SlideShare a Scribd company logo
1 of 68
[object Object],[object Object],Jesus Martinez Marin El Masnou, 19 de septiembre
"La innovación no es más que la inteligencia grupal divirtiéndose" (Michael Nolan)
 
¿También en  la Administración Publica?
¿ Se puede i nnovar por decreto?
¿Qué tienen en comun estas historias?
 
 
 
 
 
 
 
 
Ingredientes encontrados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Innovar o desaparecer? ¿También en  la Administración Publica?
¿ Estos ingredientes se pueden encontrar  en la Administración Pública? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perfil innovdores de la UE Entusiastas :  11% de la población.
Un propuesta de innovacion  (empirica)  en la Administración Publica Metodologia  aportada por el programa Compartim
Innovació: A. Cornella
 
 
La innovació como proceso  (1) ,[object Object],[object Object],[object Object]
La innovació como proceso  (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I n novación  planificada de servicios
Innovación  emergente
Enfoques CoPs Programa Compartim Antena Colaboración Organización Know-How Resultados Nuevo Conocimiento Organización Soporte IT Métricas e indicadores Propósitos y objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Flujo  de producción  de conocimiento Base de conocimiento Portal de conocimiento Empleado Biblioteca Productos Experto externo articulos  relevantes Pildoras  de conocimiento Pildoras  de conocimiento Pildoras  de conocimiento Comunidad de práctica
Presentació  de productes  de coneixement  elaborats per les comunitats de pràctica   E-moderadors de les comunitats Barcelona, 3 de desembre de  2009 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citi el titular dels drets (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia). La llicència completa es pot consultar a  http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca . Lacasets-KM  ©  Departament de Justícia .  CC BY Manual  Programa Compartim
INNOVACION DE PRODUCTO Manual  Programa Compartim
 
Nom del producte: 1-Programa d’Educació Intercultural 2-Programa d’Educació per a la Mobilitat Segura   3-Programa d’Educació Emocional   4-Guia per l’Atenció Individualitzada   Comunitat  Educadors Socials   Productes de coneixement
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat de  Centres de Justícia Juvenil . Productes de coneixement
Nom producte : Tècniques psicològiques al medi penitenciari  .  Breu descripció :  Es tracta d’un  banc de tècniques psicològiques , que serveixen  com a  eina del psicòleg/a per treballar problemes concrets dels interns. Desde la nostre experiència en la intervenció diària en els Centres Penitenciaris en detectat una sèrie de mancances i de problemàtiques sobre las que s’ha d’intervenir, i  que té que veure amb el perfil del subjecte i el comportament. que l’ha portat a la presó.  Això ens ha fet  pensar i reflexionar per donar resposta  aquests problemes i en vist la necessitat de tindre un recull de tècniques, unes  creades  per altres autors i altres fruit de la creativitat i experiència dels professionals psicòlegs/as als Centres Penitenciaris,  que han estat motivats per la intervenció especialitzada i  per posar en practica diferents idees i accions amb un resultat favorable per incidir en el canvi de factors de risc.  Comunitat de  Psicòlegs . Productes de coneixement
INNOVACION DE PROCESOS Manual  Programa Compartim
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Psicòlegs dels Equips  d’Assessorament Tècnic Penal . Productes de coneixement
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat de  Psicòlegs . Productes de coneixement
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat  TICs i presons : XarxaDigital. Valoració CoP
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat Professionals de  Medi Obert  Productes de coneixement
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat  TICs i presons : XarxaDigital. Valoració CoP
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat  TICs i presons : XarxaDigital. Valoració CoP
INNOVACION DE SERVICIOS Manual  Programa Compartim
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunitat Pràctica de  Mediació Penal Juvenil Productes de coneixement
Nom del producte:  Indicadors de la carta de serveis Breu descripció:  L’objectiu global és definir els indicadors de rendiment  per tal d’avaluar els la qualitat i l’eficàcia dels serveis que es recullen com a compromisos en la carta de serveis elaborada en el programa anterior. En primer lloc, i en una primera fase, el treball es concreta en la descripció en termes quantitatius i qualitatius de les activitats (serveis)  i en la definició del mètode utilitzat. En la següent fase es concreta l’objectiu de la avaluació, definint la metodologia i el procés  Nom del producte:  Implementació del Protocol per a la gestió de fons obsolets i duplicats Breu descripció:  Iniciar la posada en pràctica del protocol elaborat en el programa Compartim 2008 (document beta) per avaluar en la pràctica el bon funcionament de la sistemàtica i dels models de  documents que s’utilitzen en el procés Bibliotecaris Judicials . Productes de coneixement
¿Qué lo hace posible? 1- ECOSISTEMA ORGANIZACIONAL 2-PROCEDIMIENTO
1-Ecosistema
1-Ecosistema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conocimiento  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
personas
Personas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Liderazgo ,[object Object]
 
El programa compartim se ha mantenido con un liderazgo de perfil bajo...
Nuevos liderazgos en la era de la colaboración ( Jose Cabrera) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizaje (1) ,[object Object]
Aprendizaje (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contexto (estimulador) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Y finalmente…  un buen procedimiento
1-Procedimiento ,[object Object],[object Object],[object Object]
Établir des liens efficaces (presencialidad) Comment utiliser les ateliers d’aide des pairs pour faciliter le transfert de connaissances entre équipes
On line
 
[object Object],[object Object],[object Object]
Jesus Martinez Marin http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com/ Trabajo colaborativo en red Gracias

More Related Content

Viewers also liked

Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them dieVictor GC
 
Instalación Y Conf Gnu/Linux
Instalación Y Conf Gnu/LinuxInstalación Y Conf Gnu/Linux
Instalación Y Conf Gnu/Linuxmquispep
 
la historia grafica
la historia graficala historia grafica
la historia graficamarcoapud
 
Greguer
GreguerGreguer
Greguerserra
 
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.Miguel Sanchez Lopez
 
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud Service
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud ServiceOracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud Service
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud ServiceOracle Retail
 
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...EOI Escuela de Organización Industrial
 
Director_resume_Word[1] 2015 Confidential
Director_resume_Word[1] 2015 ConfidentialDirector_resume_Word[1] 2015 Confidential
Director_resume_Word[1] 2015 ConfidentialDean Paugh
 
Engaging logging concessions in REDD+
Engaging logging concessions in REDD+Engaging logging concessions in REDD+
Engaging logging concessions in REDD+IIED
 
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?Can the private sector help close the REDD+ finance gap?
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?IIED
 
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...IIED
 
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...FAO
 
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...IIED
 
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมือง
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมืองเศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมือง
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมืองFURD_RSU
 
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลา
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลาHeritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลา
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลาFURD_RSU
 

Viewers also liked (20)

Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them die
 
Instalación Y Conf Gnu/Linux
Instalación Y Conf Gnu/LinuxInstalación Y Conf Gnu/Linux
Instalación Y Conf Gnu/Linux
 
la historia grafica
la historia graficala historia grafica
la historia grafica
 
Greguer
GreguerGreguer
Greguer
 
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.
TRABAJOS CON SEGURIDAD NAVAL E INDUSTRIAL S.A.
 
Treball h art coliseu
Treball h art coliseuTreball h art coliseu
Treball h art coliseu
 
Sembrador
SembradorSembrador
Sembrador
 
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud Service
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud ServiceOracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud Service
Oracle Retail XBRi Loss Prevention Cloud Service
 
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...
Franc Ponti · Pasión por Innovar. 7 estrategias de creatividad para tiempos i...
 
Director_resume_Word[1] 2015 Confidential
Director_resume_Word[1] 2015 ConfidentialDirector_resume_Word[1] 2015 Confidential
Director_resume_Word[1] 2015 Confidential
 
Engaging logging concessions in REDD+
Engaging logging concessions in REDD+Engaging logging concessions in REDD+
Engaging logging concessions in REDD+
 
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?Can the private sector help close the REDD+ finance gap?
Can the private sector help close the REDD+ finance gap?
 
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...
Drivers of deforestation and forest degradation, gender and REDD+: a case of ...
 
Automobile
AutomobileAutomobile
Automobile
 
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...
Status of soil resources in Ethiopia and priorities for sustainable managemen...
 
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...
Reducing emissions through improvement of biomass energy supply chain in Sofa...
 
Grounding and techniques
Grounding and techniquesGrounding and techniques
Grounding and techniques
 
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมือง
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมืองเศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมือง
เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับนโยบายของเมือง
 
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลา
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลาHeritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลา
Heritage Trust กับการพัฒนาย่านเมืองเก่าสงขลา
 

Similar to Maneras de innovar en la Administración Publica

Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docCristina Campos
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docCristina Campos
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...Ismael Peña-López
 
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'ÒmniaPresentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'Òmniacesk gasulla ramon
 
Presentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesPresentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesJordi Díaz Gibson
 
Compartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosCompartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosAlicia Pomares
 
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICADepartament de Justicia
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS
 
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia Juvenil
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia JuvenilTres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia Juvenil
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia JuvenilDepartament de Justicia
 
Análisis de la Comunicación en procesos de Mediación
Análisis de la Comunicación en procesos de MediaciónAnálisis de la Comunicación en procesos de Mediación
Análisis de la Comunicación en procesos de MediaciónFrancisco Molinero
 
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...Neus Lorenzo
 
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánDiseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánLaura González Ventura
 
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"disseny amb les TIC
 

Similar to Maneras de innovar en la Administración Publica (20)

Competir Compartint
Competir CompartintCompetir Compartint
Competir Compartint
 
Guia para crear CoPs
Guia para crear CoPsGuia para crear CoPs
Guia para crear CoPs
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Recorregut de les comunitats de pràctica i impacte en l'organització
Recorregut de les comunitats de pràctica i impacte en l'organitzacióRecorregut de les comunitats de pràctica i impacte en l'organització
Recorregut de les comunitats de pràctica i impacte en l'organització
 
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'ÒmniaPresentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
 
Presentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesPresentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació Interxarxes
 
Curs 2.3. Divulgació de Open Data
Curs 2.3. Divulgació de Open DataCurs 2.3. Divulgació de Open Data
Curs 2.3. Divulgació de Open Data
 
Timisoara KC4All
Timisoara KC4AllTimisoara KC4All
Timisoara KC4All
 
Compartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosCompartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processos
 
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció Compartida
 
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia Juvenil
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia JuvenilTres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia Juvenil
Tres años de La Comunitat de professionals de medi obert de Justicia Juvenil
 
Análisis de la Comunicación en procesos de Mediación
Análisis de la Comunicación en procesos de MediaciónAnálisis de la Comunicación en procesos de Mediación
Análisis de la Comunicación en procesos de Mediación
 
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...
Sessio 2 _2011_Mòdul 3. Sessió 2: El centre, una organització que aprèn - Pre...
 
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánDiseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
 
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
 
Av.inicial
Av.inicialAv.inicial
Av.inicial
 
Curs 2.3. Divulgació Open Data
Curs 2.3. Divulgació Open DataCurs 2.3. Divulgació Open Data
Curs 2.3. Divulgació Open Data
 

More from Departament de Justicia

Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalDepartament de Justicia
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosDepartament de Justicia
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónDepartament de Justicia
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesDepartament de Justicia
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Departament de Justicia
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasDepartament de Justicia
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración PúblicaDepartament de Justicia
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalDepartament de Justicia
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Departament de Justicia
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaDepartament de Justicia
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Departament de Justicia
 

More from Departament de Justicia (20)

Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019
 
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
 
Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs
 
Del aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimientoDel aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimiento
 
Métricas
Métricas Métricas
Métricas
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formación
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
 
Avui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinezAvui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinez
 
CoPs y formación continua
CoPs y formación continuaCoPs y formación continua
CoPs y formación continua
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración Pública
 
Decodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informalDecodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informal
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
 
E moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimientoE moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimiento
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
 
El ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPsEl ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPs
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de práctica
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
 

Recently uploaded

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestreignasi23
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 

Maneras de innovar en la Administración Publica

  • 1.
  • 2. "La innovación no es más que la inteligencia grupal divirtiéndose" (Michael Nolan)
  • 3.  
  • 4. ¿También en la Administración Publica?
  • 5. ¿ Se puede i nnovar por decreto?
  • 6. ¿Qué tienen en comun estas historias?
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.
  • 16. ¿Innovar o desaparecer? ¿También en la Administración Publica?
  • 17.
  • 18. Perfil innovdores de la UE Entusiastas : 11% de la población.
  • 19. Un propuesta de innovacion (empirica) en la Administración Publica Metodologia aportada por el programa Compartim
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.
  • 24.
  • 25. I n novación planificada de servicios
  • 27.
  • 28. Flujo de producción de conocimiento Base de conocimiento Portal de conocimiento Empleado Biblioteca Productos Experto externo articulos relevantes Pildoras de conocimiento Pildoras de conocimiento Pildoras de conocimiento Comunidad de práctica
  • 29. Presentació de productes de coneixement elaborats per les comunitats de pràctica E-moderadors de les comunitats Barcelona, 3 de desembre de 2009 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citi el titular dels drets (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca . Lacasets-KM © Departament de Justícia . CC BY Manual Programa Compartim
  • 30. INNOVACION DE PRODUCTO Manual Programa Compartim
  • 31.  
  • 32. Nom del producte: 1-Programa d’Educació Intercultural 2-Programa d’Educació per a la Mobilitat Segura 3-Programa d’Educació Emocional 4-Guia per l’Atenció Individualitzada Comunitat Educadors Socials Productes de coneixement
  • 33.
  • 34. Nom producte : Tècniques psicològiques al medi penitenciari . Breu descripció : Es tracta d’un banc de tècniques psicològiques , que serveixen com a eina del psicòleg/a per treballar problemes concrets dels interns. Desde la nostre experiència en la intervenció diària en els Centres Penitenciaris en detectat una sèrie de mancances i de problemàtiques sobre las que s’ha d’intervenir, i que té que veure amb el perfil del subjecte i el comportament. que l’ha portat a la presó. Això ens ha fet pensar i reflexionar per donar resposta aquests problemes i en vist la necessitat de tindre un recull de tècniques, unes creades per altres autors i altres fruit de la creativitat i experiència dels professionals psicòlegs/as als Centres Penitenciaris, que han estat motivats per la intervenció especialitzada i per posar en practica diferents idees i accions amb un resultat favorable per incidir en el canvi de factors de risc. Comunitat de Psicòlegs . Productes de coneixement
  • 35. INNOVACION DE PROCESOS Manual Programa Compartim
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. INNOVACION DE SERVICIOS Manual Programa Compartim
  • 43.
  • 44. Nom del producte: Indicadors de la carta de serveis Breu descripció: L’objectiu global és definir els indicadors de rendiment per tal d’avaluar els la qualitat i l’eficàcia dels serveis que es recullen com a compromisos en la carta de serveis elaborada en el programa anterior. En primer lloc, i en una primera fase, el treball es concreta en la descripció en termes quantitatius i qualitatius de les activitats (serveis) i en la definició del mètode utilitzat. En la següent fase es concreta l’objectiu de la avaluació, definint la metodologia i el procés Nom del producte: Implementació del Protocol per a la gestió de fons obsolets i duplicats Breu descripció: Iniciar la posada en pràctica del protocol elaborat en el programa Compartim 2008 (document beta) per avaluar en la pràctica el bon funcionament de la sistemàtica i dels models de documents que s’utilitzen en el procés Bibliotecaris Judicials . Productes de coneixement
  • 45. ¿Qué lo hace posible? 1- ECOSISTEMA ORGANIZACIONAL 2-PROCEDIMIENTO
  • 47.
  • 48.
  • 50.
  • 51.
  • 52.  
  • 53. El programa compartim se ha mantenido con un liderazgo de perfil bajo...
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.  
  • 61.  
  • 62. Y finalmente… un buen procedimiento
  • 63.
  • 64. Établir des liens efficaces (presencialidad) Comment utiliser les ateliers d’aide des pairs pour faciliter le transfert de connaissances entre équipes
  • 66.  
  • 67.
  • 68. Jesus Martinez Marin http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com/ Trabajo colaborativo en red Gracias