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Lego serious play : formateurs et pédagogie

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LSP pour accompagner les formateurs autour de la formulation d'un projet pédagogique

Publié dans : Formation
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Lego serious play : formateurs et pédagogie

  1. 1. Quoi qu'il arrive...Quoi qu'il arrive...
  2. 2. Les règles du Lego Serious Play
  3. 3. Construction en Lego 1
  4. 4. Construction en Lego 2 Rassemblement en 3 groupes : en 5 pièces et 5 minutes, et en pensant avec les doigts : Quel projet pédagogique souhaiterais-je pouvoir développer ?
  5. 5. Apports du Lego Serious Play Facilitation Déplacement Motivation et implication des participants
  6. 6. Construction en Lego 3 En moins d'une minute, chacun isole la pièce la plus importante pour lui dans la figure précédente Rassemblement en 3 groupes, et en 5 minutes : Si nous devions concevoir un projet pédagogique ensemble et en équipe au sein de ce groupe, comment pourrait-on combiner nos idées de la meilleure manière possible ?
  7. 7. Interprétations méthodologiques Avantages Difficultés cohésion collectif créativité réticences déstabilisation structuration d’idées lancement projet Langage symbolique immersif intensif temps coût brainstorming appropriation Conditions de mise en place préparation crescendo progressivité animation adaptabilité conditions matérielles
  8. 8. Le LSP : bilan Utilisation possible : - en game jam - en réunion/brainstorming - en situation de blocage - pour faire de l'idéation - pour débuter un prototypage
  9. 9. Merci et à bientôt ! Myriam GORSSE @Mgorsse Conservatrice de Bibliothèque Responsable Innovation pédagogique et gamification à la Bibliothèque Universitaire Pierre et Marie Curie (BUPMC) – Paris 6 Organisatrice et scénariste des Murders Parties de Jussieu Porteuse du Projet de jeu vidéo « Hellink » Sorbonne Universités

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