SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
KAHALAGAHAN NG
PAGSASALITA

Presented By: MAEP
MGA BAHAGI NG BIBIG
MGA PINUNO
ABRAHAM LINCOLN

• Dating pangulo ng Estados Unidos, ay natanyag at nagiwan
ng hindi na mabuburang bahagi sa kasaysayan hindi lamang
sa Amerika kundi maging sa buong mundo.
• Hindi ,mataas ang pinag-aralan sapagkat wala siyang pormal
na edukasyon at siya’y mahirap na mamamayan lamang.
• Ang tagumpay ni Lincoln ay maiuugnay sa kanyang
determinasyon na linangin at paunlarin ang kanyang
kakayahang magsalita sa harap ng publiko
• Dahil sa kakulangan ng “speech schools”,
matamang inobserbahan at pinakinggan
ni Lincoln ang paraan ng pagsasalita ng
ibang tao kahit noong bata pa lamang siya.
• Hanggang sa kasalukuyan, ipinapalagay
na ang kanyang Gettysburg Address at
ikalawang Inaugural Speech ay ilan sa
natatanging pinakamahusay na talumpati
sa buong kasaysayan ng daigdig.
FRANKLIN DELANO ROOSEVELT
• Nanatali sa White House nang apat na
sunud-sunod na termino mula 1923-1945.
• Nilinang niya ang kanyang kakayahan sa pagsasalita sa
pamamagitan ng pagbibigay ng matamang atensyon sa mga
malalayang simulain ng pagsasalita.
• Halos lahat ng kanyang talumpati sa radyo ay praktisado ng
lubusan.
• Maging ang kanyang mga kalaban sa pulitika ay umaming
ang kanyang sunud-sunod na tagumpay ay nakaugat sa
kanyang impluwensya sa kanyang tagapakinig.
JOHN F. KENNEDY
•Isa sa mga susi ng kanyang tagumpay ay ang
husay na ipinakita niya sa serye ng mga debateng ipinalabas
ng mga programang pantelebisyon.
• Dahil sa Kanyang epektib na pagsasalita, tinalo niya si
Nixon sa nasabing halalalan.
DEMOSTHENES
• tanyag na isang dakilang orador.
• Pautal magsalita ngunit tinuruan niya ang kanyang sarili
magsalita nang tuluy-tuloy at tuwid sa pamamagitan ng
pagtatalumpati sa harap ng hampas ng alon sa dalampasigan.
• Madalas na nagsusubo siya ng maliit na bato upang maituwid
lamang ang kanyang pananalita.
“Ang isang taong epektib na
magsalita sa harap ng
pangkat ng mga tao ay higit
na madaling nakakakuha ng
respeto ng ibang tao.”
KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN
NG PAGSASALITA
Ang Pagsasalita ay isa
sa mga makrong kasanayan
na may layuning ipahayag
ang kaisipan, paniniwala at
saloobin.
1. KAALAMAN SA PAKSA

Upang maging epiktibo sa
pagsasalita Kinakailangang
alam na alam ng nagsasalita
Ang kanyang saloobin.

2. KASANAYAN MGA KAILANGAN
SA MABISANG
PAGSASALITA

Ito ay makakamtan kung
may malawak na talasalitaan
At kaalaman sa paksa.

3. Tiwala sa Sarili -

Naipapamalas ang kasanayan
sa pagsasalita kapag batid
Ang wastong pagbigkas at
paggamit sa tanang salita,
Naihahanay nang maayos,
malinaw at pagbigkas at
Paggamit sa tamang salita.
Ngunit paano nga ba maging isang mahusay na
tagapagsalita?

Sa pamamagitan ng mabisang paggamit ng kanyang
mga kasangkapan sa pagsasalita.
Bilang isang tagapagsalita lalo sa Harap ng madla,
mahalagang linangin nito ang tinig.

Ang galaw ay pagkilos
ng bahagi ng katawan
Upang lalong maging
Malinaw ang mensaheng
Nais iparating.

Tinig

Ga
law
/K
ilo
s

K
m
pu
sa

MGA KASANGKAPANG
PANANALITA
Kapag nagsasalita, ang maayos
Na tindig ay nagpapamalas ng
Tiwala sa sarili, may kakayahan,
Paggalang at pagiging interasado
Sa kausap.

Tindig

Ang kumpas ng kamay ay
nakatutulong din lalong
maging kanais-nais at
Nakakahikayat ang
pagsasalita.
TAKOT SA PAGSASALITA SA HARAP
NG MADLA

“walang dapat katakutan
kundi ang takot mismo”.

Dating Pangulo ng Amerika na si Franklin D. Roosevelt
• Ang pinakamabuting paraan ng paglaban sa
takot , kung gayon, ay ang pagharap, at
hindi ang pagtalikod dito.
• Ang takot sa pagsasalita sa harap ng madla
ay tinatawag na “XENOPHOBIA” o
“STAGE FRIGHT” . Ito ang takot na
mapagtawanan bunga ng maling gramar,
maling bigkas, o masagwang tindig o
postyur.
MANIPESTASYON NG
“STAGE FRIGHT”
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Panginginig ng kamay.
Pangangatog ng tuhod.
Kawalan ng ganang kumain.
Pananakit ng tiyan.
Di-pagkatulog.
Pananakit ng ulo.
Pagkautal.
Pagkalimot ng sasabihin.
Paninigas ng pagkakatayo.
Kawalan ng panuunan ng paningin.
Biglang pagbilis ng pulso.
Mataas na presyon ng dugo.
IBA’T IBANG DAHILAN NG
“STAGE FRIGHT”
• Takot sa malaki at di-pailyar na madlang
tagapakinig.
• Di kaaya-ayang karanasan sa pagsasalita sa
harap ng madla.
• Damdaming kakulangan o isekyuriti bunga
ng anyong pisikal tulad ng kabataan,
kapayatan, di kaaya ayang mukha o kulay o
di magandang postyur.
• Kakulangan o kawalan ng kahandaan
• Kakulangan o kawalang ng pamilyaridad sa
lugar o okasyon.
• Ngunit kailangan ng bawat tagapagsalita
ang tensyon. Ito kasi ang magtritriger sa
katawan ng lumikha ng adrenalin upang
magtulak ng isang indibidwal na magperporm ng higit na mabuti.
• Nagagawa ng isang matalinong
tagapagsalita na maging positibo ang
tensyon at hindi negatibo.
• Ngunit kung labis ang takot, hindi na ito
magiging produktibo.
• Samakatwid, kailangan itong kontrolin.
MUNGKAHI KUNG PAANO MAAAYOS
ANG “STAGE FRIGHT”
•
•
•

•
•

Magkaroon ng positibong atityud. Isiping
kayang mong magsalita sa harap ng madla.
Isiping di ka nagiisa.
Magtiwala sa iyong sarili. Isiping mayroon
kang mahalagang ideya na ibabahagi sa madla.
Tanggapin mo ang iyong sarili, iyong
tagumpay at kabiguan, ang iyong mga
kasalanan at hahinaan, ang iyong mga
kagandahan at kapintasan.
Magkaroon ng marubdob na pagnanasang
maging mahusay na tagapagsalita.
Harapin ang takot, huwag mong takasan.
• Magpraktis ka ng magpraktis. Magsimula sa
pagharap sa maliliit na pangkat hanggang sa
pagharap sa malalaking madla.

• Isiping ang tagapakinig ay palakaibigan at
hindi mapanghusga.
• Magbihis ng naayon sa okasyon.
• Mag-imbak ng maraming kaalaman.
• Dumating nang maaga upang maging
pamilyar sa lugar at mga taga pakinig.
• Magdasal. Humingi ka ng lakas ng loob at
dunong sa Poong Maykapal.
Mahalaga ang pagsasalita dahil:
 Naipararating sa kausap ang ideya at emosyong
nasa loob ng isang nagsasalita;
 Instrumento ito sa pagkakaunawaan ng bawat tao;
 Nakakapagkumbensi sa mga saloobin ng tagapakinig;
 Naipapahayag sa madla ang opinion at katwirang may
may kahalagahan tungo sa kaunlaran ng sanlibutan;
PROPAYL NG EPEKTIBONG ISPIKER
a. Responsable
b. Magiliw at kawili – wiling pakinggan
c. Malawak ang kaalaman
d. Palabasa
e. Palaisip
f. Mayaman ang koleksyon ng ideya
g. May interes sa paksang tinatalakay
h. Obhetibo
i. May sense of humor
j. Gumagamit ng mga angkop na salita
k. Nirerespeto ang pagkakaiba-iba ng
tagapakinig
l. Sapat at angkop ang lakas ng tinig
m. Malinaw at wasto ang pagbigkas ng salita
n. Gumagamit ng angkop na kumpas at kilos
ñ. Hindi iniinsulto o sinasaktan ang
damdamin ng tagapakinig
ng. Maingat sa paggawa ng kongklusyon,
paratang at batikos
o. May panuunan ng paningin sa tagapakinig
p. Angkop ang kasuotan sa okasyon
q. Pinaniniwalaan at isinasabuhay ang

sinasabi

r. Walang nakakadistrak na mannerisms
s. Mainam ang tindig o postyur
t. Maayos at lohikal ang presentasyon mula sa
simula, gitna hanggang wakas
u. Iniiwasan ang mapalabok na pananalita
v. Binibigyang-diin ang mahahalagang
konsepto o kaisipan
w. Alam kung kailan tatapusin ang
pagsasalita
x. Iniiwasan ang pagyayabang
y. Mayaman ang bokabularyo
z. Taglay ang mga angkop at inaasahang
gawi, personalidad at karakter
MARAMING SALAMAT PO

GODBLESS  

More Related Content

What's hot

Kasanayan sa pagsasalita
Kasanayan sa pagsasalitaKasanayan sa pagsasalita
Kasanayan sa pagsasalita
Urielle20
 
Bahagi ng pananalita
Bahagi ng pananalitaBahagi ng pananalita
Bahagi ng pananalita
Bel Escueta
 
Mga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
Mga Prinsipal na Sangkap sa PananalitaMga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
Mga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
Maechelle Anne Estomata
 

What's hot (20)

Verbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyonVerbal at di verbal na komunikasyon
Verbal at di verbal na komunikasyon
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Makrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITAMakrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITA
 
Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)Ponolohiya (FIL 101)
Ponolohiya (FIL 101)
 
Kasanayan sa pagsasalita
Kasanayan sa pagsasalitaKasanayan sa pagsasalita
Kasanayan sa pagsasalita
 
Wika
WikaWika
Wika
 
Fil1 morpema
Fil1 morpemaFil1 morpema
Fil1 morpema
 
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na PagtatalumpatiMga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
 
MORPOLOHIYA
MORPOLOHIYAMORPOLOHIYA
MORPOLOHIYA
 
PANIMULANG LINGGWISTIKA : Ang Pagsasalita
PANIMULANG LINGGWISTIKA : Ang PagsasalitaPANIMULANG LINGGWISTIKA : Ang Pagsasalita
PANIMULANG LINGGWISTIKA : Ang Pagsasalita
 
Morpolohiya
MorpolohiyaMorpolohiya
Morpolohiya
 
Kahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wikaKahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wika
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong KomunikasyonKomunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon
 
Masining na pagkukwento
Masining na pagkukwentoMasining na pagkukwento
Masining na pagkukwento
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Bahagi ng pananalita
Bahagi ng pananalitaBahagi ng pananalita
Bahagi ng pananalita
 
Baryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaBaryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIka
 
Mga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
Mga Prinsipal na Sangkap sa PananalitaMga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
Mga Prinsipal na Sangkap sa Pananalita
 
Ponolohiya
PonolohiyaPonolohiya
Ponolohiya
 

Viewers also liked (13)

Mga Uri ng Pagtatanong
Mga Uri ng PagtatanongMga Uri ng Pagtatanong
Mga Uri ng Pagtatanong
 
[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Pakikinig (kahalagahan) report
Pakikinig (kahalagahan) reportPakikinig (kahalagahan) report
Pakikinig (kahalagahan) report
 
Aralin sa Pakikinig
Aralin sa PakikinigAralin sa Pakikinig
Aralin sa Pakikinig
 
Mga elementong nakakaimpluwensya sa pakikinig
Mga elementong nakakaimpluwensya sa pakikinigMga elementong nakakaimpluwensya sa pakikinig
Mga elementong nakakaimpluwensya sa pakikinig
 
Barayti at antas ng wika
Barayti at antas ng wikaBarayti at antas ng wika
Barayti at antas ng wika
 
Batayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa PagsulatBatayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa Pagsulat
 
Speech mechanism
Speech mechanismSpeech mechanism
Speech mechanism
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Proseso sa pagsulat
Proseso sa pagsulatProseso sa pagsulat
Proseso sa pagsulat
 
Uri ng pagsulat
Uri ng pagsulatUri ng pagsulat
Uri ng pagsulat
 
Pormal at di pormal na salita
Pormal at di pormal na salitaPormal at di pormal na salita
Pormal at di pormal na salita
 

Similar to Kahalagahan ng Pagsasalita

Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Elvira Regidor
 

Similar to Kahalagahan ng Pagsasalita (20)

PAGSASALITA
PAGSASALITAPAGSASALITA
PAGSASALITA
 
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa PagsasalitaMakrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaMakrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
 
Gamit ng wika sa lipunan.
Gamit ng wika sa lipunan.Gamit ng wika sa lipunan.
Gamit ng wika sa lipunan.
 
barayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptxbarayti ng wika lesson 1.pptx
barayti ng wika lesson 1.pptx
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_report
 
WIKA
WIKAWIKA
WIKA
 
BARAYTI NG WIKA.pptx
BARAYTI NG WIKA.pptxBARAYTI NG WIKA.pptx
BARAYTI NG WIKA.pptx
 
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdkbaraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
baraytingwika-180926023656.pptxkuqgdiqgiwdk
 
barayti-ng-wika.pptx
barayti-ng-wika.pptxbarayti-ng-wika.pptx
barayti-ng-wika.pptx
 
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatiMga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
 
MAKAPILIPINONG PANANALIKSIK,.pptx
MAKAPILIPINONG PANANALIKSIK,.pptxMAKAPILIPINONG PANANALIKSIK,.pptx
MAKAPILIPINONG PANANALIKSIK,.pptx
 
baraytingwika-180926023656-converted.pptx
baraytingwika-180926023656-converted.pptxbaraytingwika-180926023656-converted.pptx
baraytingwika-180926023656-converted.pptx
 
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptxtalumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
 
baraytingwika.pptx
baraytingwika.pptxbaraytingwika.pptx
baraytingwika.pptx
 

More from Mejirushi Kanji (14)

Program media
Program mediaProgram media
Program media
 
Interactionist approach
Interactionist approachInteractionist approach
Interactionist approach
 
Crisis Theory
Crisis TheoryCrisis Theory
Crisis Theory
 
Rigths of accused
Rigths of accusedRigths of accused
Rigths of accused
 
Kohlberg Theory of Moral Development
Kohlberg Theory of Moral DevelopmentKohlberg Theory of Moral Development
Kohlberg Theory of Moral Development
 
Erik Erikson Development Stages
Erik Erikson Development StagesErik Erikson Development Stages
Erik Erikson Development Stages
 
Adlerian theory of personality
Adlerian theory of personalityAdlerian theory of personality
Adlerian theory of personality
 
Study habit how to unlock and improve
Study habit how to unlock and improveStudy habit how to unlock and improve
Study habit how to unlock and improve
 
Managing stress
Managing stressManaging stress
Managing stress
 
Developing Student's Learning Skills
Developing Student's Learning SkillsDeveloping Student's Learning Skills
Developing Student's Learning Skills
 
Right Based Approach
Right Based ApproachRight Based Approach
Right Based Approach
 
Stages of Prenatal Development
Stages of Prenatal DevelopmentStages of Prenatal Development
Stages of Prenatal Development
 
Overview of Child Development
Overview of Child DevelopmentOverview of Child Development
Overview of Child Development
 
Growth & development
Growth & developmentGrowth & development
Growth & development
 

Recently uploaded

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 

Recently uploaded (20)

mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 

Kahalagahan ng Pagsasalita

  • 3. MGA PINUNO ABRAHAM LINCOLN • Dating pangulo ng Estados Unidos, ay natanyag at nagiwan ng hindi na mabuburang bahagi sa kasaysayan hindi lamang sa Amerika kundi maging sa buong mundo. • Hindi ,mataas ang pinag-aralan sapagkat wala siyang pormal na edukasyon at siya’y mahirap na mamamayan lamang. • Ang tagumpay ni Lincoln ay maiuugnay sa kanyang determinasyon na linangin at paunlarin ang kanyang kakayahang magsalita sa harap ng publiko
  • 4. • Dahil sa kakulangan ng “speech schools”, matamang inobserbahan at pinakinggan ni Lincoln ang paraan ng pagsasalita ng ibang tao kahit noong bata pa lamang siya. • Hanggang sa kasalukuyan, ipinapalagay na ang kanyang Gettysburg Address at ikalawang Inaugural Speech ay ilan sa natatanging pinakamahusay na talumpati sa buong kasaysayan ng daigdig.
  • 5. FRANKLIN DELANO ROOSEVELT • Nanatali sa White House nang apat na sunud-sunod na termino mula 1923-1945. • Nilinang niya ang kanyang kakayahan sa pagsasalita sa pamamagitan ng pagbibigay ng matamang atensyon sa mga malalayang simulain ng pagsasalita. • Halos lahat ng kanyang talumpati sa radyo ay praktisado ng lubusan. • Maging ang kanyang mga kalaban sa pulitika ay umaming ang kanyang sunud-sunod na tagumpay ay nakaugat sa kanyang impluwensya sa kanyang tagapakinig.
  • 6. JOHN F. KENNEDY •Isa sa mga susi ng kanyang tagumpay ay ang husay na ipinakita niya sa serye ng mga debateng ipinalabas ng mga programang pantelebisyon. • Dahil sa Kanyang epektib na pagsasalita, tinalo niya si Nixon sa nasabing halalalan.
  • 7. DEMOSTHENES • tanyag na isang dakilang orador. • Pautal magsalita ngunit tinuruan niya ang kanyang sarili magsalita nang tuluy-tuloy at tuwid sa pamamagitan ng pagtatalumpati sa harap ng hampas ng alon sa dalampasigan. • Madalas na nagsusubo siya ng maliit na bato upang maituwid lamang ang kanyang pananalita.
  • 8. “Ang isang taong epektib na magsalita sa harap ng pangkat ng mga tao ay higit na madaling nakakakuha ng respeto ng ibang tao.”
  • 9. KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG PAGSASALITA Ang Pagsasalita ay isa sa mga makrong kasanayan na may layuning ipahayag ang kaisipan, paniniwala at saloobin.
  • 10. 1. KAALAMAN SA PAKSA Upang maging epiktibo sa pagsasalita Kinakailangang alam na alam ng nagsasalita Ang kanyang saloobin. 2. KASANAYAN MGA KAILANGAN SA MABISANG PAGSASALITA Ito ay makakamtan kung may malawak na talasalitaan At kaalaman sa paksa. 3. Tiwala sa Sarili - Naipapamalas ang kasanayan sa pagsasalita kapag batid Ang wastong pagbigkas at paggamit sa tanang salita, Naihahanay nang maayos, malinaw at pagbigkas at Paggamit sa tamang salita.
  • 11. Ngunit paano nga ba maging isang mahusay na tagapagsalita? Sa pamamagitan ng mabisang paggamit ng kanyang mga kasangkapan sa pagsasalita.
  • 12. Bilang isang tagapagsalita lalo sa Harap ng madla, mahalagang linangin nito ang tinig. Ang galaw ay pagkilos ng bahagi ng katawan Upang lalong maging Malinaw ang mensaheng Nais iparating. Tinig Ga law /K ilo s K m pu sa MGA KASANGKAPANG PANANALITA Kapag nagsasalita, ang maayos Na tindig ay nagpapamalas ng Tiwala sa sarili, may kakayahan, Paggalang at pagiging interasado Sa kausap. Tindig Ang kumpas ng kamay ay nakatutulong din lalong maging kanais-nais at Nakakahikayat ang pagsasalita.
  • 13. TAKOT SA PAGSASALITA SA HARAP NG MADLA “walang dapat katakutan kundi ang takot mismo”. Dating Pangulo ng Amerika na si Franklin D. Roosevelt
  • 14. • Ang pinakamabuting paraan ng paglaban sa takot , kung gayon, ay ang pagharap, at hindi ang pagtalikod dito. • Ang takot sa pagsasalita sa harap ng madla ay tinatawag na “XENOPHOBIA” o “STAGE FRIGHT” . Ito ang takot na mapagtawanan bunga ng maling gramar, maling bigkas, o masagwang tindig o postyur.
  • 15. MANIPESTASYON NG “STAGE FRIGHT” • • • • • • • • • • • • Panginginig ng kamay. Pangangatog ng tuhod. Kawalan ng ganang kumain. Pananakit ng tiyan. Di-pagkatulog. Pananakit ng ulo. Pagkautal. Pagkalimot ng sasabihin. Paninigas ng pagkakatayo. Kawalan ng panuunan ng paningin. Biglang pagbilis ng pulso. Mataas na presyon ng dugo.
  • 16. IBA’T IBANG DAHILAN NG “STAGE FRIGHT” • Takot sa malaki at di-pailyar na madlang tagapakinig. • Di kaaya-ayang karanasan sa pagsasalita sa harap ng madla. • Damdaming kakulangan o isekyuriti bunga ng anyong pisikal tulad ng kabataan, kapayatan, di kaaya ayang mukha o kulay o di magandang postyur. • Kakulangan o kawalan ng kahandaan • Kakulangan o kawalang ng pamilyaridad sa lugar o okasyon.
  • 17. • Ngunit kailangan ng bawat tagapagsalita ang tensyon. Ito kasi ang magtritriger sa katawan ng lumikha ng adrenalin upang magtulak ng isang indibidwal na magperporm ng higit na mabuti. • Nagagawa ng isang matalinong tagapagsalita na maging positibo ang tensyon at hindi negatibo. • Ngunit kung labis ang takot, hindi na ito magiging produktibo. • Samakatwid, kailangan itong kontrolin.
  • 18. MUNGKAHI KUNG PAANO MAAAYOS ANG “STAGE FRIGHT” • • • • • Magkaroon ng positibong atityud. Isiping kayang mong magsalita sa harap ng madla. Isiping di ka nagiisa. Magtiwala sa iyong sarili. Isiping mayroon kang mahalagang ideya na ibabahagi sa madla. Tanggapin mo ang iyong sarili, iyong tagumpay at kabiguan, ang iyong mga kasalanan at hahinaan, ang iyong mga kagandahan at kapintasan. Magkaroon ng marubdob na pagnanasang maging mahusay na tagapagsalita. Harapin ang takot, huwag mong takasan.
  • 19. • Magpraktis ka ng magpraktis. Magsimula sa pagharap sa maliliit na pangkat hanggang sa pagharap sa malalaking madla. • Isiping ang tagapakinig ay palakaibigan at hindi mapanghusga. • Magbihis ng naayon sa okasyon. • Mag-imbak ng maraming kaalaman. • Dumating nang maaga upang maging pamilyar sa lugar at mga taga pakinig. • Magdasal. Humingi ka ng lakas ng loob at dunong sa Poong Maykapal.
  • 20. Mahalaga ang pagsasalita dahil:  Naipararating sa kausap ang ideya at emosyong nasa loob ng isang nagsasalita;  Instrumento ito sa pagkakaunawaan ng bawat tao;  Nakakapagkumbensi sa mga saloobin ng tagapakinig;  Naipapahayag sa madla ang opinion at katwirang may may kahalagahan tungo sa kaunlaran ng sanlibutan;
  • 21. PROPAYL NG EPEKTIBONG ISPIKER a. Responsable b. Magiliw at kawili – wiling pakinggan c. Malawak ang kaalaman d. Palabasa e. Palaisip f. Mayaman ang koleksyon ng ideya g. May interes sa paksang tinatalakay h. Obhetibo i. May sense of humor
  • 22. j. Gumagamit ng mga angkop na salita k. Nirerespeto ang pagkakaiba-iba ng tagapakinig l. Sapat at angkop ang lakas ng tinig m. Malinaw at wasto ang pagbigkas ng salita n. Gumagamit ng angkop na kumpas at kilos ñ. Hindi iniinsulto o sinasaktan ang damdamin ng tagapakinig ng. Maingat sa paggawa ng kongklusyon, paratang at batikos
  • 23. o. May panuunan ng paningin sa tagapakinig p. Angkop ang kasuotan sa okasyon q. Pinaniniwalaan at isinasabuhay ang sinasabi r. Walang nakakadistrak na mannerisms s. Mainam ang tindig o postyur t. Maayos at lohikal ang presentasyon mula sa simula, gitna hanggang wakas u. Iniiwasan ang mapalabok na pananalita
  • 24. v. Binibigyang-diin ang mahahalagang konsepto o kaisipan w. Alam kung kailan tatapusin ang pagsasalita x. Iniiwasan ang pagyayabang y. Mayaman ang bokabularyo z. Taglay ang mga angkop at inaasahang gawi, personalidad at karakter