1. Quelle approche pour l’intégration
de la certification des compétences
en logiciels libres dans
l’enseignement supérieur ?
SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
Mejdi Ayari
mejdi.ayari@auf.org
Versions récentes du cours pdf, ppt vidéo disponibles ici : management
Versions récentes du cours pdf, ppt vidéo disponibles ici : management de projet de projet
photo : domaine public1

2. De quoi allons-nous parler ?
Introduction des logiciels libres à l'Université,
quels sont les atouts et les freins ?
●
●
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
Une certification des compétences est un
projet personnel :
✔
Comment préparer sa certification ?
✔
Quelles ressources, doit-on utiliser pour
préparer la certification ?
✔
Quels rôles, pourra jouer les structures
publics et le monde associatif pour aider à la
certification des compétences ?
✔
Se certifier c'est important, mais valoriser sa
certification c'est plus important.
2

3. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
•
Absence d'esprit de partage de mutualisation
•
Pousser vers le "Tout libre"
•
Absence d'un message politique fort et pragmatique
•
Les préjugés sur le libre
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
3

4. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Absence d'esprit de partage et de mutualisation
==>Le libre est un état d'esprit : Travailler en équipe, se
répartir les tâches et mettre à la disposition des autres ses
productions.
4

5. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Pousser vers le «Tout libre »
==>Migrer vers les logiciels libres :
● Ne pas négliger la résistance au changement
● Approche progressive pour la plupart des organismes,
sauf pour ceux qui débutent avec les ordinateurs
5

6. Quels sont les freins pour l'introduction
des logiciels libres dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Absence d'un message politique fort et pragmatique
==> «La gendarmerie se met aux logiciels libres»
==> «Le Sénat demande que le service public de
l'enseignement supérieur utilise en priorité les logiciels
libres»
==> « L'Open Source fait économiser 11 millions d'euros à
Munich»
6

7. Quels sont les freins pour l'introduction
des logiciels libres dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Les préjugés sur le libre
==>Le travail de communication est toujours d'actualité,
surtout auprès des utilisateurs finaux
==>Il ne suffit pas d'utiliser le libre, mais il faut le défendre
7

8. Quels sont les atouts favorisant
l'introduction des logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
•
 Partie 1

Tissu associatif actif
•
Cursus Universitaire
 Partie 2
(Un cours Linux est généralement
 Conclusion
proposé pour les informaticiens )
 Questions
Réponses

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Monastir, 27/10/2013
•
Contexte économique
favorable au recours au libre
8

9. De quoi allons-nous parler ?
Partie 1 : Introduction des logiciels libres à
L'Université : Quels sont les atouts et les freins ?
 Partie 1

 Partie 2
Partie 2 : Une certification des compétences
est un projet personnel
 Conclusion
 Questions
Réponses

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Monastir, 27/10/2013
9

10. Une certification des compétences
est un projet personnel
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
10

11. Définir l’objectif à atteindre
Obtenir une certification des compétences en
logiciels libres pour une meilleure intégration
au marché de travail.
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
11

12. Planifier son projet de certification
1. Se renseigner sur le contenu de la
certification
2. Se renseigner sur les modalités de passage
de l'examen de certification
–
 Partie 2

 Conclusion
–
Durée de vie de la certification
–
 Partie 1
Type d'examen
Centre de passage d'examen
–
Politique de repassage d'examen
–
Prix de l'examen et possibilité de prise en charge
 Questions
Réponses
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12

13. Planifier son projet de certification
3. Choix du mode de préparation
à la certification
–
–
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
Formation continue
–
 Partie 1
Formation académique
Auto-formation
4. Disponibilité des ressources pédagogiques
pour se préparer la certification
–
Ressources en libre accès (Vidéos, supports de cours, examens
blancs,..)
–
Livres
–
MOOC (Coursera, EdX,..)
5. Se préparer à l'examen de certification
6. Passage de l'examen de certification
13

14. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources pédagogiques
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Ressources humaines
Ressources budgétaires
14

15. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources pédagogiques :
●
Référentiel des compétences (Le document principal qui
vous précise la liste des compétences à maîtriser à la fin
de votre formation)
●
Recherche des ressources
●
Affectation des ressources aux domaines de compétences
●
Préparer chaque domaine de compétences
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
●
Réponses
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●
Faire des QCM à la fin de la préparation de chaque
domaine de compétence
Finir par un examen blanc
15

16. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources budgétaires (Comment financer ma
certification ?) :
●
 Partie 1
Ressources propres
●
Etablissement universitaire (LPI AAP)
●
Programme national de la certifcation des compétences
●
Offre promotionnelle de l'éditeur
●
Sponsoring
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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17. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources humaines (Qui peut m'aider à préparer ma
certification) :
●
Etablissement universitaire (Le cursus universitaire inclut un
cours de préparation à la certification LPI)
●
✔
 Partie 1
Structures associatives
Programme de partenariat LPI Student Ambassador
✔
 Partie 2

 Conclusion
Pour s'inscrire : http://www.transfertic.org/rubrique9.html?idProgramme=1666
 Questions
Réponses
✔
✔
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Avoir 2 personnes ressources formées et certfiées dans les
structures associatives (Session prévue : Du 16 au
27/12/2013)
Permettre aux clubs d'assurer des sessions de préparation
Faire bénéficier les membres du club de réduction sur le
prix de passage des examens LPI
17

18. Comment valoriser ma
certification ?
●
Communiquer à propos de sa certification obtenue
(Listes de diffusion spécialisées, réseaux sociaux
professionnels, ..) : Pourquoi pas avoir son blog
personnel ?
●
Mettre à jour son CV
●
N'hésitez pas d'en parler de votre
 Partie 1
 Partie 2

certification (Voir article)
 Conclusion
 Questions
Réponses
●
Et d'autres idées inédites (Voir vidéo)
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Monastir, 27/10/2013
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19. Conclusion
●
●
 Partie 1
Une certification est un projet qui doit être
convenablement planifié.
Les structurs associatives du libre, peuvent, au delà de
leur rôle de sensibilisation à l'usage des logiciels libres,
participer au renforcement des compétences de leurs
membres en les assistant dans la préparation de leur
certification.
 Partie 2
 Conclusion

 Questions
●
Se certifier, c'est bien, mais il faut savoir “vendre” son
savoir faire.
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
Image cc-by-sa : source
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20.  Partie 1
 Partie 2
 Conclusion


Questions / Réponses
Questions
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
Mejdi Ayari
mejdi.ayari@auf.org
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