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La Educación: su complejidad
y su interdependencia
Educación y sociedad
• “O se educa para la sociedad
que existe, o se hace para
cambiarla…”
–Suárez Díaz
La triste y negada realidad
Sociedad
Educación
• Consecuencia: La desintegración entre
educación y sociedad. La educación se
diseña en el escritorio y muy lejos de las
r...
El sistema social es un producto
del sistema educativo. Visión 1
Sistema Educativo
Sistema social
• Consecuencia: Visión de la educación
liberadora, transformadora, generadora de
cambio social (marxismo) o visión de la
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El sistema educativo está determinado por
el sistema social. Visión 2
Sistema Social
Sistema Educativo
• Consecuencia: La educación sirve
solamente para reproducir el statu quo de
la sociedad dominante y las relaciones de
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S.E. y S.S. son diferentes pero estructuralmente
interdependientes. Visión 3 complejidad
Sistema social
Sistema educativo
• Consecuencias: Visión de complejidad. La
educación es influida por el sistema social
y está sujeta a sus demandas pero l...
Los siete pecados capitales de la
educación
• Domesticación
• Repetición
• Teorización (Conceptualismo)
• Academicismo
• B...
Lesourne: Complejidad del sistema
educativo
• Por la confluencia de intereses sociales diversos
(gobierno, sociedad, maest...
Complejidad por sus énfasis
Complejidad por los abordes
filosóficos
Complejidad por las disciplinas que
la abordan
• Biología de la educación
• Psicología de la educación
• Sociología de la ...
Complejidad para el cambio o transformación
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La educación: su complejidad y su interdepenencia.

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Presentacion Dr. Martín López Calva. "La educación: su complejidad y su interdepenencia."

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La educación: su complejidad y su interdepenencia.

  1. 1. La Educación: su complejidad y su interdependencia
  2. 2. Educación y sociedad • “O se educa para la sociedad que existe, o se hace para cambiarla…” –Suárez Díaz
  3. 3. La triste y negada realidad Sociedad Educación
  4. 4. • Consecuencia: La desintegración entre educación y sociedad. La educación se diseña en el escritorio y muy lejos de las realidades sociales
  5. 5. El sistema social es un producto del sistema educativo. Visión 1 Sistema Educativo Sistema social
  6. 6. • Consecuencia: Visión de la educación liberadora, transformadora, generadora de cambio social (marxismo) o visión de la educación como generadora de movilidad social (funcionalismo)
  7. 7. El sistema educativo está determinado por el sistema social. Visión 2 Sistema Social Sistema Educativo
  8. 8. • Consecuencia: La educación sirve solamente para reproducir el statu quo de la sociedad dominante y las relaciones de dominación (Bordieu y Passeron) • La educación es un aparato ideológico del estado (Cassirer) – Marxismo
  9. 9. S.E. y S.S. son diferentes pero estructuralmente interdependientes. Visión 3 complejidad Sistema social Sistema educativo
  10. 10. • Consecuencias: Visión de complejidad. La educación es influida por el sistema social y está sujeta a sus demandas pero la educación puede también generar resistencia social (Giroux y Mc. Claren) y cambio social (Freire) • La educación reproduce pero también transforma • Relaciones complejas y bidireccionales
  11. 11. Los siete pecados capitales de la educación • Domesticación • Repetición • Teorización (Conceptualismo) • Academicismo • Burocratización (Lo instituido suple a lo instituyente como centro) • Improvisación • Elitización
  12. 12. Lesourne: Complejidad del sistema educativo • Por la confluencia de intereses sociales diversos (gobierno, sociedad, maestros, padres de familia, etc.): zona de conflictos • Por la diversidad de los grados y modalidades que existen • Por su objeto de estudio mismo (Transformar seres humanos) • Por la dimensión del sistema educativo • Tensión: Centralización-libertad • Escuela núcleo cerrado-apertura a la sociedad
  13. 13. Complejidad por sus énfasis
  14. 14. Complejidad por los abordes filosóficos
  15. 15. Complejidad por las disciplinas que la abordan • Biología de la educación • Psicología de la educación • Sociología de la Educación • Economía de la Educación • Filosofía de la Educación • Antropología de la Educación • Pedagogía • Curriculum (nueva visión disciplinar)
  16. 16. Complejidad para el cambio o transformación

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