1. Esc. Sec. Tec. 118
Síntesis del Libro “El diablo
de los números”
Materia: Matemáticas 3
Prof.: Luis Miguel Villarreal Matías
Alumna: Itzayana Chávez Martínez
Grupo: 3° “B”
Ciclo escolar: 2012- 2013
Fecha de entrega: 30 de Octubre de
2012
Índice
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2. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Contenido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ficha Bibliográfica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Introducción
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3. En este trabajo se presentara
una pequeña síntesis sobre los
primeros seis capítulos del libro
“El Diablos de los números”
Contenido
Robert tenía el mismo sueño cada noche pero ya estaba arto de ello y más que miedo a
él no le interesaba y sabía cómo defenderse.
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4. Noche trasnoche el mismo sueño hasta que un día tuvo un sueño distinto en el cual
veía a un hombre grande el cual se presentó como “El Diablo de los Números” pero a
Robert no le interesaba nada que tuviera que ver con las matemáticas, debido a que su
profesor, el Prof. Bockel hizo que le parecieran aburridas.
El diablo de los números cada vez que hablaba más con Robert para convencerlo se
daba cuenta de que él no le ponía ni siquiera la más mínima atención para que le
pudiera convencer de que le gustaran.
La primera noche el diablo de los números le comenzó a explicar la razón por la cual
decidió visitarlo y le enseña algunos problemas. Pero Robert le dice nuevamente que a
él no le interesa y ¡¡para que usar la cabeza para hacer cuentas si podía usar la
calculadora!! Porque era una pérdida de tiempo.
A Robert no le agradaban las fórmulas ya que decía que lo revolvían. Así que el diablo le
dijo que era un error lo que él decía ya que las matemáticas y los números surgen de un
número simple que es el 1, Roberto lo cuestiono diciéndole: ¡¡ Si todos los números
complicados nacen del 1!!, a lo que él Diablo respondió no únicamente en sumas y en
restas sino también poner 1/1, 1/1+1 y así sucesivamente en 3 casos sus números y el
resultado pueden ser infinitos pero le demostró que también en las multiplicaciones
pero que aquí ya parten los demás números como 2, 3, 4 etc. Pero igual del 1 como así
1x1, 11x11=121, 111x111=12321.
En la segunda noche Robert se da cuenta de que otra vez sueña con el diablo y este
trata de dialogar nuevamente con él sobre las matemáticas pero insiste en que no le
interesa pero después el diablo le platica y le muestra el gran invento que es el 0. Le
enseña que a través un repaso por las cifras realizadas con números romanos,
podemos ver grandes ventajas que nos ofrece el sistema decimal y los números
combinados con el 0.
Al siguiente día Roberto despierta de su sueño y le pregunta a su mama ¿Sabes cuándo
naci? 6x1, 8x10, 9x100 y 1x1000.
Después de las dos noches a Robert ya no le importaba que el diablo accediera de vez
en cuando a sus sueños.
En la tercera noche Robert empieza a desear la aparición del diablo ya que comienza a
tener interés por los números y acepta los retos que le pone.
Durante su sueño están dentro de una cueva en el cual aparecen los números primos, la
división, continua con el 0 y lo que sucede cuando dividimos con él. El diablo al darse
cuenta de que a Robert le llaman la atención le dice -¡No eres tan tonto como pareces! ,
pero el diablo se va ya que visitaría a unos cuantos matemáticos.
En la cuarta noche llegamos al tema del infinito, las potencias y la raíz cuadrada.
Aunque estos se manejan con cantidades pequeñas, se puede explicar gráficamente el
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5. principio y con ello se abre la posibilidad de comprenderlo mejor. Cada vez el diablo se
volvía sospechosamente cortes y Robert pretendía renunciar al sueño pero no lo hacía.
En la quinta noche se encuentra desde lo alto de una palmera llena de cocos en el cual
nos hablas que soñaba ya no con calculadoras gigantes y cifras solitarias si no en este
sueño recogió 3 cocos frescos y los tiro al suelo, un anciano que lo observaba le
pregunto qué ¿Qué vez? y Roberto respondió ¡triángulos! pero este le pidió que se
olvidara de los cocos y lo importante eran los números triangulares consecutivos
sucesivos saltados y números cuadrados, así mismo funcionan los números
pentagonales.
En la sexta noche el diablo volvió aparecer y le dijo -Probablemente crees que soy el
único –dijo el diablo de los números cuando volvió a aparecer. En esta ocasión estaba
sentado en una silla plegable, en medio de un enorme campo de patatas.- ¿El único
qué? -preguntó Robert.-El único diablo de los números. Pero no es cierto. Soy sólo uno
de muchos. Allá de donde vengo, en el paraíso de los números, hay montones de
nosotros. Por desgracia no soy el más importante. Después de charlar Robert dijo –No
creo que nos quedemos tanto tiempo aquí. Para entonces me habré despertado hace
mucho ósea será de mañana temprano porque tengo que ir al colegio pero el diablo
intervino y le dijo que un mes solo dura cinco minutos y saco un reloj del bolsillo y dijo:
–Además no marca horas, sino meses. El diablo de los números fue con Bonatschi, su
viejo conocido del paraíso de los números .y le explico a Robert que era la suma de dos
unos y el resultado era dos y ese dos lo tenía que sumar más uno y me salía tres y luego
3+2= 5 y así sucesivamente estos eran los números 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,89 y hasta el
infinito el diablo le dio un ejemplo a Robert. Después de esto El diablo de los números
se fue con Bonatschi y con los demás, que tramaban allí nuevas diabluras, y Robert
siguió durmiendo, sin soñar, hasta que sonó el despertador.
Conclusión
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6. Las matemáticas son vitales para la vida
diaria y aunque no nos gusten o no les
entendamos tenemos que acostumbrarnos
a ellas ya que forman parte de nuestra vida
cotidiana
Ficha Bibliográfica
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7. “El Diablo de los Números” ,HANS MAGNUS ENZENSBERGE. Siruela
Septiembre de 2007, Madrid, 248pp.
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