Un resumen de como las nuevas herramientas tecnológicas han cambiado los roles de los principales actores del proceso de Enseñanza - Aprendizaje.

1. Tecnología Educativa
Aprendizaje Virtual

2. Hoy en día, se están generando grandes cambios en
los procesos de formación derivados de la
incorporación de las TIC´s como herramientas que
apoyan y potencializan el aprendizaje.
Esta nueva era, implica grandes cambios en el rol del
docente, ahora llamado tutor y también en el alumno,
los cuales enumerare a continuación,
Introducción

3. La separación física entre los alumnos y el docente al
utilizar el e-learning, ha generado la necesidad de
tener nuevos roles, veamos el caso del docente –
tutor.
Desarrollo

4. Docente -Tutor
Seleccionar Contenidos
instruccionales
Construir nuevos
significados y
competencias
Diseñar actividades de
Aprendizaje
Empatizar y facilitar la
superación de barreras
Ganar la confianza del
Estudiante
Desarrollar
autoconocimiento
Favorecer la
ComunicaciónMonitorear
permanentemente al
Estudiante
Desarrollo
Rol del Docente – Tutor - Virtual
Estimular el proceso
enseñanza aprendizaje

5. Docente -Tutor
•Conocer motivaciones.
•Transmitir con precisión y claridad.
•Vencer la resistencia al cambio.
•Estimular la participación.
•Monitoreo e intervención oportuna.
•Orientar y asesorar en el uso de las
herramientas informáticas.
•Seleccionar adecuadamente contenidos y actividades.
•Pautar secuencias graduales y ordenadas.
•Manejar adecuadamente diferentes estilos y ritmos de
aprendizaje.
Desarrollo
Funciones del Docente – Tutor -
Virtual
•Apoyar en el autoaprendizaje.
•Desplegar empatía
•Establecer comunicación
personalizada.
•Disminuir el impacto en el
aprendizaje por la disociación
temporo – espacial de la
vinculación docente – alumno.
DIDÁCTICAS
PSICO - AFECTIVASTÉCNICAS

6. Docente -Tutor
Experto en el manejo
de herramientas
tecnológicas
Compartir los procesos
de aprendizaje en el
grupo.
Mediador del
Aprendizaje
Favorecer el
autoaprendizaje a lo
largo de la vida
Motivador y generador
de reflexión.
Promover la inquietud
por la investigación.
Favorecer la Interacción
permanenteInstar a la conformación
de comunidades
interactivas
Desarrollo
Habilidades Especiales del Tutor -
VirtualSolida formación
académica

7. Estudiante Virtual
Administrados y auto -
organizados
Compartir experiencias
y conocimientos en
grupo.
Poseer motivación para
indagar, investigar
autoaprender
Inquietud por el
autoaprendizaje a lo
largo de la vida Habiles para el manejo
de nuevas tecnologías
principalmente TIC´s
Compromiso para
cumplir con sus
obligaciones virtuales
Habilidades para la
redacción y
comunicación virtual.
Facilidad de interactuar
en ambientes remotos
Desarrollo
Papel del Estudiante Virtual
Dedicación de tiempo a
sus actividades

8. Las Tecnologías Educativas más recientes, han
traido grandes cambios en los procesos de
formación, al poder acceder a nuevas herramientas y
contextos.
Pero también grandes cambios en los roles a
desarrollar por cada uno de los actores del proceso
de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación, mismos
que se han resumido en éste trabajo.
Conclusiones