TIC et Formation des enseignants 
en Côte d'Ivoire : état des lieux 
après septembre 2012 
Bi Sehi Antoine MIAN, Ph.D. 
En...
Contexte 
 Mise en oeuvre du projet E-Gouv 
- Mise en oeuvre du projet E-Education 
 12 septembre 2012, décret introduis...
UNESCO-CFIT 
Projet UNESCO/CFIT 
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- Renforcement des capacités des acteurs 
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Projet OIF/AUF 
 Formation continue de 596 Instituteurs Adjoints (IA) 
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(Déléguation Inter ministérielle à l'éducation 
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Projet PPP : MENET-MTN Côte d'Ivoire 
 Équipement de plus 30 établissements 
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AIITICE 
Initiative pour accompagner les enseignants 
dans l'intégration des TIC 
Cadre d'échange sur les problématiques 
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Les Plus 
 Renforcement du cadre institutionnel 
 Bonne coordination des projets au niveau du MENET 
 Sensibilisation e...
Les Moins 
 Projets essentiellement orientés vers la formation continue des 
enseignants 
 Faible politique de formation...
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Ma présentation au #WTD2014 à L'Unesco

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Présentation lors de la journée mondiale des enseignants à l'Unesco Paris le 6 Octobre 2014

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Ma présentation au #WTD2014 à L'Unesco

  1. 1. TIC et Formation des enseignants en Côte d'Ivoire : état des lieux après septembre 2012 Bi Sehi Antoine MIAN, Ph.D. Enseignant-Chercheur, ENS Abidjan Ticeduforum.ci
  2. 2. Contexte  Mise en oeuvre du projet E-Gouv - Mise en oeuvre du projet E-Education  12 septembre 2012, décret introduisant la discipline TICE dans le système éducatif ivoirien  Différents projets
  3. 3. UNESCO-CFIT Projet UNESCO/CFIT  FOAD 5656 Instituteurs Adjoints (IA) - Renforcement des capacités des acteurs  4 Cadres du MENET formés (Ingénierie de la FOAD)  30 Gestionnaires/managers (IGEN, DC, DREN, IES, IEP) formés au Management de projets TICE  35 Encadreurs formés à la prise e main de Moodle  25 Encadreurs pédagogiques (Conseillers, Directeur école, Maître d'application) formés à la production de contenus  34 Formateurs (14 tuteurs d'accompagnement et 20 rédacteurs de modules) - Équipement en matériels informatiques  1 centre de production et 7 centres de formation
  4. 4. IFADEM Projet OIF/AUF  Formation continue de 596 Instituteurs Adjoints (IA) - 13 Concepteurs de contenus (MEN, ENS, UFHB) formés  Production de 6 livrets de formation - 26 Animateurs formés  Conseillers Pédagogiques de Cafop et Profs de CAFOP - 23 Tuteurs formés  Conseillers Pédagogiques - 2 CAFOP équipés matériels informatique  Formation 3i (Initiation Informatique Internet)
  5. 5. SANKORE Projet Ambassade de France/ DIENA (Déléguation Inter ministérielle à l'éducation numérique en Afrique)  MENT : Dotation de 500 classes numériques dont 125 déjà installées. - 431 acteurs (200 encadreurs pédagogiques et 231 enseignants) formés  Production de contenus  Usage de la classe numérique  ENS : Dotation de 2 tableaux numériques
  6. 6. GENERATION NUMERIQUE Projet PPP : MENET-MTN Côte d'Ivoire  Équipement de plus 30 établissements d'enseignement secondaire en salle multimédia  Formation des Gestionnaires des salles multimédia - Encadrement des enseignants pour les usages pédagogiques des TIC
  7. 7. AIITICE Initiative pour accompagner les enseignants dans l'intégration des TIC Cadre d'échange sur les problématiques d'intégration des TIC, qui regroupe des enseignants de tous les ordres (primaire, secondaire, supérieur) et des acteurs du secteur des TIC de la Côte d'Ivoire
  8. 8. Les Plus  Renforcement du cadre institutionnel  Bonne coordination des projets au niveau du MENET  Sensibilisation et renforcement des capacités des acteurs  Équipement en matériels TIC  Élaboration de curricula et production de contenus  Mise en place d'espace d'échange sur les TICE
  9. 9. Les Moins  Projets essentiellement orientés vers la formation continue des enseignants  Faible politique de formation des acteurs (encadreurs pédagogiques et enseignants) à la recherche en éducation  Faible politique de sensibilisation et de renforcement des capacités des encadreurs de la vie scolaire (Directeurs, Proviseurs et Éducateurs)  Faible collaboration entre l'Enseignement Supérieur et le Secondaire pour la mise en oeuvre des projets.  Manque d'un cadre formel de PPP
  10. 10. MERCI

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