Nous avons tous connu un jeu où l’on devait pêcher des poissons qui se trouvaient sur un plateau tournant à l’aide d’une petite canne à pêche , nous avons souhaité le reproduire à l’aide de pièces meccano. Collège Albert Roussel, Tourcoing

1. The fishing game

2. L’idée
Nous avons tous connu un jeu où l’on devait
pêcher des poissons qui se trouvaient sur un plateau
tournant à l’aide d’une petite canne à pêche , nous
avons souhaité le reproduire à l’aide de pièces
meccano.

3. La transmission de mouvement
et réduction de la vitesse de rotation du plateau
Problème : comment faire tourner un plateau et comment réduire la vitesse de rotation du
plateau
Le moteur tournant horizontalement, nous avons utilisé des pignons coniques afin d’obtenir
un mouvement rotatif mais verticale. Ainsi, la petite poulie est bien placée pour transmettre le
mouvement rotatif à l’autre poulie (plus grande afin de réduire la vitesse de rotation) à l’aide
d’une courroie (fil)

4. La transmission de mouvement
et réduction de la vitesse de rotation du plateau

5. La transformation de mouvement
L’objectif était d’avoir un mouvement verticale de bas en haut et inversement afin d’attraper les
éléments métallique à l’aide d’un aimant.
L’idée trouvée était d’utiliser du fil de pêche qui s’enroule ou déroule dans une poulie, sauf que
les poulies de la boîte meccano étaient trop petite, nous avons dû la fabriquer à l’aide d’une
imprimante 3D.
Aussi le fil de pêche était guidé tout le long de la canne à pêche à l’aide de petite équerre et au
bout du fil était attaché l’aimant. Nous obtenons donc une transformation de mouvement, un
mouvement rotatif en un mouvement rectiligne

6. La transformation de mouvement

7. L’impression 3D de la poulie

8. Stabilité de l’axe fixant le pignon
et la petite poulie
Afin de bien fixer la petite poulie et le pignon,
nous avons ajouté une structure que l’on peut
appeler le « H »

10. L’apport en énergie
Pour ce jeu nous avons eu besoin de deux batteries, un pour la canne à pêche
et l’autre pour le plateau tournant.

11. L’équipe
Les difficultés rencontrées :
• Difficulté de garder la même équipe jusqu'à la fin du projet, certains élèves ont abandonné le projet.
Effectivement, de nouveaux élèves ont intégré l'équipe en Novembre.
• Difficulté dans la résolution des problèmes
• La peur de ne pas réussir le projet
• Malgré ses difficultés, l'équipe a réussi à aller jusqu'au bout du projet
Rôle de chacun :
• la décoration,
• réalisation des pièces à l'aide de l'imprimante 3d,
• recherche de solutions
• Montage

12. La fiche métier : responsable logistique
Les missions d’un responsable logistique
Le responsable logistique possède de nombreuses responsabilités. Il gère
l’approvisionnement des fournisseurs et les stocks ainsi que tous les flux d’information
nécessaires à sa mission. Il traite les commandes et en assure l’expédition vers les
clients. Il participe également à l’élaboration du planning et négocie avec différents
acteurs (les transporteurs, les transitaires, les distributeurs, etc.). Il veille par ailleurs,
au respect des délais et des coûts tout en garantissant une qualité de service à ses
clients et une sécurité.
Compétences nécessaires pour devenir responsable logistique
Management d’équipe
Connaissances en droit fiscal et juridique en matière de transport et de logistique
Sens de l’organisation, réactivité et capacité d’analyse
Diplomatie, esprit d’écoute
Aisance relationnelle et rigueur
Maîtrise de l’anglais

13. Visite de l’entreprise CIUCH

14. Visite de l’entreprise CIUCH
• 1/ Date de création : 1966
• 2/ Effectif : 100 environ
• 3/ Activité principale : manutention et levage
• 4/ Quels sont les produits commercialisés ? des solutions de mécanisations des
flux logistiques pilotées par informatique
• 5/ A quoi servent ces produits et/ou services ? les principaux objectifs sont
d’optimiser la préparation, fiabiliser les expéditions tout en assurant la
traçabilité.
• 6/ Qui achète ce genre de produits et/ou services ? Vente à distance et e-
commerce, distribution spécialisée
• 7/ Quels sont les matériaux utilisés pour leur fabrication ? Métal, acier, plastique
• 8/ Qui sont les fournisseurs de ces matériaux ?
• 9/ L’entreprise appartient-elle à un groupe ? : CIUCH
• 10/ Travaille-t-elle à l’international ? : oui
• Si oui, avec quels pays ? : Belgique, Italie, Mexique
• 11/ L’entreprise est-elle soucieuse du développement durable ? Oui
• Si oui, de quelle façon ? Economie d’énergie

15. L’interview

16. Le responsable logistique
• 1/ Comment avez-vous choisi votre métier ? A quoi pensiez-vous quand vous étiez au collège ?
ça lui a plu, il pensait être ébéniste
• 2/ Pensez-vous que votre métier va évoluer ?oui
• 3/ Souhaitez-vous changer de métier plus tard ?Non
• 4/ Quelles sont les tâches les plus intéressantes de votre travail ou qui vous apportent le plus de
satisfaction, et pourquoi ? toutes les tâches sont intéressantes
• 5/ Quels sont les tâches que vous aimez le moins, et pourquoi ?
• 6/ Est-il nécessaire de connaître une autre langue que le français ? Si oui, laquelle ?
• 7/ Qui est votre responsable hiérarchique ?
• 8/ Est-ce votre premier emploi ? Si non, quel est votre parcours professionnel précédent ?
• 9/ Quelle est votre ancienneté dans l’entreprise ? 30 ans
• 10/ Quel a été votre parcours de formation initiale ? : CAP tourneur - fraiseur
• 11/ Avez-vous suivi de la formation continue dans l’entreprise ? Si oui, laquelle ? Non
• 12/ Avez-vous déjà eu des difficultés dans votre parcours jusqu’à votre poste actuel ? Non
• 13/ Qu’avez-vous retiré de ces difficultés ?