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Atelier Jeux Sérieux #2 Jeu sérieux: concepts et exemples concrets Emmanuel Mandart Étudiant, Maitrise en Didactique, Université de Montréal. Chargé de projet et coordonnateur du volet Jeu Sérieux MATI Montréal Wi-fi Poly Public Usager: u052309  Mot de passe: ga90tp79
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  • 7. Définitions « Tout jeu dont la réalité première est autre que le divertissement » CHEN & MICHAEL, 2005.
  • 8. Ce que le jeu sérieux n’est pas… Le ludo-éducatif Les jeux vidéos Les jeux de simulations
  • 9. Définitions Comment et quand peut on affirmer que le jeu vidéo est devenu un Serious Game? «  Application informatique , dont l’intention initiale est de combiner, avec cohérence, à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive et non exclusive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (Game). Une telle association, qui s’opère par l’implémentation d’un " scénario pédagogique ", qui sur le plan informatique correspondrait à implémenter un habillage (sonore et graphique), une histoire et des règles idoines, a donc pour but de s’écarter du simple divertissement . Cet écart semble indexé sur la prégnance du "scénario pédagogique".  » Alvarez, 2007.
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Notes de l'éditeur

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