1. FORMACIÓN DOCENTE
Milangela Alessandrino

2. FORMACIÓN DOCENTE
Proceso permanente que propicia la
innovación en el escenario educativo
En forma Reflexión
colectiva Acción
Atiende Transformación
Necesidades del proceso Social
pedagógico
Cultural
Histórico
Geográfico
Político
Económico

3. ESPACIOS PARA LA FORMACIÓN
Escuela Comunidad
Local
Abierto
Contexto Municipal
Cotidiano
Regional
Nacional
Internacional

4. UN DOCENTE
Reflexivo
Crítico
Investigador Transformador
Innovador Abierto
Participativo Democrático
Coherente Pertinente

5. PRÁCTICA DOCENTE
es
Crítica Reflexiva
desde
en
Lo social
Colectivo
hacia
La
transformación

6. El docente debe crear las condiciones para
que el estudiante aprenda; por ello, debe
tener una formación integral