SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
Michel Guillou




                 INTERNET,
                 USAGES DES JEUNES,
                 CITOYENNETÉ, ÉDUCATION
                 Boulogne-Billancourt – 23 mars 2011
Les jeunes, l’ordinateur et internet
Proportion de
personnes disposant
à domicile d’un
micro-ordinateur
portable, en fonction
de l’âge




                        Proportion
                        d’internautes en
                        fonction de l’âge
94 %
des 12-17 ans
disposent
d’une connexion Internet à la maison
80 % des jeunes*
de moins de 5 ans
utilisent Internet
1 fois par semaine
* Américains
45 % des jeunes*
utilisent Internet
tous les jours
* moins de 16 ans
60 % des jeunes*
ont une pratique solitaire
de l’Internet,
sans connaissance ou contrôle
des parents
* moins de 16 ans
51 % des élèves de            3 e

           passent plus de 3 h
           par jour sur Internet,
           dont plus de la moitié avec
           l’accord tacite des parents
3 % y passent plus
de 10 h par jour !
86 % des lycéens
ont un compte
80 % des 12-25 ans
sont membres
d’un réseau social
2 enfants sur 3 entre 11 et 16 ans
sont capables de bloquer l’accès à une
personne dont ils ne veulent pas recevoir
de messages
76 %
des jeunes*
pensent que les infos de l’Internet
ne sont pas toutes fiables
* moins de 16 ans
73 % des jeunes*
pensent qu’Internet
      a toujours été
      présent à la
         maison  * moins de 16 ans
Quelles activités sur internet ?
   Regarder des vidéos 92 %
   Écouter de la musique 91 %
   Jouer 82 %
   Faire des recherches, pour soi 78 %
   Discuter 75 %
   Faire des recherches, pour l’école 74 %
   …
   Rien, ne pas utiliser Internet 1 %
Quelques leçons
   Les jeunes surfent massivement, mais sont moins accros à
    l’Internet et plus raisonnables dans leurs pratiques que ce
    que pensent les adultes
   Les jeunes communiquent peu avec des personnes qu’ils ne
    connaissent pas ; lorsqu’ils le font, c’est dans le cadre de
    forums, de jeux, et ils nouent des relations ponctuelles et
    contextualisées
   Les jeunes sont conscients des dangers et limites d’internet
L’image des jeunes dans les médias

   20 % estiment que ce qui est montré par les
    médias est fidèle à la réalité de ce qu’ils vivent
   55 % estiment que les médias présentent les
    jeunes de manière caricaturale
80 % des jeunes
                            de 15 ans ont un
                           téléphone mobile


10 % des moins de 10 ans
98 % des18-24 ans
Un élève sur deux a déjà utilisé
son téléphone en classe



7 % ont déjà filmé
leur professeur en classe
Les jeunes* entre 15 et 17 ans
envoient ou reçoivent plus de 3 000 textos par mois (+ de 4 000 pour les filles),
soit plus de 100 textos par jour…
                                                                           * Américains
Sources
   TNS Sofres – Digital Life – octobre 2010
   Nielsen – juin 2010
   Letudiant.fr – novembre 2010
   MNH Le Parisien – novembre 2010
   Fréquence-école – mars 2010
   UNAF – octobre 2009
   Credoc – décembre 2010
   Joan Ganz Cooney Center and Sesame Workshop – mars 2011
Rendez-vous le 4 mai
Christelle Membrey-Bézier, Michel Guillou




                      QUELQUES RESSOURCES…
                      Boulogne-Billancourt – 23 mars 2011
http://www.ctoutnet.fr/
http://www.educnet.education.fr/dossier/education-aux-medias
http://www.intertice.fr/Colloque-Medias-numeriques
http://www.clemi.org/
http://www.clemi.ac-versailles.fr/
http://www.ctoutnet.fr/
http://www.slideshare.net/ctoutnet/ctoutnetv3-1
http://educasources.education.fr/selecthema.asp?ID=84573
http://www.internetsanscrainte.fr/
http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/
http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/education-aux-medias-recueil-pratiques-
innovantes.html
http://www.netpublic.fr/

https://twitter.com/#!/chrism
https://twitter.com/#!/michelguillou
Merci de votre attention…

Contenu connexe

Tendances

Junior Connect : la conquête de l'engagement
Junior Connect : la conquête de l'engagementJunior Connect : la conquête de l'engagement
Junior Connect : la conquête de l'engagementIpsos France
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleMichel Guillou
 
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?Ipsos France
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’InternetRégis Gautheron
 
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshareDe quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshareMarielleStines
 
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)CoRAIA
 
Cafe du web internet ensemble
Cafe du web  internet ensembleCafe du web  internet ensemble
Cafe du web internet ensembleLoic Gervais
 
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011Que font-les-ados-sur-internet-02-2011
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011BEDOUET David
 
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)Fédération Française des Télécoms
 
Born Social 2021
Born Social 2021Born Social 2021
Born Social 2021heaven
 
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...Romain Fonnier
 
BORN SOCIAL 2020
BORN SOCIAL 2020BORN SOCIAL 2020
BORN SOCIAL 2020heaven
 
Web3 Culture
Web3 CultureWeb3 Culture
Web3 Cultureheaven
 
Je M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebJe M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebDujol Lionel
 
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
Internet pour quoi faire  13 novembre 2012Internet pour quoi faire  13 novembre 2012
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012MarieCcileMichallet
 
Dossier de presse Ipsos Epitech
Dossier de presse Ipsos EpitechDossier de presse Ipsos Epitech
Dossier de presse Ipsos EpitechIpsos France
 

Tendances (20)

Junior Connect : la conquête de l'engagement
Junior Connect : la conquête de l'engagementJunior Connect : la conquête de l'engagement
Junior Connect : la conquête de l'engagement
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
 
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?
Junior Connect' 2016 : Les enfants, nouveaux partenaires de consommation ?
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
 
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshareDe quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
 
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
 
Cafe du web internet ensemble
Cafe du web  internet ensembleCafe du web  internet ensemble
Cafe du web internet ensemble
 
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011Que font-les-ados-sur-internet-02-2011
Que font-les-ados-sur-internet-02-2011
 
Remise des prix appel à projets - Sondages Harris Interactive
Remise des prix appel à projets - Sondages Harris InteractiveRemise des prix appel à projets - Sondages Harris Interactive
Remise des prix appel à projets - Sondages Harris Interactive
 
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)
Internet - Comment accompagner & protéger votre enfant (guide pratique)
 
Synthese frequence ecoles
Synthese frequence ecolesSynthese frequence ecoles
Synthese frequence ecoles
 
Born Social 2021
Born Social 2021Born Social 2021
Born Social 2021
 
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...
Print, tablettes, autres ecrans : les usages des moins de 20 ans - Junior Con...
 
BORN SOCIAL 2020
BORN SOCIAL 2020BORN SOCIAL 2020
BORN SOCIAL 2020
 
Remise des prix appel à projets - Dossier de presse
Remise des prix appel à projets - Dossier de presseRemise des prix appel à projets - Dossier de presse
Remise des prix appel à projets - Dossier de presse
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3
 
Web3 Culture
Web3 CultureWeb3 Culture
Web3 Culture
 
Je M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebJe M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le Web
 
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
Internet pour quoi faire  13 novembre 2012Internet pour quoi faire  13 novembre 2012
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
 
Dossier de presse Ipsos Epitech
Dossier de presse Ipsos EpitechDossier de presse Ipsos Epitech
Dossier de presse Ipsos Epitech
 

En vedette

Internet mobile : GroupM et SFR Régie
Internet mobile : GroupM et SFR RégieInternet mobile : GroupM et SFR Régie
Internet mobile : GroupM et SFR RégieStephaneHuy
 
Associations partenaires de Trait d'Union-Tunisie
Associations partenaires de Trait d'Union-TunisieAssociations partenaires de Trait d'Union-Tunisie
Associations partenaires de Trait d'Union-TunisieTrait d'Union-Tunisie
 
Citoyenneté Augmentée - Concept Influent
Citoyenneté Augmentée - Concept InfluentCitoyenneté Augmentée - Concept Influent
Citoyenneté Augmentée - Concept InfluentBastien Kerspern
 
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)Kantar
 
Citizenship and Suffrage
Citizenship and SuffrageCitizenship and Suffrage
Citizenship and Suffrageheidi_apostol
 
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor Presentation
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor PresentationCitizenship in the Community Merit Badge Class Instructor Presentation
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor PresentationIrwin Lazar
 
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013OpinionWay
 
Citizenship in the nation-Merit Badge Course
Citizenship in the nation-Merit Badge CourseCitizenship in the nation-Merit Badge Course
Citizenship in the nation-Merit Badge CourseTodd Cella
 
Séance 2h
Séance 2hSéance 2h
Séance 2hIdril3
 
éDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetééDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetéiodinou
 

En vedette (11)

Internet mobile : GroupM et SFR Régie
Internet mobile : GroupM et SFR RégieInternet mobile : GroupM et SFR Régie
Internet mobile : GroupM et SFR Régie
 
Citizenship
CitizenshipCitizenship
Citizenship
 
Associations partenaires de Trait d'Union-Tunisie
Associations partenaires de Trait d'Union-TunisieAssociations partenaires de Trait d'Union-Tunisie
Associations partenaires de Trait d'Union-Tunisie
 
Citoyenneté Augmentée - Concept Influent
Citoyenneté Augmentée - Concept InfluentCitoyenneté Augmentée - Concept Influent
Citoyenneté Augmentée - Concept Influent
 
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)
Observatoire des loisirs des Français (avril 2015)
 
Citizenship and Suffrage
Citizenship and SuffrageCitizenship and Suffrage
Citizenship and Suffrage
 
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor Presentation
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor PresentationCitizenship in the Community Merit Badge Class Instructor Presentation
Citizenship in the Community Merit Badge Class Instructor Presentation
 
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013
Citoyenneté et handicap - OpinionWay pour Adapt - juin 2013
 
Citizenship in the nation-Merit Badge Course
Citizenship in the nation-Merit Badge CourseCitizenship in the nation-Merit Badge Course
Citizenship in the nation-Merit Badge Course
 
Séance 2h
Séance 2hSéance 2h
Séance 2h
 
éDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetééDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyenneté
 

Similaire à Internet, usages des jeunes, citoyenneté...

L’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionL’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionMediaSmarts | HabiloMédias
 
Internet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxInternet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxBertrand Formet
 
Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Nadya Benyounes
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1P_reboul
 
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Najoua Kooli
 
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Najoua Kooli
 
Internet&Familles2009 St Louis
Internet&Familles2009 St LouisInternet&Familles2009 St Louis
Internet&Familles2009 St LouisPascal Poty
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxScanblog
 
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfEtre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfPatricia Gagné
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3P_reboul
 
Dès l'ecole, découvrons Internet
Dès l'ecole, découvrons InternetDès l'ecole, découvrons Internet
Dès l'ecole, découvrons InternetIndépendant
 
Séminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMSéminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMAnne Clerc
 
Dp etude parents&telportables
Dp etude parents&telportablesDp etude parents&telportables
Dp etude parents&telportablesDenis Verloes
 
formation_ecrans_module1
formation_ecrans_module1formation_ecrans_module1
formation_ecrans_module1P_reboul
 

Similaire à Internet, usages des jeunes, citoyenneté... (20)

L’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionL’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine version
 
Internet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxInternet et les médias sociaux
Internet et les médias sociaux
 
Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 
Toursenfants
ToursenfantsToursenfants
Toursenfants
 
Informer les jeunes
Informer les jeunesInformer les jeunes
Informer les jeunes
 
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
 
La Rochelle
La RochelleLa Rochelle
La Rochelle
 
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
 
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)
 
Internet&Familles2009 St Louis
Internet&Familles2009 St LouisInternet&Familles2009 St Louis
Internet&Familles2009 St Louis
 
MarsmultiméDia
MarsmultiméDiaMarsmultiméDia
MarsmultiméDia
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
 
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfEtre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3
 
Dès l'ecole, découvrons Internet
Dès l'ecole, découvrons InternetDès l'ecole, découvrons Internet
Dès l'ecole, découvrons Internet
 
Séminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAMSéminaire de la CAVAM
Séminaire de la CAVAM
 
Dp etude parents&telportables
Dp etude parents&telportablesDp etude parents&telportables
Dp etude parents&telportables
 
formation_ecrans_module1
formation_ecrans_module1formation_ecrans_module1
formation_ecrans_module1
 

Plus de Michel Guillou

Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Michel Guillou
 
Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Michel Guillou
 
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire   critiquer pour s’exprimerPublier un commentaire   critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimerMichel Guillou
 
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueEnjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueMichel Guillou
 
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonRapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonMichel Guillou
 
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerS'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerMichel Guillou
 
Publier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionPublier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionMichel Guillou
 
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectivesL’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectivesMichel Guillou
 
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueFormer l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueMichel Guillou
 
Le numérique à l'école, pour quoi faire
Le numérique à l'école, pour quoi faireLe numérique à l'école, pour quoi faire
Le numérique à l'école, pour quoi faireMichel Guillou
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleMichel Guillou
 
Numérique et citoyenneté
Numérique et citoyennetéNumérique et citoyenneté
Numérique et citoyennetéMichel Guillou
 
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numérique
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numériqueFaire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numérique
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numériqueMichel Guillou
 
Courriels et messageries
Courriels et messageriesCourriels et messageries
Courriels et messageriesMichel Guillou
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Michel Guillou
 

Plus de Michel Guillou (16)

Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
 
Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones ! Sortez vos smartphones !
Sortez vos smartphones !
 
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire   critiquer pour s’exprimerPublier un commentaire   critiquer pour s’exprimer
Publier un commentaire critiquer pour s’exprimer
 
Pechakucha Ludovia
Pechakucha LudoviaPechakucha Ludovia
Pechakucha Ludovia
 
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numériqueEnjeux sociaux et citoyens du numérique
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
 
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saisonRapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
Rapport de Triple-C sur l'audience du Carn@val numérique 1re saison
 
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hackerS'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
S'exprimer, prendre la parole, c'est déjà hacker
 
Publier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expressionPublier pour exercer sa liberté d'expression
Publier pour exercer sa liberté d'expression
 
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectivesL’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives
L’école numérique état des lieux, enjeux et perspectives
 
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numériqueFormer l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
Former l’honnête homme 2.0, citoyen numérique
 
Le numérique à l'école, pour quoi faire
Le numérique à l'école, pour quoi faireLe numérique à l'école, pour quoi faire
Le numérique à l'école, pour quoi faire
 
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'écoleDes pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l'école
 
Numérique et citoyenneté
Numérique et citoyennetéNumérique et citoyenneté
Numérique et citoyenneté
 
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numérique
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numériqueFaire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numérique
Faire entrer le numérique à l’école, faire entrer l’école dans le numérique
 
Courriels et messageries
Courriels et messageriesCourriels et messageries
Courriels et messageries
 
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
Des jeunes... des mutations... aux évolutions (allemand)
 

Dernier

Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 

Dernier (7)

Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 

Internet, usages des jeunes, citoyenneté...