Ateliers Em

1 371 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 371
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
7
Actions
Partages
0
Téléchargements
7
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Ateliers Em

  1. 1. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 EVOLUTION DE LA PEDAGOGIE DES ECOLES MATERNELLES DEPUIS 1887 : Cadrage historique • Les leçons • Les exercices collectifs • L’enseignement individuel : Maria Montessori • Les groupes de niveau • La pédagogie des centres d’intérêt : Decroly (Belgique) et Dewey (Etats Unis) • Les thèmes de vie • Le projet (1960) • L’enfant • Dynamique de groupe :l e groupe classe et les petits groupes : (1970-80) Document "Historique" complet
  2. 2. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 LA PEDAGOGIE PAR ATELIERS Elle est sous tendue par l’organisation coopérative de la classe , la notion de projets liés aux méthodes actives des années 40 et aux mouvements de jeunesse d’après guerre : Freinet, OCCE, ICEM … L’école populaire et les valeurs du travail sont un principe de base de ces mouvements de pédagogie active. Dans les années 70, les notions de participation, équipe, groupe, coopération, autogestion témoignent de l’évolution des valeurs sociales : elle correspondent à un idéal de société. Ces valeurs veulent préparer l’individu à une nouvelle réalité sociale : d’un sujet exécutant, obéissant on vise des citoyens responsabilisés, actifs dans la société.
  3. 3. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 UNE APPROPRIATION PAR L’ECOLE MATERNELLE L’école maternelle a réinventé la pédagogie par atelier à une époque où elle a rigoureusement évalué son fonctionnement, ce qui a conduit à une profonde remise en question. Les objectifs prioritaires, justifiant l’organisation en ateliers ? =>
  4. 4. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010
  5. 5. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 L’ATELIER ce qu’il ne doit pas être : • Des enfants assis les uns à côté des autres • Des enfants qui reçoivent un modèle en suivant les consignes très précises données par la maîtresse • Une coquille vide, un regroupement ritualisé et monotone • Un manège d’activités répétitives et convenues • Des activités identiques de la petite section à la grande section • Mêmes activités pour chacun des groupes avec passage obligé sur un temps donné.
  6. 6. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 Documents de travail Des activités en ateliers à l'école maternelle Travail dirigé et travail autonome Des activités en ateliers à l'école maternelle Les ateliers autonomes à l'école maternelle Mise en place des ateliers
  7. 7. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 Mieux observer la réalité de la classe et plus particulièrement les ateliers : Avant – pendant – Après Aide à l'analyse pour le stage:
  8. 8. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 Mini sitographie http://www.ageem.fr/ http://sitinstit.net/ - Accès direct à la partie "maternelle" : http://sitinstit.net/spip.php?rubrique2 http://www.ecole-plus.com/cadres/emploi_du_temps.htm http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/EspaceMaternelles/SPIP/article.php3?id_article=67 http://themamaternelle.free.fr/gerer.html http://uneclassematernelle.unblog.fr/tag/salle-de-jeux/ateliers-de-la-premiere-periode/ http://maternailes.net/ http://www.la-classe-du-canard.com/
  9. 9. Les ateliers à l'école maternelle © Patrice Carrière – 2010 Bon stage et à bientôt

×