SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte


                         INTRODUCCIÓ

                         TASQUES

                         PROCÉS

                         AVALUACIÓ

                         CONCLUSIONS
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ   TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS

                                INTRODUCCIÓ
                         Piràmides, faraons, temples…
                         Hem sentit a parlar de totes
                         aquestes coses però…

                         Com vivien els nens i les
                         nenes a l’Antic Egipte?
                         Prepareu-vos per descobrir moltes
                         coses sobre aquesta societat tan
                         llunyana i interessant. Amb
                         l’ajuda de tots ho averiguarem!
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ   TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS
                                    TASQUES
                          Per investigar com era la vida en
                          aquella època formarem grups de
                          treball de 4 o 5 persones.
                          Cada grup investigarà un aspecte
                          sobre la vida quotidiana dels nens
                          i nenes. Aquestes són les tasques:
                          Grup 1: On vivien?
                          Grup 2: Què menjaven?
                          Grup 3: Com era la seva família?
                          Grup 4: Com vestien?
                          Grup 5: Quins oficis hi havia?
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ   TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS
                                         PROCÉS
                           1.Abans de tot, cerqueu Egipte en el
                           mapa i averigueu si es troba molt lluny
                           de Catalunya.
                           http://ca.wikipedia.org/wiki/
                           Fitxer:LocationEgypt.svg
                           2. A continuació, cada grup haurà de
                           buscar la informació necessària per a
                           realitzar el seu treball.
                           http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/egip


                           http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/
                           egipte/nil/index.htm#
                           →
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ     TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS

    3. Un cop recollida la informació, elaboreu els murals que us
    serviran de suport per fer l’exposició oral, comparant la vida
    de l’Antic Egipte amb la nostra vida quotidiana.


    4. Exposeu la informació que heu trobat a la resta de la
    classe. Entre tots i totes aprendrem com era la vida diària
    dels nens i les nenes d’Egipte.
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ   TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS

                                 AVALUACIÓ
                            Després de les presentacions de
                            tots els grups podem fer una
                            reflexió sobre el que hem après
                            de la vida dels nens i nenes
                            d’Egipte i també com ha
                            funcionat el treball en grup.
                            Per això, podem seguir la
                            graella que trobareu a la
                            següent pàgina.
                            →
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ                 TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS

            Preguntes               Regular   Bé   Molt bé!   Què podem millorar?

  Ens  hem repartit la feina.                                   

  Ens hem ajudat els uns als
                                                               
  altres.

  Hem treballat tots per igual.                                

  Ens hem esforçat.                                            

  Hem après de les exposicions                                  
  dels companys/es.
  Hem preparat l’exposició en                                   
  grup.
  Ens ha agradat l’activitat.                                   
  Hem escoltat les opinions i les                               
  Intervencions dels altres.
Els nens i les nenes de l’Antic Egipte
INTRODUCCIÓ   TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS

                                   CONCLUSIONS
                               Ja hem arribat al final del
                               procés!
                               Després de les presentacions
                               de tots els grups ens pot anar
                               molt bé fer una reflexió
                               sobre allò que hem après i
                               fer propostes per tal de
                               millorar l’activitat.

Contenu connexe

En vedette

Edat antiga íbers celtes i egipcis
Edat antiga íbers celtes i egipcisEdat antiga íbers celtes i egipcis
Edat antiga íbers celtes i egipcisdani70
 
Edat Antiga
Edat AntigaEdat Antiga
Edat Antigarogembak
 
Bernini Escultor
Bernini EscultorBernini Escultor
Bernini EscultorAna Rey
 
Apuntes Historia del Arte (a mano) COU
Apuntes Historia del Arte (a mano) COUApuntes Historia del Arte (a mano) COU
Apuntes Historia del Arte (a mano) COUmayores25
 

En vedette (6)

Edat Antiga
Edat AntigaEdat Antiga
Edat Antiga
 
Edat antiga íbers celtes i egipcis
Edat antiga íbers celtes i egipcisEdat antiga íbers celtes i egipcis
Edat antiga íbers celtes i egipcis
 
Edat Antiga
Edat AntigaEdat Antiga
Edat Antiga
 
Las Meninas
Las MeninasLas Meninas
Las Meninas
 
Bernini Escultor
Bernini EscultorBernini Escultor
Bernini Escultor
 
Apuntes Historia del Arte (a mano) COU
Apuntes Historia del Arte (a mano) COUApuntes Historia del Arte (a mano) COU
Apuntes Historia del Arte (a mano) COU
 

Similaire à Egipte Webquest

Dossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaDossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaMaialen_07
 
Actgenerals
ActgeneralsActgenerals
Actgeneralse3944813
 
Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes
Reviscopa 18 Escola Jaume BalmesReviscopa 18 Escola Jaume Balmes
Reviscopa 18 Escola Jaume BalmesJBalmes
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteEli Jo
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteEli Jo
 
Cas kite projecte
Cas kite projecteCas kite projecte
Cas kite projecteMi Mar
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteEli Jo
 
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)La Mandarina de Newton
 
Reunió d’aula 4t a
Reunió d’aula 4t aReunió d’aula 4t a
Reunió d’aula 4t aels27llampecs
 
Diapositiva cucs de seeda
Diapositiva cucs de seedaDiapositiva cucs de seeda
Diapositiva cucs de seedacsabatern
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectesceipsolilluna
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertesrocblanc
 
Infant coneixement
Infant coneixementInfant coneixement
Infant coneixementmontse
 

Similaire à Egipte Webquest (20)

Dossier 2a setmana
Dossier 2a setmanaDossier 2a setmana
Dossier 2a setmana
 
Els projectes p5c
Els  projectes p5cEls  projectes p5c
Els projectes p5c
 
Dossier 1 r trim.complet
Dossier 1 r trim.completDossier 1 r trim.complet
Dossier 1 r trim.complet
 
Actgenerals
ActgeneralsActgenerals
Actgenerals
 
Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes
Reviscopa 18 Escola Jaume BalmesReviscopa 18 Escola Jaume Balmes
Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes
 
Egipte i els faraons
Egipte i els faraonsEgipte i els faraons
Egipte i els faraons
 
Els projectes
Els projectesEls projectes
Els projectes
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
 
Cas kite projecte
Cas kite projecteCas kite projecte
Cas kite projecte
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
 
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
 
Reunió d’aula 4t a
Reunió d’aula 4t aReunió d’aula 4t a
Reunió d’aula 4t a
 
Diapositiva cucs de seeda
Diapositiva cucs de seedaDiapositiva cucs de seeda
Diapositiva cucs de seeda
 
Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)
 
Projecte passejades
Projecte passejadesProjecte passejades
Projecte passejades
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectes
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Infant coneixement
Infant coneixementInfant coneixement
Infant coneixement
 
Els Fèlids
Els Fèlids Els Fèlids
Els Fèlids
 

Plus de MARTA FIGUERAS

Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoa
Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoaFotos de cossos geomètrics iris i ainhoa
Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoaMARTA FIGUERAS
 
Edificis singulars aleix
Edificis singulars aleixEdificis singulars aleix
Edificis singulars aleixMARTA FIGUERAS
 
Cossos geometrics marineta
Cossos geometrics marinetaCossos geometrics marineta
Cossos geometrics marinetaMARTA FIGUERAS
 
Cossos geomètrics de barcelon núria
Cossos geomètrics de barcelon núriaCossos geomètrics de barcelon núria
Cossos geomètrics de barcelon núriaMARTA FIGUERAS
 
Cossos geomètrics a barcelona andreu
Cossos geomètrics a barcelona andreuCossos geomètrics a barcelona andreu
Cossos geomètrics a barcelona andreuMARTA FIGUERAS
 
Pw cossos geométrics josep bassó
Pw cossos geométrics josep bassóPw cossos geométrics josep bassó
Pw cossos geométrics josep bassóMARTA FIGUERAS
 
Marc formes geometriques a la ciutat
Marc formes geometriques a la ciutatMarc formes geometriques a la ciutat
Marc formes geometriques a la ciutatMARTA FIGUERAS
 

Plus de MARTA FIGUERAS (20)

Geometria tomas
Geometria tomasGeometria tomas
Geometria tomas
 
Fotos brugeometria
Fotos brugeometriaFotos brugeometria
Fotos brugeometria
 
Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoa
Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoaFotos de cossos geomètrics iris i ainhoa
Fotos de cossos geomètrics iris i ainhoa
 
Edificis singulars aleix
Edificis singulars aleixEdificis singulars aleix
Edificis singulars aleix
 
Cossos geometrics marineta
Cossos geometrics marinetaCossos geometrics marineta
Cossos geometrics marineta
 
Cossos geomètrics de barcelon núria
Cossos geomètrics de barcelon núriaCossos geomètrics de barcelon núria
Cossos geomètrics de barcelon núria
 
Cossos geomètrics a barcelona andreu
Cossos geomètrics a barcelona andreuCossos geomètrics a barcelona andreu
Cossos geomètrics a barcelona andreu
 
Pw cossos geométrics josep bassó
Pw cossos geométrics josep bassóPw cossos geométrics josep bassó
Pw cossos geométrics josep bassó
 
Marc formes geometriques a la ciutat
Marc formes geometriques a la ciutatMarc formes geometriques a la ciutat
Marc formes geometriques a la ciutat
 
3r trimestre
3r trimestre3r trimestre
3r trimestre
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Internet segura
Internet seguraInternet segura
Internet segura
 
Collserola
CollserolaCollserola
Collserola
 
Fruita ecològica
Fruita ecològicaFruita ecològica
Fruita ecològica
 
Carnestoltes p4 b
Carnestoltes p4 bCarnestoltes p4 b
Carnestoltes p4 b
 
Carnestoltes p3 a
Carnestoltes p3 aCarnestoltes p3 a
Carnestoltes p3 a
 
Sortida can castellar
Sortida can castellarSortida can castellar
Sortida can castellar
 
Carnestoltes 2012
Carnestoltes 2012Carnestoltes 2012
Carnestoltes 2012
 
Nadal al brusi
Nadal al brusiNadal al brusi
Nadal al brusi
 
Com penjar un fitxer
Com penjar un fitxerCom penjar un fitxer
Com penjar un fitxer
 

Dernier

Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"calaix2ie
 
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola AmetllersSuperAdmin9
 
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de GenaileExemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genailecalaix2ie
 
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...Lasilviatecno
 
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7calaix2ie
 

Dernier (6)

Peça amb leds i controlador extern amb microfon
Peça amb leds i controlador extern amb microfonPeça amb leds i controlador extern amb microfon
Peça amb leds i controlador extern amb microfon
 
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
Explicació del trencaclosques dels "nans entremaliats"
 
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
4 RATLLES / ABRIL 2024 - Escola Ametllers
 
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de GenaileExemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
Exemple de multiplicació amb les regletes de Genaile
 
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
 
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
Com fer, per passes, la regleta de Genaille del 7
 

Egipte Webquest

  • 1. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS
  • 2. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS INTRODUCCIÓ Piràmides, faraons, temples… Hem sentit a parlar de totes aquestes coses però… Com vivien els nens i les nenes a l’Antic Egipte? Prepareu-vos per descobrir moltes coses sobre aquesta societat tan llunyana i interessant. Amb l’ajuda de tots ho averiguarem!
  • 3. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS TASQUES Per investigar com era la vida en aquella època formarem grups de treball de 4 o 5 persones. Cada grup investigarà un aspecte sobre la vida quotidiana dels nens i nenes. Aquestes són les tasques: Grup 1: On vivien? Grup 2: Què menjaven? Grup 3: Com era la seva família? Grup 4: Com vestien? Grup 5: Quins oficis hi havia?
  • 4. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS PROCÉS 1.Abans de tot, cerqueu Egipte en el mapa i averigueu si es troba molt lluny de Catalunya. http://ca.wikipedia.org/wiki/ Fitxer:LocationEgypt.svg 2. A continuació, cada grup haurà de buscar la informació necessària per a realitzar el seu treball. http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/egip http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/ egipte/nil/index.htm# →
  • 5. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS 3. Un cop recollida la informació, elaboreu els murals que us serviran de suport per fer l’exposició oral, comparant la vida de l’Antic Egipte amb la nostra vida quotidiana. 4. Exposeu la informació que heu trobat a la resta de la classe. Entre tots i totes aprendrem com era la vida diària dels nens i les nenes d’Egipte.
  • 6. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS AVALUACIÓ Després de les presentacions de tots els grups podem fer una reflexió sobre el que hem après de la vida dels nens i nenes d’Egipte i també com ha funcionat el treball en grup. Per això, podem seguir la graella que trobareu a la següent pàgina. →
  • 7. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS Preguntes Regular Bé Molt bé! Què podem millorar? Ens  hem repartit la feina.          Ens hem ajudat els uns als         altres. Hem treballat tots per igual.         Ens hem esforçat.         Hem après de les exposicions          dels companys/es. Hem preparat l’exposició en          grup. Ens ha agradat l’activitat.          Hem escoltat les opinions i les          Intervencions dels altres.
  • 8. Els nens i les nenes de l’Antic Egipte INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CONCLUSIONS Ja hem arribat al final del procés! Després de les presentacions de tots els grups ens pot anar molt bé fer una reflexió sobre allò que hem après i fer propostes per tal de millorar l’activitat.