Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
На час Міжнародного математичного конґресу, на який я прибув після
лекцій у Ліллі, мені хотілося чимось віддячити її учасн...
про його саморобні моделі ..., які у майбутньому його біоґрафи
прив’язали до зародження його потягу до механіки. Підходили...
Un savant Ukrainien - Mychaïlo OSTROHRADS'KYJ
Professeur au Lycée Henri IV en 1826-1828.
L'histoire du Lycée Henri IV est ...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Ostrohrads'kyj par matviichine licée henry iv texte num.1993

146 vues

Publié le

M.Ostrohrads'kyi dans Lycée Henry IV à Paris XIX s.

Publié dans : Sciences
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Ostrohrads'kyj par matviichine licée henry iv texte num.1993

  1. 1. На час Міжнародного математичного конґресу, на який я прибув після лекцій у Ліллі, мені хотілося чимось віддячити її учасникам, котрі допомогли мені, навіть, матеріально, не кажучи про ту велику радість, яку я відчував, попавши у цей магічний світ ... Прибув я з професором з Ліллю, що, власне, мене «заґітував» і посприяв серед своїх паризьких колег, котрі так любязно прийняли мене у столиці. Про нашого славного земляка, формулу якого вони знали, ще з університетського курсу математичного аналізі, їм мала було відомо. Дізнавшись від організаційного комітету, яку вільну аудиторію я можу зайняти впродовж двох годин, а тим самам, отримавши «дозвіл» на читання моєї імпровізованої доровіді, я почепив на дошку оголошень написане мною від руки невеличке оголошення й з нетерпінням чекав на своїх слухачів у цій аулі. Час я вибрав обідній, сподіваючись, що у перерві між черговими програмними лекціями, хтось навідається й до мене, впоравшись нашвидку з обідом, на який я теоретично відвів пів години. Помилився ! Втомлені ранішніми засіданнями, люди, видно, набагато довше відпочивали за обідом, за дружніми розмовами, як мене заспокоювали дві перші відвідувачки, математики-росіянки, що вирішили в той день похудіти ... Як виявилося, вони багато читали не тільки при Остроградського (й до речі знали видання його творів силами нашого київського Інституту математики), але й ґрунтовно вивчили спадок Вороного, ідеї якого були темою їх спільного дослідження, яке вони чи- то жартома, чи всерйоз пообіцяли завершити до наступного конґресу, ще не знаючи, де він відбудеться. Збігло більше ніж півгодини нашої розмови, коли у відкритих дверях з’явилася ще одна досить приємна жінка, на обличчі якої можна було прочитати легке розчарування. - Вибачте, лекція про Остроградського вже так швидко закінчилася ? запитала вона нас англійською мовою з французьким акцентом. - Ні, мадам, вона ще не починалася, бо ваші земляки надали перевагу більш земній насолоді ... Моя співрозмовниця весело розсміялася, зробила мені комплімент моїм знанням її мови, на якій, як вона призналася мені того вечора, вже майже ніхто не розмовляє з іноземців. Всюди англійська ! Навіть, італійці та іспанці, що ще недавно доповідали французькою, перейшли на англійську. Я між іншим прозондував моє любиме есперанто і тут мої росіянки виявилися на висоті, бо не тільки чули про цю мову, на відміну від мадам (котра мене акаратно поправила, що вона ще мадмуазель), але одна з них колись починала її вивчати ... Підійшло ще декілька конґресантів, що досить голосно й весело, продовжували між собою розмову фоанцузькою мовою й через декілька хвилин я тою ж мовою почав свою розповідь про те. Що ми знаємо про дитячі та юнацькі роки нашого славного математика, не забувши згадати
  2. 2. про його саморобні моделі ..., які у майбутньому його біоґрафи прив’язали до зародження його потягу до механіки. Підходили весь час нові слухачі, що, нарешті, привело до не дуже приємної для мене ситуації, ба, напевно, не всі розуміли французьку, а тому дехто з них продовжував між собою не надто голосні балачки. Недовго думаючи, я перейшов на англійську, дублюючи коротко окремі факти й французькою. Через якийсь час, я запитав, чи хтось знає, що Остроградський вчився й творив у Парижі, а до того попав у боргову яму, звідки був звільнений славним французьким математиком ... Виявилося, що в тому немає нічого дивного : багато вченх вдосконалювали свої знання у тодішній Мецці матаматики. Більшу зацікавленність мої слухачі проявили до того факту, що він викладав математику у Ліцеї Генріха ІУ, який і нині функціонує у самому центрі Парижу, декілька кроків від сучасної бібліотеки С.Женев’єви. Моя лекція наблизилася до кінця. Погода стояла чудова й я запропонував бажаючим прогулятися до цього Ліцею. На площі перед згаданою бібліотекою ми замилувалися видом тендітний костел, праворуч від якого помпезна башта у дворі Ліцею. Однак, зайти на територію нам не дозволили : треба мати дозвіл дирекції. Часу було обмаль й мої слухачі вирішили повернутися на свої «вечірні» лекції. Я ж залишився один і терпеливо чекав, поки одна з чергових жінок не повернеться з канцелярії цього учбового закладу. Повернулася вона не одна, а в супроводі директорші, котра виявилася дуже приємною людиною, що тут же провела мене до саого кабінету й почала розпитувати і про конґрес, й про мою країну, мої лекції в інших містах Франції. Я майже не мав можливості вставити мої питання. Адже, мене цікавили архіві її закладу, у першу чергу, часів Остроградського. Довелося признатися, що я вже шукав в архівах і бібліотеках Парижу (в т.ч. у багатому рукописному відділі бібліотеки С.Женев’єви) документи про Ліцей, але нічого суттєвого не знайшов, а закаталоґізовані документи з Академії наук вже були опубліковані Юшкевичем. На мене чатувало два розчарування у кабінеті цієї допитливої жінки. Архіви середніх учбових закладів у Ф не зберігаються, а про Остроградського їй нічого невідомо, хоча вона, за її ж словами, дуже уважно вивчала історію свого Ліцею і цікавилася всіма знаменитостями, що мали відношення до нього. :c : OSTROHRADS'KYJ par Iaroslav MATVIICHINE // LYCEE HENRI IV.- Paris, 1992-93, p.13 (dans l’Histoire du Licée)
  3. 3. Un savant Ukrainien - Mychaïlo OSTROHRADS'KYJ Professeur au Lycée Henri IV en 1826-1828. L'histoire du Lycée Henri IV est embellie par les noms des hommes célèbres dans la littérature, les arts; elle est aussi enrichie par les savants en sciences exactes parmi lesquels il est digne de rappeler la place d'un professeur de mathématiques Ukrainien Mychaïlo Ostrohrads'kyj (1801-1861) Né à Paŝenna, à côté de l'ancienne ville de Poltava M. Ostrohrads'kyj (Ostrogradski) à fait ses études à Charkiv (1816-1821), puis à Paris (1822- 1827) à la Faculté des Sciences de Paris et au Collège de France où il a assisté aux cours de Cauchy, Poinsot, Binet, Sturm, Lamé et a écrit ses premiers mémoires sur la physique mathématiques. Chez Laplace, il était considéré comme membre de la famille. En 1826 M. Ostrohrads'kyj a obtenu une chaire de mathématiques (1826-1828) au "Collège Royal Henri IV, place du Panthéon" sur la recommandation de Cauchy. L'expérience pédagogique acquise dans ce Collège a été appréciée ensuite à Pétersbourg où à partir de 1828 il a enseigné dans plusieurs institutions supérieures, principalement militaires. A Pétersbourg il était responsable des programmes d'enseignement pour toute la Russie, avec un autre éminent savant Ukrainien ; Victor Bouniakov'skyj (lui aussi formé à Paris). On doit entre autre à Mychaïlo Ostrohrads'kyj la formule transformant une intégrale triple en intégrale de surface (1828). En 1834 il a généralisé cette formule pour le cas d'une intégrale multiple, une méthode de la séparation d'une partie entière dans une intégrale indéfinie. En 1836 en même temps que Jacobi et E.C. Catalan il a élaboré une méthode de changement de variables, connue aujourd'hui par chaque étudiant en mathématiques. En mécanique, en même temps que Hamilton, il a découvert un principe qui porte le nom de "Principe Hamilton" en occident et celui de "Hamilton- Ostrohrads'kyj" en Russie. __/ Membre de l'Académie des Sciences à Pétersbourg (1830) M. Ostrohrads'kyj à été le fondateur de l'Ecole des Mathématiques appliquées en Russie. Le Professeur du Collège Royal Henri IV est devenu célèbre dans le monde entier. Iaroslav MATVIICHINE Senior Collaborateur Scientifique de l'Institut de Mathématiques à Kiev. Professeur de l'A. Internationale des Sciences à San-Marino (En visite au Lycée Henri IV en 1992)

×