntaitoja juha kiviniemi...
 

En vedette

תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני גדעון גיבר
תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני   גדעון גיברתוכניות הסדר ישראלי פלסטיני   גדעון גיבר
תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני גדעון גיברhaimkarel
 
Addiction and its Neurophysocioly
Addiction and its NeurophysociolyAddiction and its Neurophysocioly
Addiction and its Neurophysociolyelbiliacleo
 
U:\Navajocodetalkers
U:\NavajocodetalkersU:\Navajocodetalkers
U:\Navajocodetalkersacoffman11
 
Hyves Cbw Mitex Harry Van Wouter
Hyves Cbw Mitex Harry Van WouterHyves Cbw Mitex Harry Van Wouter
Hyves Cbw Mitex Harry Van Wouterguest2f17d3
 
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye Movements
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye MovementsHardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye Movements
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye MovementsKalle
 
Fire Wall Solutions Final
Fire Wall Solutions FinalFire Wall Solutions Final
Fire Wall Solutions Finalhaimkarel
 
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)Daniel Passos
 
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend Framework
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend FrameworkZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend Framework
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend FrameworkZFConf Conference
 
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...Kalle
 
עוולות מסחריות ברשת האינטרנט
עוולות מסחריות ברשת האינטרנטעוולות מסחריות ברשת האינטרנט
עוולות מסחריות ברשת האינטרנטhaimkarel
 
Medidas protec integral_violencia_xenero
Medidas protec integral_violencia_xeneroMedidas protec integral_violencia_xenero
Medidas protec integral_violencia_xenerooscargaliza
 
Canosa Saliency Based Decision Support
Canosa Saliency Based Decision SupportCanosa Saliency Based Decision Support
Canosa Saliency Based Decision SupportKalle
 
Detailed Concept Presentation
Detailed Concept PresentationDetailed Concept Presentation
Detailed Concept PresentationYoomi Lee
 

En vedette (20)

תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני גדעון גיבר
תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני   גדעון גיברתוכניות הסדר ישראלי פלסטיני   גדעון גיבר
תוכניות הסדר ישראלי פלסטיני גדעון גיבר
 
Addiction and its Neurophysocioly
Addiction and its NeurophysociolyAddiction and its Neurophysocioly
Addiction and its Neurophysocioly
 
Html
HtmlHtml
Html
 
U:\Navajocodetalkers
U:\NavajocodetalkersU:\Navajocodetalkers
U:\Navajocodetalkers
 
Hyves Cbw Mitex Harry Van Wouter
Hyves Cbw Mitex Harry Van WouterHyves Cbw Mitex Harry Van Wouter
Hyves Cbw Mitex Harry Van Wouter
 
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye Movements
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye MovementsHardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye Movements
Hardoon Image Ranking With Implicit Feedback From Eye Movements
 
Fire Wall Solutions Final
Fire Wall Solutions FinalFire Wall Solutions Final
Fire Wall Solutions Final
 
1merchan
1merchan1merchan
1merchan
 
Convegno Ordine dei dottori commercialisti di Catania - Personal Branding
Convegno Ordine dei dottori commercialisti di Catania - Personal BrandingConvegno Ordine dei dottori commercialisti di Catania - Personal Branding
Convegno Ordine dei dottori commercialisti di Catania - Personal Branding
 
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)
F2F 2015 - Client SDK (Specific Plataform Android)
 
Ina Cookies
Ina CookiesIna Cookies
Ina Cookies
 
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend Framework
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend FrameworkZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend Framework
ZFConf 2010: Fotostrana.ru: Prototyping Project with Zend Framework
 
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...
Kinnunen Towards Task Independent Person Authentication Using Eye Movement Si...
 
עוולות מסחריות ברשת האינטרנט
עוולות מסחריות ברשת האינטרנטעוולות מסחריות ברשת האינטרנט
עוולות מסחריות ברשת האינטרנט
 
Medidas protec integral_violencia_xenero
Medidas protec integral_violencia_xeneroMedidas protec integral_violencia_xenero
Medidas protec integral_violencia_xenero
 
Vietnam paisatges
Vietnam paisatgesVietnam paisatges
Vietnam paisatges
 
Canosa Saliency Based Decision Support
Canosa Saliency Based Decision SupportCanosa Saliency Based Decision Support
Canosa Saliency Based Decision Support
 
Brukeroppførsel
BrukeroppførselBrukeroppførsel
Brukeroppførsel
 
Detailed Concept Presentation
Detailed Concept PresentationDetailed Concept Presentation
Detailed Concept Presentation
 
Full MSSQL Injection PWNage
Full MSSQL Injection PWNageFull MSSQL Injection PWNage
Full MSSQL Injection PWNage
 

Similaire à Kenen vastuulla digitaitojen oppiminen on? - Esitys TIEKE ry:n Vaikuta & vaikutu -seminaarissa 29.9.2015

Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaOppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaJyrki Kasvi
 
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetSuomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetJyrki Kasvi
 
ICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuJyrki Kasvi
 
Hyppy syvään päähän
Hyppy syvään päähänHyppy syvään päähän
Hyppy syvään päähänJyrki Kasvi
 
Työn sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusTyön sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusJyrki Kasvi
 
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaan
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaanSosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaan
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaanTimo Rainio
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöSovelto
 
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetSome hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetTimo Rainio
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöJuha Laamanen
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöJuha Laamanen
 
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessa
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessaOppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessa
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessaHarto Pönkä
 
Digitaalinen nuorisotyö vamk - 15.9.2021
Digitaalinen nuorisotyö   vamk - 15.9.2021Digitaalinen nuorisotyö   vamk - 15.9.2021
Digitaalinen nuorisotyö vamk - 15.9.2021Verke
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaMiia Äkkinen
 
Digitalisaation katekismus
Digitalisaation katekismusDigitalisaation katekismus
Digitalisaation katekismusJyrki Kasvi
 
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...Timo Rainio
 
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019Verke
 

Similaire à Kenen vastuulla digitaitojen oppiminen on? - Esitys TIEKE ry:n Vaikuta & vaikutu -seminaarissa 29.9.2015 (20)

BETT-messut 2014
BETT-messut 2014BETT-messut 2014
BETT-messut 2014
 
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaOppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
 
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetSuomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
 
ICT-maailma muuttuu
ICT-maailma muuttuuICT-maailma muuttuu
ICT-maailma muuttuu
 
ICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuu
 
Hyppy syvään päähän
Hyppy syvään päähänHyppy syvään päähän
Hyppy syvään päähän
 
Työn sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusTyön sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuus
 
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaan
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaanSosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaan
Sosiaalisen median koulutusohjelma, Johdatus sosiaaliseen mediaan
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityö
 
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetSome hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityö
 
Verkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityöVerkostomainen ja luova tiimityö
Verkostomainen ja luova tiimityö
 
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessa
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessaOppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessa
Oppimisen ympäristöt ja taidot tulevaisuudessa
 
Digitaalinen nuorisotyö vamk - 15.9.2021
Digitaalinen nuorisotyö   vamk - 15.9.2021Digitaalinen nuorisotyö   vamk - 15.9.2021
Digitaalinen nuorisotyö vamk - 15.9.2021
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjalla
 
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
 
Digitalisaation katekismus
Digitalisaation katekismusDigitalisaation katekismus
Digitalisaation katekismus
 
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...
Sosiaalisella medialla tehoa ja tuottavuutta teollisuuteen - kuinka mukaan ve...
 
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019
Digitalisaatio ja lapset ja nuoret 12092019
 

Kenen vastuulla digitaitojen oppiminen on? - Esitys TIEKE ry:n Vaikuta & vaikutu -seminaarissa 29.9.2015