Este documento explica la importancia de la investigación y el método científico. La investigación se define como un proceso que comienza con la identificación de un problema y la formulación de hipótesis para resolverlo. El método científico es un enfoque sistemático que incluye etapas como la observación, la formulación de hipótesis y la verificación empírica para descubrir, explicar y predecir fenómenos de manera objetiva.

2. Introducción

Este fascículo nos muestra el significado
de investigar para buscar y plantear
alternativas y soluciones a situaciones
desconocidas, también nos explica como
determinar intereses con base a el
entorno y a la percepción de los sentidos.
Por ultimo muestra la importancia
del método científico para descubrir,
explicar y solucionar dudas en

3. Investigación
La curiosidad es

una característica que
sobresale en un espíritu investigador ya que
genera la necesidad de conocer. Esta
producción de nuevo conocimiento puede
darse gracias a los procesos de búsqueda
constante del ser humano para resolver sus
dudas. Así pues, podemos definir la
investigación como:
Un proceso que se inicia con el
planteamiento de un problema que requiere

4. Etapa Sensorial

Es el tiempo en el que determinamos
nuestros intereses investigativos con
base en cuestionamientos concretos, que
tomamos del entorno. Para que este
proceso se dé, es necesario ser sensibles
al entorno y disponer todos nuestros
sentidos para la percepción de los
fenómenos que están presentes en la
cotidianidad.

5. La Observación

Es el proceso que realizamos
cuando registramos y capturamos
ideas en nuestra mente, a partir del
examen que elaboramos sobre la
realidad. Según los científicos, todo
el conocimiento adquirido por el ser
humano ha tenido como base a la
observación de los hechos,
fenómenos y procesos u objetos. En

6. Elementos y Medios de la
Observación

Conceptos por medio de los sentidos,
luego de observar en forma atenta la
realidad.
Los sentidos son medios que tenemos
para recibir la realidad, sin embargo, para
que ello sea captado en forma objetiva, es
preciso apartarnos de los prejuicios.

7. La Escucha

En toda comunicación se da uno que
habla y otro que escucha. Por tanto
ambos serían responsables de la calidad
de la educación, reflejada en la mutua y
continua escucha. Esto depende tanto de
la educación que se ha recibido, como
del empeño personal que ponga cada
uno, esto es, de su disposición de ánimo.
En el ejercicio investigativo debemos
desarrollar la habilidad de escuchar, ya
que las opiniones conceptos o

8. El Método Científico

Para encontrar la solución al planteamiento
de un problema en la investigación,
aplicamos un diseño sistemático que nos
permite llegar a descubrir, explicar y si es
posible predecir probabilísticamente
determinadas situaciones, este diseño para
la solución de dudas lo denominamos
método científico.

9. Etapas

*Preparación de una dificultad.
*Identificación y definición de una
dificultad.
*Soluciones propuestas para el problema
(Hipótesis).
*Deducción de las consecuencias de
cada hipótesis.
*Verificación de las hipótesis mediante la

10. Características

*Fáctico: Se ciñe a los hechos.
*Trasciende los hechos: Va más allá de las
apariencias.
*Verificación empírica: Formula respuestas a
los problemas planteados y apoya sus
afirmaciones a través de una verificación.
*Auto correctivo: Rechaza y ajusta sus propias
conclusiones.
*Progresivo: No toma las conclusiones como
infalibles y finales, está abierto a nuevos