« Votre habileté à bien vous entendre avec les autres vadéterminer votre succès et votre bonheur dans la vie autantque n’i...
L’INTELLIGENCEEMOTIONNELLERéalisé par: Sous la direction de:ABOUADANE Hafsa Mme.FALLAKIAZZEDINE HamzaMGAIZAR Mohamed
PLAN1.DéfinitionINTRODUCTION2.Les personnes émotionnellement intelligentesII-Ses grands composantsI-L’Intélligence Emotion...
INTRODUCTIONL’IntelligenceClassique Emotionnelle
Quelle est la différence ?
L’Intelligence Classique c’est :• L’aptitude à raisonner de façon logique;• S’orienter dans l’espace;• Analyse rationnelle...
20% ???!
I- l’Intelligence Emotionnelle*Raisonner avec les émotions;*La capacité à reconnaitre nos sentiments;*Réguler les émotions...
Les personnes émotionnellement intelligentes :* Savent s’adapter facilement à de nouveaux contextes;* Maitrisent rapidemen...
II-Les grands composants• Gérer les émotions des autres.• La connaissance de ses émotions;• La maitrise de ses émotions;• ...
c) Vous allez voir le prof et râlez pour quil vous metteune meilleure note.Vous espériez avoir validé l’Informatiqueindust...
* Etre sur de nos valeurs;1-La connaissance de ses émotions:* Savoir notre force.
c) Nen savez rien. Jamais prêté attention à ça.Votre avion est secoué comme un prunier. Lhôtesseannonce: « Nous traversons...
2-La maitrise de ses émotions:• Savoir gérer notre émotion;• S’acquiter de notre travail demanière responsable.
Vous vendez des assurances. Après 15 appels, vous êtesdécouragé, vous vous dites:a) Cest un sale jour, demain ça ira mieux...
3-L’automotivation:• Avoir l’initiative;• Saisir les opportunités;• Se monter optimiste.
c) Devant tout le monde, vous faites immédiatementremarquer quici, on ne fait pas ce genre de blagues.Vous êtes manager. L...
4-percevoir les émotions d’autrui:* Capter les sentiments les points de vue;* Savoir aider, anticiper;* Déchiffrer les réa...
c) Vous mettez sur pied un brain-storming: toutes les solutionsqui passent par la tête des gens sont bienvenues.Vous dirig...
5-Gérer les émotions des autres:* Accepter les rôles secondaires;* Des tactiques efficaces pour persuader;* Négocier et ré...
*Développer les compétences intra personnelle;III-les objectifs de l’intelligence Emotionnelle*Développer les compétences ...
Résultats:0501001502002503003504004501 2 3 4 5 6 7 8 9 1012345678910
FillesGarçons46,1 %54,9 %
VI-Développer votre IntelligenceEmotionnelle• La conscience de soi;• La maitrise de soi;• La motivation;• L’empathie;• Les...
1-La conscience de soi:• Connaitre ses emotions;• Être consciencieux.
2-La maitrise de soi:• Gérer ses emotions;• Être consciencieux.
3-La motivation:• Prendre des initiatives;• A optimiser son efficacité.
4-L’empathie:• Adoucir la méfiance face aux autrui ;• Actualiser nos émotions proportionnellementaux circonstances.
5-les aptitudes humaines:• Participer et entrer dans des relation avecl’autrui;• Déchiffrer avec acquitéles situations et ...
Conclusion• Prendre conscience des émotions;• Pouvoir éclaircir les malentendus;• Présence de letre et avoir l’estime desoi.
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

L’intelligence emotionnelle hafsa2

2 165 vues

Publié le

0 commentaire
4 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
2 165
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
12
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
4
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

L’intelligence emotionnelle hafsa2

  1. 1. « Votre habileté à bien vous entendre avec les autres vadéterminer votre succès et votre bonheur dans la vie autantque n’importe quel autre facteur »
  2. 2. L’INTELLIGENCEEMOTIONNELLERéalisé par: Sous la direction de:ABOUADANE Hafsa Mme.FALLAKIAZZEDINE HamzaMGAIZAR Mohamed
  3. 3. PLAN1.DéfinitionINTRODUCTION2.Les personnes émotionnellement intelligentesII-Ses grands composantsI-L’Intélligence EmotionnelleVI-Développer votre Intelligence EmotionnelleCONCLUSIONIII-Ses objectifs
  4. 4. INTRODUCTIONL’IntelligenceClassique Emotionnelle
  5. 5. Quelle est la différence ?
  6. 6. L’Intelligence Classique c’est :• L’aptitude à raisonner de façon logique;• S’orienter dans l’espace;• Analyse rationnelle des problèmes;Elle ne contribue quà environ 20 % du succèsdune personne.
  7. 7. 20% ???!
  8. 8. I- l’Intelligence Emotionnelle*Raisonner avec les émotions;*La capacité à reconnaitre nos sentiments;*Réguler les émotions;chez soi et chez les autres.
  9. 9. Les personnes émotionnellement intelligentes :* Savent s’adapter facilement à de nouveaux contextes;* Maitrisent rapidement un domaine;* Confrontées à la difficulté de trouver une solutionaux problèmes.
  10. 10. II-Les grands composants• Gérer les émotions des autres.• La connaissance de ses émotions;• La maitrise de ses émotions;• Percevoir les émotions d’autrui;• L’automotivation;
  11. 11. c) Vous allez voir le prof et râlez pour quil vous metteune meilleure note.Vous espériez avoir validé l’Informatiqueindustrielle, et vous l’avez pas validé:a) Vous faites des plans pour vous améliorer.b) Vous pensez: tant pis pour cette matière, jexcelle dansles autres!
  12. 12. * Etre sur de nos valeurs;1-La connaissance de ses émotions:* Savoir notre force.
  13. 13. c) Nen savez rien. Jamais prêté attention à ça.Votre avion est secoué comme un prunier. Lhôtesseannonce: « Nous traversons une zone de fortes turbulences». Que faites-vous?a) Vous continuez à bouquiner ou à regarder le film comme si derien nétait.b) Vous observez du coin de loeil le personnel de bord et relisezla feuille dinstruction « en cas durgence. »
  14. 14. 2-La maitrise de ses émotions:• Savoir gérer notre émotion;• S’acquiter de notre travail demanière responsable.
  15. 15. Vous vendez des assurances. Après 15 appels, vous êtesdécouragé, vous vous dites:a) Cest un sale jour, demain ça ira mieux.b) Je vais essayer quelque chose de nouveau dans mesprochains téléphones.c) Je vais changer de boulot.
  16. 16. 3-L’automotivation:• Avoir l’initiative;• Saisir les opportunités;• Se monter optimiste.
  17. 17. c) Devant tout le monde, vous faites immédiatementremarquer quici, on ne fait pas ce genre de blagues.Vous êtes manager. Lors dune réunion, un employése permet une blague raciste:a) Vous ignorez - après tout, ça nest quune blague.b) Vous faites venir la personne dans votre bureau et laréprimandez.
  18. 18. 4-percevoir les émotions d’autrui:* Capter les sentiments les points de vue;* Savoir aider, anticiper;* Déchiffrer les réactions.
  19. 19. c) Vous mettez sur pied un brain-storming: toutes les solutionsqui passent par la tête des gens sont bienvenues.Vous dirigez un groupe qui doit résoudre unproblème:a) Vous tirez votre agenda pour que chacun vienne avec lesmeilleures solutions dans les meilleurs délais.b) Vous prenez du temps pour que chacun fasse connaissance.
  20. 20. 5-Gérer les émotions des autres:* Accepter les rôles secondaires;* Des tactiques efficaces pour persuader;* Négocier et résoudre les conflits.
  21. 21. *Développer les compétences intra personnelle;III-les objectifs de l’intelligence Emotionnelle*Développer les compétences interpersonnelle;*Développer les compétences d’adaptabilité.
  22. 22. Résultats:0501001502002503003504004501 2 3 4 5 6 7 8 9 1012345678910
  23. 23. FillesGarçons46,1 %54,9 %
  24. 24. VI-Développer votre IntelligenceEmotionnelle• La conscience de soi;• La maitrise de soi;• La motivation;• L’empathie;• Les aptitudes humaines.
  25. 25. 1-La conscience de soi:• Connaitre ses emotions;• Être consciencieux.
  26. 26. 2-La maitrise de soi:• Gérer ses emotions;• Être consciencieux.
  27. 27. 3-La motivation:• Prendre des initiatives;• A optimiser son efficacité.
  28. 28. 4-L’empathie:• Adoucir la méfiance face aux autrui ;• Actualiser nos émotions proportionnellementaux circonstances.
  29. 29. 5-les aptitudes humaines:• Participer et entrer dans des relation avecl’autrui;• Déchiffrer avec acquitéles situations et lesréseaux humains.
  30. 30. Conclusion• Prendre conscience des émotions;• Pouvoir éclaircir les malentendus;• Présence de letre et avoir l’estime desoi.

×