1. PLEP DE LEGISLACION LABORAL Y SU RELACION CON LOS
POSTULADOS DE LA UNAD
Mery Catherine Behrentz Pfalz
Los entornos personales de aprendizaje Participativo PLEP son espacios de
integración mutua entre la docencia, la pedagogía y la tecnología educativa
(Castañeda 2013). Además es un enfoque de cómo utilizar las TIC en el
aprendizaje y su papel en la educación a través de herramientas, fuentes de
información y las relaciones entre ellas que escoge el usuario. Es un
aprendizaje informal que utiliza el aprendiente para estar permanentemente
actualizado promoviendo el conocimiento global y el aprendizaje social. Entre
las Características del PLEP tenemos que no hay una estructura formal, cada
persona fija sus propios objetivos de aprendizaje siendo una posibilidad para
disponer un conjunto de herramientas gratuitas para aprender a través de
internet.
Los PLEP están constituidos principalmente por los siguientes elementos:
1. Herramientas o aplicaciones los cuales se pueden clasificar en función
de la tarea para la que se utilizan por ejemplo buscar, organizar, crear,
publicar y colaborar.
2. Fuentes de información como son los sitios web que se consultan de
acuerdo al tema de investigación.
3. Red personal de aprendizaje como un colectivo de personas con las
cuales se mantiene contacto y se comparten los contenidos creados.
Teniendo en cuenta los conceptos anteriores se realizó el PLEP
correspondiente al curso Legislación Laboral cuyo propósito general es
establecer una fuente de información de recursos, herramientas y redes para
profundizar de forma informal y gratuita los temas relacionados con el curso
virtual y promover la construcción del conocimiento.

2. El PLEP está conformado por tres partes (Ver figura 1); la primera parte
corresponde a los recursos informativos en el cual aparecen los enlaces a
videos de you tube, presentaciones en slideshare, blogs y páginas
especializadas en los temas del curso.
La segunda parte corresponde a las herramientas que les ayudan a los
estudiantes a realizar mapas mentales, presentaciones en línea, compartir
documentos y wikis.
La tercera parte corresponde a las redes personales de aprendizaje donde los
estudiantes van a poder interactuar de forma informal sobre los temas del
curso.
Figura 1.Planeación y Diseño del PLEP de Legislación Laboral

3. El PLEP de Legislación laboral como herramienta pedagógica está relacionada
con los postulados de la UNAD en cuanto al desarrollo del aprendizaje
autónomo, donde cada aprendiente puede ingresar al PLEP, buscar
información, interactuar, comentar sobre los temas de una forma
independiente, autónoma, creativa, propiciando las relaciones sociales y el
aprendizaje colaborativo a través de una autoevaluación y autoregulación del
conocimiento relacionado con el curso Legislación laboral.
Bibliografía
Ecured (2012). Entorno Personal de Aprendizaje: Se trata de una forma
personal, informal y autónoma de aprender en la red. Recuperado de:
http://www.ecured.cu/index.php/Entorno_personal_de_aprendizaje
Inciarte, Hector. (2013) PLE definiciones. Recuperado de
http://www.slideshare.net/titin07/ple-definiciones
Martínez, A. y torres, B. (2012). Los entornos personales de aprendizaje (PLE).
Del cómo enseñar al cómo aprender. Recuperado de:
http://www.edmetic.es/Documentos/Vol2Num1-2013/3.pdf