SlideShare a Scribd company logo

Kementerian Pendidikan Malaysia Dokumen Standard Prestasi Dunia Seni Visual Tahun 2

•Download as DOC, PDF•
•
marshiza
marshiza

Dokumen tersebut merupakan dokumen standard prestasi mata pelajaran Dunia Seni Visual untuk tahun 2. Dokumen ini menjelaskan matlamat, objektif dan standard prestasi mata pelajaran tersebut yang meliputi pengenalan bahasa seni visual, penggunaan media, teknik dan proses penghasilan karya, serta penghargaan terhadap nilai-nilai murni.

1 of 20
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1
MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual adalah melahirkan insan yang harmonis, kritis, kreatif dan produktif menerusi pemupukan asas seni visual dan berupaya meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan diri, keluarga, masyarakat dan negara, selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. OBJEKTIF KURIKULUM Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual membolehkan murid: 1. menghargai keindahan alam ciptaan Tuhan 2. melibatkan diri dalam kegiatan seni visual secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan 3. menajamkan daya imaginasi melalui pancaindera 4. mengenali asas seni reka dan olahan serta dapat menggunakannya 5. mengembangkan kemahiran asas dalam pelbagai kegiatan seni visual 6. membiasakan diri membuat rekaan seni dengan teratur, cermat dan selamat 7. memupuk nilai-nilai kerjasama, yakin diri, disiplin diri dan bertanggungjawab 8. mengenal dan menghargai tokoh seni dan budaya tanah air 9. menggunakan kemudahan teknologi dalam kegiatan penghasilan seni visual 10. melibatkan diri dalam kegiatan seni visual sebagai aktiviti kesenggangan yang berfaedah 2
BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media dan nilai baik. 2 Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media dan nilai-nilai baik. Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual serta mempamerkan nilai-nilai 3 baik dalam menghasilkan karya. Menghasilkan karya menggunakan media, teknik dan proses yang betul dengan mengaplikasikan 4 pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual di samping menghargai nilai baik dalam semua aspek kehidupan. Menghasilkan karya yang menarik menggunakan pelbagai media, teknik dan proses penghasilan yang betul 5 dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa visual dan mengamalkan nilai baik dalam semua aspek kehidupan. Menghasilkan karya yang kreatif dan unik berpandukan bahasa seni visual dan proses yang betul dengan 6 menggunakan pelbagai, media dan teknik secara kreatif dan mempunyai elemen nilai tambah serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri, tokoh seni dan warisan seni negara di samping memiliki nilai baik dalam semua aspek kehidupan. 3
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 1 B1 B1D1 B1D1E1 Mengenal dan mengetahui (PERSEPSI ESTETIK) Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan Tahu bahasa seni visual, media dan Tahu bahasa seni visual dalam bidang menggambar iaitu lukisan, nilai baik gosokan, resis dan catan B1D1E2 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B1D1E3 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B1D1E4 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B1D1E5 Menyebut contoh-contoh bahasa seni visual dari persekitaran B1D2 B1D2E1 (APLIKASI SENI) Menamakan alat dan bahan dalam bidang Mengenal media menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B1D2E2 Menamakan alat dan bahan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan 4
B1D2E3 Menamakan alat dan bahan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B1D2E4 Menamakan alat dan bahan berdasarkan aktiviti yang dilakukan dalam bidang mengenal kraf tradisional B1D3 B1D3E1 (APLIKASI SENI) Mendengar dan menerima arahan dari guru Mengetahui nilai baik 5
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 2 B2 B2D1 B2D1E1 Mengetahui dan memahami (PERSEPSI ESTETIK) Membezakan unsur seni dalam bidang Tahu dan bahasa seni visual, media dan Memahami bahasa seni visual menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan Faham nilai-nilai baik catan B2D1E2 Membezakan unsur seni dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D1E3 Membezakan unsur seni dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B2D1E4 Membezakan unsur seni dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D1E5 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B2D1E6 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D1E7 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail 6
dan topeng B2D1E8 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D2 B2D2E1 (APLIKASI SENI) Menamakan media yang sesuai dalam bidang Memahami media yang sesuai untuk menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan berkarya catan B2D2E2 Menamakan media yang sesuai dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D2E3 Menamakan media yang sesuai dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B2D2E4 Menamakan media yang sesuai dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D2E5 Menyatakan fungsi asas media B2D2E6 Membuat padanan gambar antara media dan fungsinya 7
B2D3 B2D3E1 (APLIKASI SENI) Mempamerkan disiplin kendiri Memahami nilai baik 8
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 3 B3 B3D1 B3D1E1 Mengaplikasikan (PERSEPSI ESTETIK) Menggunakan unsur seni dalam penghasilan Tahu, Faham dan pengetahuan, kefahaman Berkarya menggunakan bahasa seni karya dalam bidang menggambar iaitu Boleh Buat dan kemahiran bahasa seni visual lukisan, gosokan, resis dan catan visual serta mempamerkan nilai-nilai baik dalam B3D1E2 menghasilkan karya Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B3D1E3 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D1E4 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B3D1E5 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B3D1E6 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan 9
B3D1E7 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D1E8 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B3D2E1 B3D2 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang (APLIKASI SENI) betul dalam bidang menggambar Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya B3D2E2 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang membuat corak dan rekaan B3D2E3 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang membentuk dan membuat binaan B3D2E4 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang mengenal kraf tradisional B3D2E5 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang menggambar B3D2E6 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang membuat corak dan rekaan 10
B3D2E7 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang membentuk dan membuat binaan B3D2E8 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang mengenal kraf tradisional B3D3E1 B3D3 Menunjukkan nilai baik seperti disiplin kendiri (APLIKASI SENI) dan kerjasama Memperlihatkan nilai baik pada diri dan rakan B3D4E1 B3D4 Menghasilkan karya menggunakan bahan (EKSPRESI KREATIF) yang sesuai dalam bidang menggambar iaitu Mengetahui dan memilih bahan yang lukisan, gosokan, resis dan catan sesuai dalam penghasilan karya B3D4E2 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B3D4E3 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D4E4 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar 11
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 4 B4 Menghasilkan karya B4D1 B4D1E1 Tahu, Faham menggunakan media, teknik dan (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar dan Boleh proses yang betul dengan Menggunakan bahasa seni visual iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan yang Buat dengan mengaplikasikan pengetahuan, yang betul dalam penghasilan karya mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan Beradab kefahaman dan kemahiran yang betul bahasa seni visual di samping menghargai nilai baik dalam B4D1E2 semua aspek kehidupan Menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D1E3 Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D1E4 Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D2 B4D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dan bahan yang betul dalam Memilih dan memanipulasikan media, berkarya teknik dan proses yang betul B4D2E2 Menggunakan proses dan teknik yang betul dalam berkarya 12
B4D3 B4D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dan Menggunakan dan memanipulasikan menepati tajuk dalam bidang menggambar media yang sesuai dengan aktiviti B4D3E2 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang membuat corak dan rekaan B4D3E3 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang membentuk dan membuat binaan B4D3E4 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang mengenal kraf tradisional B4D4 B4D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B4D5 B4D5E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apreasiasi terhadap karya sendiri 13
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 5 B5 Menghasilkan karya yang B5D1 B5D1E1 Tahu, Faham menarik menggunakan pelbagai (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar dan Boleh media, teknik dan proses Murid dapat menggunakan bahasa yang mempamerkan unsur seni dan prinsip Buat dengan penghasilan yang betul dengan seni visual dengan betul dan kreatif rekaan dengan betul dan kreatif Beradab mengaplikasikan pengetahuan, dalam berkarya Terpuji kefahaman dan kemahiran B5D1E2 bahasa visual dan mengamalkan Menghasilkan karya dalam bidang membuat nilai baik dalam semua aspek corak dan rekaan yang mempamerkan unsur kehidupan seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D1E3 Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D1E4 Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D2 B5D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dengan betul dan Mempelbagaikan penggunaan mempelbagaikan penggunaan bahan secara media, teknik dan proses dengan kreatif dalam bidang menggambar betul dan kreatif B5D2E2 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan 14
B5D2E3 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D2E4 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B5D2E5 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang menggambar B5D2E6 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan B5D2E7 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D2E8 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional 15
B5D3 B5D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya seni secara menarik dan Mengguna, memanipulasi dan kreatif dalam bidang menggambar mempelbagaikan media yang bersesuaian secara kreatif B5D3E2 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan B5D3E3 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D3E4 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B5D4 B5D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dengan Mengaplikasi alam ciptaan Tuhan membuat olahan idea berdasarkan alam ciptaan sebagai sumber ilham. Tuhan B5D5 B5D5E1 (EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B5D6 B5D6E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apresiasi terhadap karya sendiri B5D6E2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 16
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 B6 B6D1 B6D1E1 Menghasilkan karya yang kreatif (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya yang mempunyai unsur Tahu, Faham dan unik berpandukan bahasa Murid dapat berfikir secara kritis dan seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dan Boleh seni visual dan proses yang betul kreatif untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar Buat dengan dengan menggunakan pelbagai, berpandukan bahasa seni visual Beradab media dan teknik secara kreatif B6D1E2 Mithali dan mempunyai elemen nilai Menghasilkan karya yang mempunyai unsur tambah serta dapat membuat seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik apresiasi terhadap karya sendiri, dalam bidang membuat corak dan rekaan tokoh seni dan warisan seni negara di samping memiliki nilai B6D1E3 baik dalam semua aspek Menghasilkan karya yang mempunyai unsur kehidupan seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dalam bidang membentuk dan membuat binaan B6D1E4 Menghasilkan karya yang mempunyai unsur seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dalam bidang mengenal kraf tradisional B6D1E5 Menghasilkan karya yang mempunyai hubungkait dengan disiplin ilmu yang lain B6D2 B6D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta Menggunakan pelbagai media dan mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif teknik secara kreatif dengan proses dalam bidang menggambar yang betul dan tepat B6D2E2 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan 17
B6D2E3 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B6D2E4 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B6D2E5 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang menggambar B6D2E6 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang membuat corak dan rekaan B6D2E7 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang membentuk dan membuat binaan B6D2E8 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional B6D2E9 Menjadi pembimbing kepada rakan sebaya sewaktu menjalankan aktiviti 18
B6D3 B6D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya dengan mengggunakan Mengaplikasi pengetahuan dan pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai kajian dan teknologi dalam penghasilan karya seni B6D4 B6D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menggunakan Menggunakan Elemen Merentas Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kurikulum (EMK) B6D5 B6D5E1 (EKSPRESI KREATIF) Membuat pertimbangan yang sewajarya apabila Membudayakan nilai baik dalam berhadapan dengan pelbagai situasi setiap aktiviti yang dilakukan B6D6 B6D6E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apreasiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual B6D7 B6D7E1 (APRESIASI SENI) Menceritakan karya sendiri dengan yakin Membuat penghayatan dan secara lisan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan B6D7E2 disiplin ilmu yang lain Menceritakan karya rakan secara lisan B6D7E3 Membuat perbincangan bersama guru dan rakan berdasarkan hasil kerja atau karya pilihan 19
B6D8 B6D8E1 (APRESIASI SENI) Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan Mensyukuri keindahan alam ciptaan Tuhan 20

Recommended

Sp dsv thn3
Sp dsv thn3Sp dsv thn3
Sp dsv thn3Roziaini Azhar
 
Rpt dsv tahun 2
Rpt dsv tahun 2Rpt dsv tahun 2
Rpt dsv tahun 2share with me
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2share with me
 
1.4 sp dunia seni visual 2
1.4 sp dunia seni visual 21.4 sp dunia seni visual 2
1.4 sp dunia seni visual 2marshiza
 
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVPentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVmarshiza
 
Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Nor Shahirah
 
Dokumen standard dsv tahun 2
Dokumen standard dsv tahun 2Dokumen standard dsv tahun 2
Dokumen standard dsv tahun 2Alvin Dalius
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Faeza Hamzah
 

Recommended

Sp dsv thn3
Sp dsv thn3Sp dsv thn3
Sp dsv thn3Roziaini Azhar
 
Rpt dsv tahun 2
Rpt dsv tahun 2Rpt dsv tahun 2
Rpt dsv tahun 2share with me
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2share with me
 
1.4 sp dunia seni visual 2
1.4 sp dunia seni visual 21.4 sp dunia seni visual 2
1.4 sp dunia seni visual 2marshiza
 
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVPentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVmarshiza
 
Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Nor Shahirah
 
Dokumen standard dsv tahun 2
Dokumen standard dsv tahun 2Dokumen standard dsv tahun 2
Dokumen standard dsv tahun 2Alvin Dalius
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Faeza Hamzah
 
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)cikguejai
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013share with me
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1rajiahMJ
 
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013ismazakie
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSRRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSRRed Apeng
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2palveena
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Nor Shahirah
 
Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Salmah Md Amin
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2share with me
 
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017JENNY WONG
 
huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6ipgm kampus tengku ampuan afzan
 
huraian sukatan pelajaran psv Y4
huraian sukatan pelajaran psv Y4huraian sukatan pelajaran psv Y4
huraian sukatan pelajaran psv Y4ipgm kampus tengku ampuan afzan
 
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)yus iza
 
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2huraian sukatan pelajaran psv tahun 2
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2ipgm kampus tengku ampuan afzan
 
Rpt psvthn5
Rpt psvthn5Rpt psvthn5
Rpt psvthn5rajiahMJ
 
Rph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatanRph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatanshare with me
 
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Ahmad NazRi
 
Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)roslailie
 
Rpt psvthn6
Rpt psvthn6Rpt psvthn6
Rpt psvthn6rajiahMJ
 
Band 2 & 6
Band 2 & 6Band 2 & 6
Band 2 & 6share with me
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 

More Related Content

What's hot

Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)cikguejai
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013share with me
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1rajiahMJ
 
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013ismazakie
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSRRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSRRed Apeng
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2palveena
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Nor Shahirah
 
Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Salmah Md Amin
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2share with me
 
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017JENNY WONG
 
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)yus iza
 
Rpt psvthn5
Rpt psvthn5Rpt psvthn5
Rpt psvthn5rajiahMJ
 
Rph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatanRph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatanshare with me
 
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Ahmad NazRi
 
Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)roslailie
 
Rpt psvthn6
Rpt psvthn6Rpt psvthn6
Rpt psvthn6rajiahMJ
 

What's hot (19)

Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
Rancangan tahunan dunia seni visual tahun 1 (2011)
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1
 
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
Rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual kssr tahun 3 2013
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSRRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 KSSR
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
 
Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
 
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
RPT PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 SEMAKAN 2017
 
huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6
 
huraian sukatan pelajaran psv Y4
huraian sukatan pelajaran psv Y4huraian sukatan pelajaran psv Y4
huraian sukatan pelajaran psv Y4
 
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)
 
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2huraian sukatan pelajaran psv tahun 2
huraian sukatan pelajaran psv tahun 2
 
Rpt psvthn5
Rpt psvthn5Rpt psvthn5
Rpt psvthn5
 
Rph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatanRph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatan
 
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
 
Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)Psvthn4(roslailie)
Psvthn4(roslailie)
 
Rpt psvthn6
Rpt psvthn6Rpt psvthn6
Rpt psvthn6
 

Similar to Kementerian Pendidikan Malaysia Dokumen Standard Prestasi Dunia Seni Visual Tahun 2

Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Bidang membentuk dan membuat binaan topeng
Bidang membentuk dan membuat binaan topengBidang membentuk dan membuat binaan topeng
Bidang membentuk dan membuat binaan topengshare with me
 
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami baju
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami bajuInstrumen penitaksiran bidang binaan origami baju
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami bajuZuraiedah Ad
 
Bidang mencorak percikan dan renjisan
Bidang mencorak percikan dan renjisanBidang mencorak percikan dan renjisan
Bidang mencorak percikan dan renjisanshare with me
 
Bidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajuBidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajuMrsAriff Arianna
 
Bidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajuBidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajushare with me
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxFeJoe
 
Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1Hui Chew
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4NorHazirahHaron
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxNALIBASAHBTSABONKPMG
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019SK BATANG BENAR
 
Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2rozitaeeta
 

Similar to Kementerian Pendidikan Malaysia Dokumen Standard Prestasi Dunia Seni Visual Tahun 2 (20)

Band 2 & 6
Band 2 & 6Band 2 & 6
Band 2 & 6
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
 
Bidang membentuk dan membuat binaan topeng
Bidang membentuk dan membuat binaan topengBidang membentuk dan membuat binaan topeng
Bidang membentuk dan membuat binaan topeng
 
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
 
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami baju
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami bajuInstrumen penitaksiran bidang binaan origami baju
Instrumen penitaksiran bidang binaan origami baju
 
Bidang mencorak percikan dan renjisan
Bidang mencorak percikan dan renjisanBidang mencorak percikan dan renjisan
Bidang mencorak percikan dan renjisan
 
Bidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajuBidang binaan origami baju
Bidang binaan origami baju
 
Bidang binaan origami baju
Bidang binaan origami bajuBidang binaan origami baju
Bidang binaan origami baju
 
Kraf wau
Kraf wauKraf wau
Kraf wau
 
Kraf wau
Kraf wauKraf wau
Kraf wau
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docx
 
Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
 
P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3P. kesenian thn 3
P. kesenian thn 3
 
Band 3
Band 3Band 3
Band 3
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019
 
Kraf tradisional
Kraf tradisionalKraf tradisional
Kraf tradisional
 
Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2
 

More from marshiza

LABEL BUKU TULIS MATEMATIK
LABEL BUKU TULIS MATEMATIKLABEL BUKU TULIS MATEMATIK
LABEL BUKU TULIS MATEMATIKmarshiza
 
LABEL BUKU TULIS
LABEL BUKU TULISLABEL BUKU TULIS
LABEL BUKU TULISmarshiza
 
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1marshiza
 
Petak seratus
Petak seratusPetak seratus
Petak seratusmarshiza
 
NUMBER PATTERN
NUMBER PATTERNNUMBER PATTERN
NUMBER PATTERNmarshiza
 
Petak100 besar
Petak100 besarPetak100 besar
Petak100 besarmarshiza
 
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIK
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIKDOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIK
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIKmarshiza
 
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIKQRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIKmarshiza
 
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6marshiza
 
Data graf palang y2 wsheet
Data graf palang y2 wsheetData graf palang y2 wsheet
Data graf palang y2 wsheetmarshiza
 
DIVISION YEAR 2
DIVISION YEAR 2DIVISION YEAR 2
DIVISION YEAR 2marshiza
 
Lembaran Kerja Tahun 3 DARAB
Lembaran Kerja Tahun 3 DARABLembaran Kerja Tahun 3 DARAB
Lembaran Kerja Tahun 3 DARABmarshiza
 
PAKSI SIMETRI TAHUN 3
PAKSI SIMETRI TAHUN 3PAKSI SIMETRI TAHUN 3
PAKSI SIMETRI TAHUN 3marshiza
 
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGI
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGILembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGI
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGImarshiza
 
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2marshiza
 
ADD MONEY YEAR 2
ADD MONEY YEAR 2ADD MONEY YEAR 2
ADD MONEY YEAR 2marshiza
 
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai Wang
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai WangLembaran Kerja Tahun1 Nilai Wang
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai Wangmarshiza
 
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1marshiza
 
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONE
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONEWORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONE
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONEmarshiza
 
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2marshiza
 

More from marshiza (20)

LABEL BUKU TULIS MATEMATIK
LABEL BUKU TULIS MATEMATIKLABEL BUKU TULIS MATEMATIK
LABEL BUKU TULIS MATEMATIK
 
LABEL BUKU TULIS
LABEL BUKU TULISLABEL BUKU TULIS
LABEL BUKU TULIS
 
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
 
Petak seratus
Petak seratusPetak seratus
Petak seratus
 
NUMBER PATTERN
NUMBER PATTERNNUMBER PATTERN
NUMBER PATTERN
 
Petak100 besar
Petak100 besarPetak100 besar
Petak100 besar
 
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIK
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIKDOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIK
DOKUMEN PENJAJARAN MATEMATIK
 
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIKQRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
QRCODE RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
 
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6
QRCODE RPT MATEMATIK TAHUN 1-6
 
Data graf palang y2 wsheet
Data graf palang y2 wsheetData graf palang y2 wsheet
Data graf palang y2 wsheet
 
DIVISION YEAR 2
DIVISION YEAR 2DIVISION YEAR 2
DIVISION YEAR 2
 
Lembaran Kerja Tahun 3 DARAB
Lembaran Kerja Tahun 3 DARABLembaran Kerja Tahun 3 DARAB
Lembaran Kerja Tahun 3 DARAB
 
PAKSI SIMETRI TAHUN 3
PAKSI SIMETRI TAHUN 3PAKSI SIMETRI TAHUN 3
PAKSI SIMETRI TAHUN 3
 
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGI
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGILembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGI
Lembaran Kerja Tahun 2 Darab BAHAGI
 
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2
LEMBARAN UKURAN Panjang TAHUN 2
 
ADD MONEY YEAR 2
ADD MONEY YEAR 2ADD MONEY YEAR 2
ADD MONEY YEAR 2
 
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai Wang
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai WangLembaran Kerja Tahun1 Nilai Wang
Lembaran Kerja Tahun1 Nilai Wang
 
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
KOMBINASI NOMBOR TAHUN 1
 
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONE
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONEWORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONE
WORKSHEET ADDITION WITHIN 20 YEAR ONE
 
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2
WORKSHEET PLACE VALUE YEAR 2
 

Kementerian Pendidikan Malaysia Dokumen Standard Prestasi Dunia Seni Visual Tahun 2

  • 1. DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1
  • 2. MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual adalah melahirkan insan yang harmonis, kritis, kreatif dan produktif menerusi pemupukan asas seni visual dan berupaya meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan diri, keluarga, masyarakat dan negara, selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. OBJEKTIF KURIKULUM Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual membolehkan murid: 1. menghargai keindahan alam ciptaan Tuhan 2. melibatkan diri dalam kegiatan seni visual secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan 3. menajamkan daya imaginasi melalui pancaindera 4. mengenali asas seni reka dan olahan serta dapat menggunakannya 5. mengembangkan kemahiran asas dalam pelbagai kegiatan seni visual 6. membiasakan diri membuat rekaan seni dengan teratur, cermat dan selamat 7. memupuk nilai-nilai kerjasama, yakin diri, disiplin diri dan bertanggungjawab 8. mengenal dan menghargai tokoh seni dan budaya tanah air 9. menggunakan kemudahan teknologi dalam kegiatan penghasilan seni visual 10. melibatkan diri dalam kegiatan seni visual sebagai aktiviti kesenggangan yang berfaedah 2
  • 3. BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media dan nilai baik. 2 Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media dan nilai-nilai baik. Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual serta mempamerkan nilai-nilai 3 baik dalam menghasilkan karya. Menghasilkan karya menggunakan media, teknik dan proses yang betul dengan mengaplikasikan 4 pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual di samping menghargai nilai baik dalam semua aspek kehidupan. Menghasilkan karya yang menarik menggunakan pelbagai media, teknik dan proses penghasilan yang betul 5 dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa visual dan mengamalkan nilai baik dalam semua aspek kehidupan. Menghasilkan karya yang kreatif dan unik berpandukan bahasa seni visual dan proses yang betul dengan 6 menggunakan pelbagai, media dan teknik secara kreatif dan mempunyai elemen nilai tambah serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri, tokoh seni dan warisan seni negara di samping memiliki nilai baik dalam semua aspek kehidupan. 3
  • 4. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 1 B1 B1D1 B1D1E1 Mengenal dan mengetahui (PERSEPSI ESTETIK) Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan Tahu bahasa seni visual, media dan Tahu bahasa seni visual dalam bidang menggambar iaitu lukisan, nilai baik gosokan, resis dan catan B1D1E2 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B1D1E3 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B1D1E4 Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B1D1E5 Menyebut contoh-contoh bahasa seni visual dari persekitaran B1D2 B1D2E1 (APLIKASI SENI) Menamakan alat dan bahan dalam bidang Mengenal media menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B1D2E2 Menamakan alat dan bahan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan 4
  • 5. B1D2E3 Menamakan alat dan bahan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B1D2E4 Menamakan alat dan bahan berdasarkan aktiviti yang dilakukan dalam bidang mengenal kraf tradisional B1D3 B1D3E1 (APLIKASI SENI) Mendengar dan menerima arahan dari guru Mengetahui nilai baik 5
  • 6. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 2 B2 B2D1 B2D1E1 Mengetahui dan memahami (PERSEPSI ESTETIK) Membezakan unsur seni dalam bidang Tahu dan bahasa seni visual, media dan Memahami bahasa seni visual menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan Faham nilai-nilai baik catan B2D1E2 Membezakan unsur seni dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D1E3 Membezakan unsur seni dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B2D1E4 Membezakan unsur seni dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D1E5 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B2D1E6 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D1E7 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail 6
  • 7. dan topeng B2D1E8 Membezakan prinsip rekaan dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D2 B2D2E1 (APLIKASI SENI) Menamakan media yang sesuai dalam bidang Memahami media yang sesuai untuk menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan berkarya catan B2D2E2 Menamakan media yang sesuai dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B2D2E3 Menamakan media yang sesuai dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B2D2E4 Menamakan media yang sesuai dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B2D2E5 Menyatakan fungsi asas media B2D2E6 Membuat padanan gambar antara media dan fungsinya 7
  • 8. B2D3 B2D3E1 (APLIKASI SENI) Mempamerkan disiplin kendiri Memahami nilai baik 8
  • 9. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 3 B3 B3D1 B3D1E1 Mengaplikasikan (PERSEPSI ESTETIK) Menggunakan unsur seni dalam penghasilan Tahu, Faham dan pengetahuan, kefahaman Berkarya menggunakan bahasa seni karya dalam bidang menggambar iaitu Boleh Buat dan kemahiran bahasa seni visual lukisan, gosokan, resis dan catan visual serta mempamerkan nilai-nilai baik dalam B3D1E2 menghasilkan karya Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B3D1E3 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D1E4 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B3D1E5 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang menggambar iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan B3D1E6 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan 9
  • 10. B3D1E7 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D1E8 Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar B3D2E1 B3D2 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang (APLIKASI SENI) betul dalam bidang menggambar Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya B3D2E2 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang membuat corak dan rekaan B3D2E3 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang membentuk dan membuat binaan B3D2E4 Meneroka bahan dan menggunakan alat yang betul dalam bidang mengenal kraf tradisional B3D2E5 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang menggambar B3D2E6 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang membuat corak dan rekaan 10
  • 11. B3D2E7 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang membentuk dan membuat binaan B3D2E8 Meneroka penggunaan teknik dan proses dalam bidang mengenal kraf tradisional B3D3E1 B3D3 Menunjukkan nilai baik seperti disiplin kendiri (APLIKASI SENI) dan kerjasama Memperlihatkan nilai baik pada diri dan rakan B3D4E1 B3D4 Menghasilkan karya menggunakan bahan (EKSPRESI KREATIF) yang sesuai dalam bidang menggambar iaitu Mengetahui dan memilih bahan yang lukisan, gosokan, resis dan catan sesuai dalam penghasilan karya B3D4E2 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan B3D4E3 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng B3D4E4 Menghasilkan karya yang menggunakan bahan yang sesuai dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar 11
  • 12. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 4 B4 Menghasilkan karya B4D1 B4D1E1 Tahu, Faham menggunakan media, teknik dan (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar dan Boleh proses yang betul dengan Menggunakan bahasa seni visual iaitu lukisan, gosokan, resis dan catan yang Buat dengan mengaplikasikan pengetahuan, yang betul dalam penghasilan karya mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan Beradab kefahaman dan kemahiran yang betul bahasa seni visual di samping menghargai nilai baik dalam B4D1E2 semua aspek kehidupan Menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu lipatan dan guntingan, cetakan dan tiupan yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D1E3 Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu stabail dan topeng yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D1E4 Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu gasing dan tembikar yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul B4D2 B4D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dan bahan yang betul dalam Memilih dan memanipulasikan media, berkarya teknik dan proses yang betul B4D2E2 Menggunakan proses dan teknik yang betul dalam berkarya 12
  • 13. B4D3 B4D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dan Menggunakan dan memanipulasikan menepati tajuk dalam bidang menggambar media yang sesuai dengan aktiviti B4D3E2 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang membuat corak dan rekaan B4D3E3 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang membentuk dan membuat binaan B4D3E4 Menghasilkan karya yang menarik dan menepati tajuk dalam bidang mengenal kraf tradisional B4D4 B4D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B4D5 B4D5E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apreasiasi terhadap karya sendiri 13
  • 14. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 5 B5 Menghasilkan karya yang B5D1 B5D1E1 Tahu, Faham menarik menggunakan pelbagai (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar dan Boleh media, teknik dan proses Murid dapat menggunakan bahasa yang mempamerkan unsur seni dan prinsip Buat dengan penghasilan yang betul dengan seni visual dengan betul dan kreatif rekaan dengan betul dan kreatif Beradab mengaplikasikan pengetahuan, dalam berkarya Terpuji kefahaman dan kemahiran B5D1E2 bahasa visual dan mengamalkan Menghasilkan karya dalam bidang membuat nilai baik dalam semua aspek corak dan rekaan yang mempamerkan unsur kehidupan seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D1E3 Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D1E4 Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif B5D2 B5D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dengan betul dan Mempelbagaikan penggunaan mempelbagaikan penggunaan bahan secara media, teknik dan proses dengan kreatif dalam bidang menggambar betul dan kreatif B5D2E2 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan 14
  • 15. B5D2E3 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D2E4 Menggunakan alat dengan betul dan mempelbagaikan penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B5D2E5 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang menggambar B5D2E6 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan B5D2E7 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D2E8 Menggunakan proses dan teknik yang betul secara kreatif semasa penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional 15
  • 16. B5D3 B5D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya seni secara menarik dan Mengguna, memanipulasi dan kreatif dalam bidang menggambar mempelbagaikan media yang bersesuaian secara kreatif B5D3E2 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan B5D3E3 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B5D3E4 Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B5D4 B5D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dengan Mengaplikasi alam ciptaan Tuhan membuat olahan idea berdasarkan alam ciptaan sebagai sumber ilham. Tuhan B5D5 B5D5E1 (EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B5D6 B5D6E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apresiasi terhadap karya sendiri B5D6E2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 16
  • 17. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 B6 B6D1 B6D1E1 Menghasilkan karya yang kreatif (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya yang mempunyai unsur Tahu, Faham dan unik berpandukan bahasa Murid dapat berfikir secara kritis dan seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dan Boleh seni visual dan proses yang betul kreatif untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar Buat dengan dengan menggunakan pelbagai, berpandukan bahasa seni visual Beradab media dan teknik secara kreatif B6D1E2 Mithali dan mempunyai elemen nilai Menghasilkan karya yang mempunyai unsur tambah serta dapat membuat seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik apresiasi terhadap karya sendiri, dalam bidang membuat corak dan rekaan tokoh seni dan warisan seni negara di samping memiliki nilai B6D1E3 baik dalam semua aspek Menghasilkan karya yang mempunyai unsur kehidupan seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dalam bidang membentuk dan membuat binaan B6D1E4 Menghasilkan karya yang mempunyai unsur seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik dalam bidang mengenal kraf tradisional B6D1E5 Menghasilkan karya yang mempunyai hubungkait dengan disiplin ilmu yang lain B6D2 B6D2E1 (APLIKASI SENI) Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta Menggunakan pelbagai media dan mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif teknik secara kreatif dengan proses dalam bidang menggambar yang betul dan tepat B6D2E2 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan 17
  • 18. B6D2E3 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang membentuk dan membuat binaan B6D2E4 Menggunakan alat dengan betul dan tepat serta mempelbagai penggunaan bahan secara kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional B6D2E5 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang menggambar B6D2E6 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang membuat corak dan rekaan B6D2E7 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang membentuk dan membuat binaan B6D2E8 Menggunakan proses dan teknik yang betul dan tepat serta kreatif dalam penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional B6D2E9 Menjadi pembimbing kepada rakan sebaya sewaktu menjalankan aktiviti 18
  • 19. B6D3 B6D3E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya dengan mengggunakan Mengaplikasi pengetahuan dan pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai kajian dan teknologi dalam penghasilan karya seni B6D4 B6D4E1 (EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menggunakan Menggunakan Elemen Merentas Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kurikulum (EMK) B6D5 B6D5E1 (EKSPRESI KREATIF) Membuat pertimbangan yang sewajarya apabila Membudayakan nilai baik dalam berhadapan dengan pelbagai situasi setiap aktiviti yang dilakukan B6D6 B6D6E1 (APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan Membuat apreasiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual B6D7 B6D7E1 (APRESIASI SENI) Menceritakan karya sendiri dengan yakin Membuat penghayatan dan secara lisan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan B6D7E2 disiplin ilmu yang lain Menceritakan karya rakan secara lisan B6D7E3 Membuat perbincangan bersama guru dan rakan berdasarkan hasil kerja atau karya pilihan 19
  • 20. B6D8 B6D8E1 (APRESIASI SENI) Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan Mensyukuri keindahan alam ciptaan Tuhan 20