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TALLER DE DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA
ACTIVIDADES que abarcan las semanas del 18 al
29 de mayo de 2020.
SEGUNDO GRADO
Actividades:
A. Mira los siguientes videos en YouTube
1. “¿Qué es el COVID-19? Once Niñas y
Niños”. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=PlpVBvFvlnU
2. “¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS? Explicación para niños | Vídeos
Educativos para Niños Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY
B. Lee el artículo: “Nuevo coronavirus 2019 (COVID-19)” Recuperado de:
https://www.healthychildren.org/spanish/health-issues/conditions/chest-
lungs/paginas/2019-novel-coronavirus.aspx
C. Después de revisar los videos y la página web responde las siguientes
preguntas en tu cuaderno de la materia:
1. ¿Qué es un virus?
2. ¿Qué es el coronavirus?
3. ¿Qué es una epidemia?
4. ¿Qué es una pandemia?
5. Menciona 3 síntomas de alarma del COVID-19:
6. Menciona 3 acciones que puedes llevar a cabo para protegerte del
coronavirus:
D. Con la ayuda de un adulto junta los siguientes materiales para la parte
práctica: papel higiénico, pegamento blanco, color vegetal o pintura
acrílica VERDE, un palito de madera.
E. Realiza la siguiente lámina en 1/8 de cascarón o en tu cuaderno de
marquilla.
1. Lo primero que deberás hacer es preparar la pasta: en una bandeja
agrega pedacitos de papel higiénico, un poco de agua, un poco de
pegamento blanco y cuando tenga consistencia pastosa agrega el color
verde.
2. Dibuja un coronavirus en 1/8 de
cascarón o en tu cuaderno de
marquilla, puedes calcarlo con la
técnica que te enseño tu profesora.
EL DIBUJO DEBE ABARCAR LA
MAYOR PARTE DE TU FORMATO.
3. Coloca la pasta sobre todo el dibujo
del coronavirus que te proporcionó
tu profesora y deja secar.
4. Agrega detalles con plumones de colores, NO debe quedar el fondo
blanco. Se calificará limpieza y creatividad.
Si tienes dudas consulta a tu profesora. Código para unirse a classroom de
google: 24m7knq
Trabajo práctico que abarca las clases del 18 al 29 de mayo de 2020.
Anota en cada actividad tu nombre. Toma fotografías del cuestionario y de
la lámina terminada. Envía las fotografías al siguiente correo electrónico:
prof.magdacerati@gmail.com
El trabajo se entrega de forma física regresando de la contingencia por
COVID-19, el día que te toque tu clase cuando la autoridad educativa haya
levantado la contingencia. Se recomienda estar al pendiente de la
información oficial y unirse al classroom mediante una cuenta de google para
tener contacto con la profesora.
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  • 1. TALLER DE DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA ACTIVIDADES que abarcan las semanas del 18 al 29 de mayo de 2020. SEGUNDO GRADO Actividades: A. Mira los siguientes videos en YouTube 1. “¿Qué es el COVID-19? Once Niñas y Niños”. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=PlpVBvFvlnU 2. “¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS? Explicación para niños | Vídeos Educativos para Niños Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY B. Lee el artículo: “Nuevo coronavirus 2019 (COVID-19)” Recuperado de: https://www.healthychildren.org/spanish/health-issues/conditions/chest- lungs/paginas/2019-novel-coronavirus.aspx C. Después de revisar los videos y la página web responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de la materia: 1. ¿Qué es un virus? 2. ¿Qué es el coronavirus? 3. ¿Qué es una epidemia? 4. ¿Qué es una pandemia? 5. Menciona 3 síntomas de alarma del COVID-19: 6. Menciona 3 acciones que puedes llevar a cabo para protegerte del coronavirus:
  • 2. D. Con la ayuda de un adulto junta los siguientes materiales para la parte práctica: papel higiénico, pegamento blanco, color vegetal o pintura acrílica VERDE, un palito de madera. E. Realiza la siguiente lámina en 1/8 de cascarón o en tu cuaderno de marquilla. 1. Lo primero que deberás hacer es preparar la pasta: en una bandeja agrega pedacitos de papel higiénico, un poco de agua, un poco de pegamento blanco y cuando tenga consistencia pastosa agrega el color verde. 2. Dibuja un coronavirus en 1/8 de cascarón o en tu cuaderno de marquilla, puedes calcarlo con la técnica que te enseño tu profesora. EL DIBUJO DEBE ABARCAR LA MAYOR PARTE DE TU FORMATO. 3. Coloca la pasta sobre todo el dibujo del coronavirus que te proporcionó tu profesora y deja secar. 4. Agrega detalles con plumones de colores, NO debe quedar el fondo blanco. Se calificará limpieza y creatividad. Si tienes dudas consulta a tu profesora. Código para unirse a classroom de google: 24m7knq
  • 3. Trabajo práctico que abarca las clases del 18 al 29 de mayo de 2020. Anota en cada actividad tu nombre. Toma fotografías del cuestionario y de la lámina terminada. Envía las fotografías al siguiente correo electrónico: prof.magdacerati@gmail.com El trabajo se entrega de forma física regresando de la contingencia por COVID-19, el día que te toque tu clase cuando la autoridad educativa haya levantado la contingencia. Se recomienda estar al pendiente de la información oficial y unirse al classroom mediante una cuenta de google para tener contacto con la profesora.