1. ENFOQUE CTS PARA
RESOLVER PROBLEMAS
EN EL CONTEXTO
ESCOLAR
( C I E N C I A , T E C N O L O G Í A Y S O C I E D A D )

2.  Es el cómo los
valores sociales, político
s, y culturales, afectan a
la investigación
científica y a la
innovación tecnológica,
y de cómo éstas, al
mismo tiempo, afectan a
la sociedad, a la política
y a la cultura.

3.  El enfoque general es de índole
interdisciplinar, concurriendo en él
disciplinas de las ciencias sociales
y la investigación académica en
humanidades como la filosofía y la
historia de la ciencia y la
tecnología, la sociología del
conocimiento científico, la teoría de
la educación y la economía del
cambio técnico.

4.  Trata de promover la
alfabetización científica,
mostrando la ciencia como una
actividad humana de gran
importancia social. Forma parte de
la cultura general en las
sociedades democráticas
modernas.
 trata de estimular o consolidar en
los jóvenes la vocación por el
estudio de las ciencias y la
tecnología, a la vez que la
independencia de juicio y un

5.  Trata de favorecer el desarrollo y consolidación de
actitudes y prácticas democráticas en cuestiones de
importancia social relacionadas con la innovación
tecnológica o la intervención ambiental.
 Propicia el compromiso respecto a la integración social de
las mujeres y minorías, así como el estímulo para un
desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio
ambiente y equitativo con relación a generaciones futuras.

6.  Intenta contribuir a salvar el creciente abismo entre la
cultura humanista y la cultura científico-tecnológica que
fractura nuestras sociedades.

7.  Concepto de CTS:
http://www.oei.es/cts.htm#0
 Video de ciencia, tecnología y sociedad:
https://www.youtube.com/watch?v=b-tcBABlx-M
 Video de las desventajas de la ciencia y la tecnología en la sociedad
https://www.youtube.com/watch?v=o3UGwtcZ0dc
 Estudios de ciencia, tecnología y sociedad
http://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_de_ciencia,_tecnolog%C3%ADa_y_socieda
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