Redes sociais na educação e aprendizagem conectivista
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O documento discute o uso de redes sociais na educação. Ele aborda como as novas gerações de estudantes estão aprendendo de forma diferente devido à tecnologia e como as escolas podem usar ferramentas digitais para melhorar o aprendizado. Também apresenta teorias sobre como a aprendizagem mudou para se tornar mais conectada e baseada na criação de redes de conhecimento.
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- 1. Redes Sociais na Educação Maysa Brum
- 2. Por que?
- 3. Por que?
- 4. Onde?
- 5. Homozappiens, Geração Next, Millennials • Pensadores digitais • Ameaça fonte de inspiração e reflexão • Novas formas de se relacionar, conversar, namorar, estudar…
- 6. Novas estruturas, novas habilidades
- 7. Escola - Aprendem tudo, menos o que vão usar pra vida; - Sociedade moderna: são estratégias interessantes nesse momento; - Tecnologia como um meio, não um fim. Transformar os recursos que ela oferece em aplicáveis a educação; - Tecnologia = aliada. Considerar todas as possibilidades que ela oferece.
- 8. Aprendizagem • Como mudou por causa da tecnologia; • Definir aprendizagem para o professor, aluno, escola, gestor… • Educação formal decaindo; • Surgimento de uma aprendizagem ao longo da vida; • Aprendizagem informal.
- 9. Comunidades, grupos, rede = INTERAÇÃO
- 10. Teorias de Aprendizagem Behaviorismo Cognitivismo Construtivismo
- 11. Social Networking in eLearning
- 12. .
- 13. in Academia
- 14. Aprender em rede – Algumas mudanças
- 16. Teoria do Conectivismo Teoria da Era Digital • O conhecimento está no mundo, não apenas no indivíduo; • Aprendizagem e conhecimento estão diretamente associados à máxima diversidade de opiniões, conexões; • Capacidade de armazenamento de informações passa a ser exercido pela máquina; • Habilidade de criar conexões entre os campos de conhecimentos, ideias e conceitos
- 18. Papel do Professor CONTROLE INFLUÊNCIA • Promover um sistema onde as conexões ocorram; • Promover a autonomia do aprendiz; • Indicar hábitos e valores no uso das tecnologias;
- 19. Ambiente • Diversidade • Autonomia • Interatividade • Abertura • Conexões (neurais, conceituais, sociais)
- 20. E o professor?
- 21. E o professor? ATUALIZAR-SE • Organizar-se • Ler; • Cursos; • Eventos; • Trocas com outros; • Pesquisas; • Reflexão; • Teoria + prática.
- 22. E as Instituições de Ensino? • Programas de formação continuada de professores, coordenadores e gestores; • Atividades presenciais e a distância; • Remunerado.
- 23. Obrigada!! Maysa Brum maysabb