La tecnología educativa (TE) es un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente. La TE reconoce que la incorporación de tecnologías afecta la docencia e invita a ampliar perspectivas culturales. La investigación en TE combina métodos cuantitativos y cualitativos dependiendo del objetivo y contexto estudiado.

1. Martha Lucia García Naranjo
Docente

3. • Centrada en los aspectos prácticos.
• Se distinguen 2 actores: Tecnólogos para el
diseño del Material y docentes para la
aplicación en el aula.
• Concepto de máquinas para educar, enfoque
conductista.
• Evoluciona a la pedagogía por objetivos
• Diseño de situaciones instruccionales
• Se incluye la didáctica y se inicia con la
formación docente.

4. • Centrada en Psicología
Educativa:
• Enseñanza
• Aprendizaje
• Interacciones
• Aportes del las
teorías pedagógicas.
• Avanza hacia la Interacción
Simbólica:
• Cambio cognitivo por
diversos estímulos
• Comprensión de la
realidad.
• Estructura Simbólica
adaptada al
estudiante.
• Surge el Diseño ATI

5. Aptitudes Tratamiento Interacciones
Rasgos del estudiante
Habilidades
Capacidades
Características
cognitivas
Actividades
Procesos
Contenidos
Productos del
aprendizaje
Medios educativos
Funcionalidad
Estructura
Interactividad

6. • Incorpora los valores Sociales
• La Cultura
• El análisis y la reflexión crítica
• Transforma las Prácticas
educativas
• Atiende a las diferencias
culturales
• Favorece los diálogos las
miradas diversas

9. Tecnología
Educativa
(TE)
La TE es un espacio de
conocimiento
pedagógico sobre
los medios, la cultura
y la educación en el que
se cruzan las
aportaciones de distintas
disciplinas.
La TE es una disciplina que estudia
los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados
tecnológicamente en distintos
contextos educativos.
La TE y por consiguiente las
tecnologías de la información y la
comunicación afectan patrones
tradicionales de docencia e invitan a
la superación de la visión específica
y local, a ampliar la visión y
aumentar el conocimiento con el
acercamiento a diversidad cultural
La naturaleza del conocimiento de la
TE no es neutro ni aséptico respecto
a los intereses y valores que
subyacen de los proyectos sociales y
politicos en los que se inserta la
elaboración, uso y evalaución de la
tecnología.
Los métodos de estudio e
investigaciones de la TE son
eclécticos, en los que se combinan
aproximaciones cuantitativas y
cualitativas en función de los
objetivos y naturaleza de la realidad
estudiada.

10. Tecnología
Educativa
(TE)
La TE es un espacio de
conocimiento pedagógico
sobre los medios, la cultura y
la educación en el que se cruzan
las aportaciones de distintas
disciplinas.
La TE es una
disciplina que
estudia los
procesos de
enseñanza y de
transmisión de la
cultura mediados
tecnológicamente en
distintos contextos
educativos.
La TE y por consiguiente las
tecnologías de la información y la
comunicación afectan patrones
tradicionales de docencia e invitan a
la superación de la visión específica
y local, a ampliar la visión y
aumentar el conocimiento con el
acercamiento a diversidad cultural
La naturaleza del conocimiento de la
TE no es neutro ni aséptico respecto
a los intereses y valores que
subyacen de los proyectos sociales y
politicos en los que se inserta la
elaboración, uso y evalaución de la
tecnología.
Los métodos de estudio e
investigaciones de la TE son
eclécticos, en los que se combinan
aproximaciones cuantitativas y
cualitativas en función de los
objetivos y naturaleza de la realidad
estudiada.

11. Tecnología
Educativa
(TE)
La TE es un espacio de conocimiento
pedagógico sobre los medios,
la cultura y la educación en el que se
cruzan las aportaciones de distintas
disciplinas.
La TE es una disciplina que estudia
los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados
tecnológicamente en distintos
contextos educativos.
La TE afecta
patrones
tradicionales de
docencia e invitan a
la superación de la
visión específica y local,
a ampliar la visión y
aumentar el
conocimiento con el
acercamiento a
diversidad cultural
La naturaleza del conocimiento de la
TE no es neutro ni aséptico respecto
a los intereses y valores que
subyacen de los proyectos sociales y
politicos en los que se inserta la
elaboración, uso y evalaución de la
tecnología.
Los métodos de estudio e
investigaciones de la TE son
eclécticos, en los que se combinan
aproximaciones cuantitativas y
cualitativas en función de los
objetivos y naturaleza de la realidad
estudiada.

12. Tecnología
Educativa
(TE)
La TE es un espacio de conocimiento
pedagógico sobre los medios,
la cultura y la educación en el que se
cruzan las aportaciones de distintas
disciplinas.
La TE es una disciplina que estudia
los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados
tecnológicamente en distintos
contextos educativos.
La TE y por consiguiente las
tecnologías de la información y la
comunicación afectan patrones
tradicionales de docencia e invitan a
la superación de la visión específica
y local, a ampliar la visión y
aumentar el conocimiento con el
acercamiento a diversidad cultural
TE reconoce los
intereses y
valores que
subyacen de los
proyectos sociales y
políticos en los que
se inserta la
elaboración, uso y
evaluación de la
tecnología.
Los métodos de estudio e
investigaciones de la TE son
eclécticos, en los que se combinan
aproximaciones cuantitativas y
cualitativas en función de los
objetivos y naturaleza de la realidad
estudiada.

13. Tecnología
Educativa
(TE)
La TE es un espacio de conocimiento
pedagógico sobre los medios,
la cultura y la educación en el que se
cruzan las aportaciones de distintas
disciplinas.
La TE es una disciplina que estudia
los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados
tecnológicamente en distintos
contextos educativos.
La TE y por consiguiente las
tecnologías de la información y la
comunicación afectan patrones
tradicionales de docencia e invitan a
la superación de la visión específica
y local, a ampliar la visión y
aumentar el conocimiento con el
acercamiento a diversidad cultural
La naturaleza del conocimiento de la
TE no es neutro ni aséptico respecto
a los intereses y valores que
subyacen de los proyectos sociales y
politicos en los que se inserta la
elaboración, uso y evalaución de la
tecnología.
La investigación de
la TE combina
aproximaciones
cuantitativas y
cualitativas en
función de los
objetivos y
naturaleza de la
realidad estudiada.

16. Alfabetización
Desarrollo
Productivo
Integración
TIC en
ambiente
aprendizaje
Educación
Online
TECNICAS Y TECNOLOGICAS
PEDAGÓGICAS
COMUNICATIVAS
ETICAS
Básicas Deseadas Avanzadas

17. Ruta para el uso y apropiación de las TIC en el
desarrollo profesional docente
Sensibilización Apropiación
TECNICAS Y TECNOLOGICAS
PEDAGÓGICAS
COMUNICATIVAS
ETICAS