Workshop dl zadkine

M
mar gagesteinmar gagestein
Digitale Leermiddelen Ronald Moes
Wat gaan we doen? ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
Zomaar 10 websites die ons leven veranderden  ( bron NRC next ,2008) ,[object Object],[object Object],12 mei 2010 Marktplaats.nl Nu.nl Uitzendinggemist.nl Relatieplanet.nl Stemwijzer.nl
Platforms leveren gemak, genot, gewin 2010
Tv programmering verdwijnt, 24/7 komt eraan
2010 Bron:http://www.thuiswinkel.org/uploadedFiles/Kenniscentrum/Onderzoek_en_cijfers
Kennisinvesteringsagenda: In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht
Workshop dl zadkine
Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment
Workshop dl zadkine
Reisbranche gratis, maatwerk,samen, direct
Muziekbranche gratis, maatwerk,samen, direct
gratis, maatwerk,samen, direct
Onderwijsontwikkelingen 12 mei 2010
Wens  scholen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Digitaal leermateriaal Beschikbaar Vindbaar Betaal model Toegankelijk Bruikbaar Arrangeerbaar Kwaliteit Betrouwbaar Meetbaar
Metadata – De label analogie Is het hondenvoer, verf of soep? Labels = metadata
 
 
Workshop dl zadkine
Kwaliteit in drie varianten keurmerk wisdom of crowds adoptiegroep
keurmerk- en adoptiegroepen filter A: Selectie door een docent  filter B: Selectie door  vakgroep filter C: Meest populaire items of door een andere  vak- of belangengroep
Wat is digitaal leermateriaal?
Welke niveau’s kunnen we onderscheiden? Niveau 1 Fragment Niveau 2  Informatie-object  Toets Niveau 3  Leereenheid Niveau 4  Module / cursus
 
Waar vind je digitaal leermateriaal?
Workshop dl zadkine
Workshop dl zadkine
 
Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
WebQuests Inleiding ( introduction )  Opdracht ( task )  Werkwijze ( process )  Informatiebronnen ( resources )  Beoordelingsschema ( evaluation )  Terugblik ( conclusion )  Leerkracht ( teacherpage )  Bernie Dodge http:// webquest.kennisnet.nl /
 
 
 
Workshop dl zadkine
Edurep: collecties
 
Toekomst? http:// www.youtube.com / watch ?v=P9KPJlA5yds
Staat die bril me goed?
Science fiction?
Arrangeren  ,[object Object]
Aan het werk… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
1 sur 46

Recommandé

170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten par
170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten
170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzettenWilfredRubens.com
1.3K vues80 diapositives
Presentatie cees brederveld 10 10-2018 par
Presentatie cees brederveld 10 10-2018Presentatie cees brederveld 10 10-2018
Presentatie cees brederveld 10 10-2018eTwinning_Nederland
71 vues24 diapositives
Social Media - Gevaar of uitdaging par
Social Media - Gevaar of uitdagingSocial Media - Gevaar of uitdaging
Social Media - Gevaar of uitdagingHerman Van Schie
777 vues32 diapositives
170203 v1 (wr) workshop zorgleren par
170203 v1 (wr) workshop zorgleren170203 v1 (wr) workshop zorgleren
170203 v1 (wr) workshop zorglerenWilfredRubens.com
1.2K vues59 diapositives
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum par
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWorkshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWilfredRubens.com
503 vues69 diapositives
Keynote kunnen we onderwijs en opleiden verbeteren met leertechnologie radboud par
Keynote kunnen we onderwijs en opleiden verbeteren met leertechnologie radboudKeynote kunnen we onderwijs en opleiden verbeteren met leertechnologie radboud
Keynote kunnen we onderwijs en opleiden verbeteren met leertechnologie radboudWilfredRubens.com
666 vues31 diapositives

Contenu connexe

Tendances

Ovoz Ambassadeurs Training 5 par
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5See Genius
256 vues50 diapositives
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl par
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlWelkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlSURF Events
861 vues21 diapositives
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO par
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOAndré Hoogmoed
406 vues25 diapositives
ICT kan onderwijs UvH versterken par
ICT kan onderwijs UvH versterkenICT kan onderwijs UvH versterken
ICT kan onderwijs UvH versterkenWilfredRubens.com
2.2K vues54 diapositives
Webinar activerend leren fontys januari 2017 par
Webinar activerend leren fontys januari 2017Webinar activerend leren fontys januari 2017
Webinar activerend leren fontys januari 2017WilfredRubens.com
655 vues52 diapositives
Workshop visieontwikkeling elearning par
Workshop visieontwikkeling elearning Workshop visieontwikkeling elearning
Workshop visieontwikkeling elearning WilfredRubens.com
1.1K vues57 diapositives

Tendances(18)

Ovoz Ambassadeurs Training 5 par See Genius
Ovoz Ambassadeurs Training 5Ovoz Ambassadeurs Training 5
Ovoz Ambassadeurs Training 5
See Genius256 vues
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl par SURF Events
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlWelkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl
SURF Events861 vues
Mediawijs het onderzoekend leren par SURF Events
Mediawijs het onderzoekend leren Mediawijs het onderzoekend leren
Mediawijs het onderzoekend leren
SURF Events409 vues
Cloudschool: leren met leerlijnen in een adaptieve leeromgeving par kraaijenbrink
Cloudschool: leren met leerlijnen in een adaptieve leeromgevingCloudschool: leren met leerlijnen in een adaptieve leeromgeving
Cloudschool: leren met leerlijnen in een adaptieve leeromgeving
kraaijenbrink390 vues
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk par SURFfoundation
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
SURFfoundation352 vues
ECBO: over innovatiemanagement par tjipdejong
ECBO: over innovatiemanagementECBO: over innovatiemanagement
ECBO: over innovatiemanagement
tjipdejong215 vues
Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit par Hans de Zwart
Will it Blend? Blended Learning en KwaliteitWill it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Will it Blend? Blended Learning en Kwaliteit
Hans de Zwart1.3K vues
Samenwerken en mobiel leren in het mbo par Kennisnet
Samenwerken en mobiel leren in het mboSamenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Kennisnet280 vues
Utrecht 6 februari 2013 e twinning par Technicles
Utrecht 6 februari 2013 e twinningUtrecht 6 februari 2013 e twinning
Utrecht 6 februari 2013 e twinning
Technicles196 vues

En vedette

Hipàtia d'Alexandria par
Hipàtia d'AlexandriaHipàtia d'Alexandria
Hipàtia d'AlexandriaCarla
544 vues5 diapositives
Universal music group par
Universal music groupUniversal music group
Universal music groupguest52ec5f7
1.7K vues9 diapositives
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告 par
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告Luchuan Wang
559 vues3 diapositives
Does the par
Does the Does the
Does the guestce5237b
294 vues40 diapositives
Presentación sin título par
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin títuloCarla
212 vues5 diapositives
法学专业网络资源 par
法学专业网络资源法学专业网络资源
法学专业网络资源Luchuan Wang
1.2K vues38 diapositives

En vedette(16)

Hipàtia d'Alexandria par Carla
Hipàtia d'AlexandriaHipàtia d'Alexandria
Hipàtia d'Alexandria
Carla544 vues
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告 par Luchuan Wang
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告
08级第七批警务援助队绵竹教学实践活动自我鉴定报告
Luchuan Wang559 vues
Presentación sin título par Carla
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
Carla212 vues
法学专业网络资源 par Luchuan Wang
法学专业网络资源法学专业网络资源
法学专业网络资源
Luchuan Wang1.2K vues
Pecha Kucha par wucas
Pecha KuchaPecha Kucha
Pecha Kucha
wucas319 vues
Pecha kucha par wucas
Pecha kuchaPecha kucha
Pecha kucha
wucas354 vues
POTATOE OMELETTE par Carla
POTATOE OMELETTEPOTATOE OMELETTE
POTATOE OMELETTE
Carla249 vues
Tv spelshistoria del 1 av 3 par guestbb7c19
Tv spelshistoria del 1 av 3Tv spelshistoria del 1 av 3
Tv spelshistoria del 1 av 3
guestbb7c192.5K vues

Similaire à Workshop dl zadkine

Seminar Ict En Onderwijs April 2009 par
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Kennisnet
431 vues88 diapositives
Presentatie Urway ROCi Partners par
Presentatie Urway ROCi PartnersPresentatie Urway ROCi Partners
Presentatie Urway ROCi PartnersPaulo Moekotte
415 vues21 diapositives
Presentatie visiesessie groene hart mm020610 par
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Björn Lamet
251 vues38 diapositives
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H... par
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...Pieter van der Hijden
600 vues11 diapositives
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt par
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptHenk Orsel
482 vues61 diapositives
Rsg pantarijn verdieping 2011 par
Rsg pantarijn verdieping 2011Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011Björn Lamet
227 vues47 diapositives

Similaire à Workshop dl zadkine(20)

Seminar Ict En Onderwijs April 2009 par Kennisnet
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Kennisnet431 vues
Presentatie visiesessie groene hart mm020610 par Björn Lamet
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Björn Lamet251 vues
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H... par Pieter van der Hijden
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt par Henk Orsel
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Henk Orsel482 vues
Rsg pantarijn verdieping 2011 par Björn Lamet
Rsg pantarijn verdieping 2011Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011
Björn Lamet227 vues
kennisnet aangenaam LPS 170908 par resiveldhoven
kennisnet aangenaam LPS 170908kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908
resiveldhoven245 vues
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar... par SURF Events
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
SURF Events793 vues
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014 par Ilya Zitter
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Ilya Zitter463 vues
De Wereld Verandert De Pabo par Kennisnet
De Wereld Verandert De PaboDe Wereld Verandert De Pabo
De Wereld Verandert De Pabo
Kennisnet297 vues
Hoe trends en ontwikkelingen het onderwijs mede vormgeven - 8 oktober de Verd... par Madelief Keyser
Hoe trends en ontwikkelingen het onderwijs mede vormgeven - 8 oktober de Verd...Hoe trends en ontwikkelingen het onderwijs mede vormgeven - 8 oktober de Verd...
Hoe trends en ontwikkelingen het onderwijs mede vormgeven - 8 oktober de Verd...
Madelief Keyser393 vues
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014 par Ilya Zitter
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Ilya Zitter1.1K vues
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012 par Frank Thuss
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Etalagebijeenkomst Learning on the Go 10 mei 2012
Frank Thuss266 vues
Onderwijs, technologie en de leraar par Kennisnet
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
Kennisnet184 vues
Hoe ICT het leren persoonlijker kan maken - IPON 2016 par Jos Cöp
Hoe ICT het leren persoonlijker kan maken - IPON 2016Hoe ICT het leren persoonlijker kan maken - IPON 2016
Hoe ICT het leren persoonlijker kan maken - IPON 2016
Jos Cöp1.3K vues

Workshop dl zadkine

Notes de l'éditeur

  1. De wereld globaliseert, alles staat met elkaar in verbinding Internationaal georienteerde kenniswerker is belangrijk in de regio, landelijk en voor onze positie in de wereld De Kennisinvesteringsagenda (KIA) is een langetermijnagenda en berust op de drie pijlers van de kennissamenleving; een zo goed mogelijk opgeleide beroepsbevolking, versterking en betere benutting van onze kennisbasis en versterking van het innovatief vermogen en ondernemerschap. Het gaat om het versterken van de hele kennisketen: van voorschoolse educatie en een leven lang leren tot excellent wetenschappelijk onderzoek en innovatief ondernemerschap. Nederland ligt niet op koers met het realiseren van de Kennisinvesteringsagenda om in 2016 een toonaangevend kennisland te worden en hét land van talenten te zijn.
  2. Kennis is niet langer gestolde kennis – grote gevolgen, kansen en gevaren
  3. Sociale netwerken worden erg belangrijk
  4. KIA - Kennisinvesteringsagenda Nederland in de wereld – ambitie van het innovatieplatform
  5. Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment
  6. Gratis en open Samen op zoek Rechtstreeks
  7. Leo
  8. 1) Onderhouder van content (en dus ook garant staan voor kwaliteit) 2) Certificerende partij (maar geen onderhoud…) Dat zou betekenen dat als het materiaal outdated is, het certificeren wordt ingetrokken.