Aspectos sobre la investigacion que me propongo

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO REGIONAL CARACAS
Gestión Académica- EAD de Investigación
Centro de Apoyo a los Proyectos de Investigación-CAPI
FICHA DE REGISTRO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
I. IDENTIFICACIÓN DEL ORGANISMO DE DESARROLLO DEL PROYECTO
Tipo de organismo: Público
Nombre completo del organismo: Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
RIF del organismo: Estado en que se Ubica: Miranda
Dirección del organismo: Final de la avenida principal de la Urbina. Edificio Mirage
Nombre de la unidad administrativa: Departamento de
Ciencias Naturales
Teléfono: 02122040252
II. IDENTIFICACIÓN DEL RESPONSABLE DEL PROYECTO:
Nombre(s): Maryeny Apellido(s): Pallen
Moreno
Cedula de identidad:
13158781
Cargo que desempeña:
profesora instructor
Teléfono: 04129579785 Correo:
maryenypallen@gmail.com
III. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Título Modelo metodológico para el desarrollo de cursos en linea
Resumen Para poder genera una instrucción de calidad se deben tomar
en cuenta los elementos presentes en las situaciones de
enseñanza – aprendizaje, esto es aún más cierto en la
elaboración de cursos en línea que se hace imprescindible
contar con un diseño instruccional bien estructurado, pues de
esta manera se garantiza la obtención de los objetivos
planteados. Es por ello que la presente propuesta de
investigación tiene como objetivo proponer un modelo
metodológico para el desarrollo de cursos en línea en el
Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez que
contribuya a que los profesores tengan a la mano los
lineamientos para el manejo de los espacios virtuales.
Problema Existe en la universidad la infraestructura tecnológica para
realizar cursos en moodle y muchos cursos a distnacia que no

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son administrado de esa manera pues los docentes no
aprovechan estas herramientas
Justificación
Objetivo general Proponer un modelo para diseñar, producir y operar un curso
en línea utilizando la plataforma educativa Moodle.
Objetivo específico Definir el concepto pedagógico que orientara el modelo para
diseñar, producir y operar un curso en línea utilizando la
plataforma educativa Moodle.
Definir el diseño instruccional a utilizar para diseñar, producir
un curso en línea
Desarrollar un ambiente virtual de aprendizaje en Moodle sobre
el modelo para diseñar, producir y operar un curso en línea
utilizando la plataforma educativa Moodle.
Implementar el ambiente virtual de aprendizaje en Moodle para
diseñar, producir y operar un curso en línea utilizando la
plataforma educativa Moodle.
Evaluar el ambiente virtual de aprendizaje en Moodle para
diseñar, producir y operar un curso en línea utilizando la
plataforma educativa Moodle.
Descripción metodológica Observar, buscar, recopilar y describir información útil sobre el
proceso educativo.
Investigación de desarrollo tecnológico: Se entiende la misma
como un tipo de investigación que implica la recreación,
creación e innovación de propuestas, procesos, métodos y
objetos tecnológicos, para contribuir al mejoramiento de algún
aspecto específico relacionado con la enseñanza y el
aprendizaje. Así mismo, según Fernández, (2006), comprende la
concepción de sistemas o productos tecnológicos en educación,
que pueden implicar a su vez la generación de modelos de
enseñanza o modelos de gestión de ambientes tecnológicos de
aprendizaje, entre otros.
Se espera seleccionar a los docentes instructores del Instituto y
realizar un cuestionario donde plasmen sus competencias

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tecnológicas y además el uso que hacen de la tecnología para el
desarrollo de sus clases así como la metodología utilizada para
las mismas.
También se desea saber cuántos cursos existen en la modalidad
presencial, mixta y a distancia en las distintas carreras ofrecidas
en la universidad
El ambiente virtual que se diseñe se espera ser evaluado para
esto se realizara un instrumento que será rellenado por
expertos en el tema
Resultados esperados Un ambiente virtual donde se explique el modelo instruccional
para el desarrollo de cursos virtuales
Referencias Bibliográficas Duart, J y Sagra A (2000). Formación universitaria por medio de
la web un modelo integrador para el aprendizaje superior.
Aprender en la virtualidad. España: Gedisa
Brincones, I (2009). La incorporación de las TIC al proceso de
enseñanza y aprendizaje. Tarbiya,(39),5-10.
Blázquez, J (2009). Diseño de cursos que incorporen la
formación con TIC: aspectos metodologicos. Tarbiya,(39),13-39
Fernández, A. (2006). Investigación de desarrollo o cómo
investigar sobre métodos, procesos, medios y productos
tecnológicos. En: Pérez Gómez, A., Ramírez, T., Fernández, A.,
Calonge, S., Blanco, C., Graffe, G. y Manterola,bC. (2006).
(Compiladores). Caracas: Santillana, S.A.