More Related Content
Similar to แนวทางการวัดผล (20)
แนวทางการวัดผล
- 8. เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
• เรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63
หน่วยกิตและรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากาหนด
• ต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63
หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 14 หน่วยกิต
• ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
• ผลการประเมินเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
• ผลการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
- 9. เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
• เรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 39
หน่วยกิตและรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากาหนด
• ต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 39
หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 38 หน่วยกิต
• ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
• ผลการประเมินเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
• ผลการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากาหนด
- 11. การเทียบโอนผลการเรียน
• ดาเนินการในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนแรก หรือต้นภาคเรียนแรก
• ผู้เรียนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานศึกษาที่รับเทียบโอนอย่างน้อย 1 ภาคเรียน
• การเทียบโอนควรกาหนดรายวิชา/จานวนหน่วยกิตที่จะรับเทียบโอนตามความ
เหมาะสม
• การพิจารณาการเทียบโอน ให้ดาเนินการ ดังนี้
– พิจารณาจากหลักฐานการศึกษา และเอกสารอื่น ๆ
– พิจารณาจากความรู้ ความสามารถของผู้เรียนโดยการทดสอบทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
– พิจารณาจากความสามารถและการปฏิบัติในสภาพจริง
- 13. การนาสู่การปฏิบัติ
• จัดทานโยบาย รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สถานศึกษา
• กาหนดเกณฑ์การประเมิน การผ่านตัวชี้วัด
• จัดทาแนวปฏิบัติและเกณฑ์การประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
• กาหนดกระบวนการตัดสินผลการเรียน
• กาหนดแนวปฏิบัติการอนุมัติการเลื่อนชั้น การเลื่อนชั้นระหว่างปี การซ้าชั้น ฯลฯ
• กาหนดภารกิจครูผู้สอน
• จัดทาคู่มือครู คู่มือนักเรียน
• ฯลฯ
- 17. บูรณาการ ไทย
คณิต วิทย์ สุข-พละ
สังคมฯ ศิลปะ
การงานเทคโน
ภาษาต่างประเทศ
ชมรม/ชุมนุม
โครงการ
บูรณาการส่งเสริมการอ่านคิดวิเคราะห์
และเขียนผ่านทุกสาระ/กิจกรรม
อนุมัติ
ให้ระดับ
คุณภาพ
รูปแบบที่ 3 โรงเรียนที่มีความพร้อมน้อย
ครูประจาชั้น ชั้นเรียนเดียวหรือหลายชั้นรวมกัน
ประเมินนักเรียนแต่ละคนที่สอน
ตามสภาพจริง
- 28. การเทียบโอนผลการเรียนดูจากอะไรบ้าง
1. เอกสารผลการเรียนรู้ เช่น ระเบียน ประกาศนียบัตร
ใบรับรองผล สมุดบันทึกผลการเรียนรู้ หรือ
หลักฐานอื่นที่แสดงถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะ
ประสบการณ์ของผู้ขอเทียบโอน
2. ประเมินความรู้ ความสามารถ ทักษะ และ
ประสบการณ์ที่มีมาก่อนของผู้ขอเทียบโอนด้วย
วิธีการที่หลากหลาย เช่น แฟ้ มงาน การทดสอบ
การสอบปากเปล่า การปฏิบัติจริง ฯลฯ
- 29. ช่วงเวลาในการเทียบโอน
กรณีเทียบโอนจากสภาพการณ์ต่างๆ
- การย้ายสถานศึกษา
- การเปลี่ยนรูปแบบการศึกษา
- การย้ายหลักสูตร
- การละทิ้งการศึกษาแล้วกลับมาเรียนใหม่
- การศึกษาจากต่างประเทศ
กรณีเทียบโอนความรู้ ทักษะ/ประสบการณ์จาก
แหล่งการเรียนรู้ต่างๆ
- สถานประกอบการ
- สถานประกอบการอาชีพอิสระ
- สถาบันทางศาสนา
- สถานฝึกอบรมอาชีพ
- บ้านเรียน (Home school)
- ฯลฯ
สถานศึกษา
- ดาเนินการให้เสร็จภายใน 1
ภาคเรียน หรือดุลยพินิจของ
สถานศึกษา
- เป็นนักเรียน 1 ภาคเรียน
เปิดภาคเรียนหรือ
ต้นภาคเรียนแรก เปิดภาคเรียนหรือต้นภาคเรียนแรก
ต้องได้รับอนุญาตจากหัวหน้าสถานศึกษา