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Milton Rivadeneira<br />COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />
Moderación y tutoría<br />Moderación: comunicación e interactividad en cada fase del proceso de aprendizaje, donde el doce...
Fases del papel tutorial<br />HABILIDADES:<br />Acceso a las herramientas virtuales.<br />Motivación al intercambio de cri...
APRENDIZAJE INTERACTIVO<br />Pregunta y respuesta: respecto del tema del curso<br />Mensajes cognitivos: Comunicación inte...
ROLES DEL TUTOR<br />1. Amplificación de ideas<br />2. Curaduría: selección de recursos<br />3. Señalización de informació...
COMPETENCIAS<br />SABER: Poseer basto conocimiento del tema para transmitirlo pedagógicamente mediante recursos tecnológic...
METAS DEL TUTOR<br />Cambios en su entorno: a través de trabajos de aplicación<br />Cambios en su estrategia buscando nuev...
CARACTERÍSTICAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />Labor de influencia positiva, motivación hacia el desarrollo<br />Menos control, co...
COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />CONOCIMIENTO<br />PEDAGOGIA<br />TECNOLOGÍA<br />AB. CONOCIMIENTO - PEDAGOGÌA<br />AC....
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Competencias del tutor virtual1[1]

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Competencias del tutor virtual1[1]

  1. 1. Milton Rivadeneira<br />COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />
  2. 2. Moderación y tutoría<br />Moderación: comunicación e interactividad en cada fase del proceso de aprendizaje, donde el docente comparte, proporciona y recibe, conocimientos mediante la utilización de medios tecnológicos virtuales, con métodos pedagógicos.<br />Tutoría Virtual: Actividad Docente de facilitación de interacciones mutuas para el aprendizaje mediante la red de información y comunicación.<br />Permite el trabajo colaborativo individual y grupal con otros docentes, estudiantes y contenidos.<br />
  3. 3. Fases del papel tutorial<br />HABILIDADES:<br />Acceso a las herramientas virtuales.<br />Motivación al intercambio de criterios y conocimientos<br />Socialización:Compartir los criteriosencontrados.<br />Intercambio de información descubierta en la red<br />Desarrollo de nuevas ideas y aplicaciones<br />DIMENSIONES:<br />Pedagógicas, capacidad de abstracción para cominicar<br />Sociales:enfoque del conocimientoparaunasituación social.<br />Organizacionales:agrupar ideas y conocimientos comunes a las organizaciones<br />Tecnológicas: aprovechar al máximo los mejores recursos que facilita la tecnologia<br />
  4. 4. APRENDIZAJE INTERACTIVO<br />Pregunta y respuesta: respecto del tema del curso<br />Mensajes cognitivos: Comunicación interactiva de conocimientos del tema <br />Mansajes afectivos: relación entre los participantes, docente y estudiantes<br />Mensajes metacognitivos: complementos al tema del curso<br />Mensajes sociales: Trabajo colaborativo y aplicación de interés comunitario.<br />
  5. 5. ROLES DEL TUTOR<br />1. Amplificación de ideas<br />2. Curaduría: selección de recursos<br />3. Señalización de información fiable<br />4. Agregación de recursos dispersos<br />5. Diferenciación de información no válida<br />6. Modelado de elementos de aprendizaje<br />7. Presencia permanente en todo el transcurso de la tutoría, respuesta casi inmediata a preguntas<br />
  6. 6. COMPETENCIAS<br />SABER: Poseer basto conocimiento del tema para transmitirlo pedagógicamente mediante recursos tecnológicos virtuales.<br />HACER: Tener la capacidad de elaborar herramientas de comunicación virtual que facilite la comprensión de los participantes<br />SER: Contar con la experiencia práctica necesaria que le permita afirmar criterios por vivencias que son aprendizaje para el grupo.<br />
  7. 7. METAS DEL TUTOR<br />Cambios en su entorno: a través de trabajos de aplicación<br />Cambios en su estrategia buscando nuevos métodos que permitan la eficiencia y eficacia en la utilización de recursos<br />Cambios en su comunicación actualizandose permanentemente en nuevas tegnologías.<br />Cambios en su función de orientador, facilitador, mediador, motivador<br />
  8. 8. CARACTERÍSTICAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />Labor de influencia positiva, motivación hacia el desarrollo<br />Menos control, comunicar confianza en los estudiantes como elementos activos en la red, colaboradores, aportadores de ideas y recursos válidos para compartir con la comunidad virtual<br />Identidad Digital con detalles personales y profesionales que permitan el crecimiento de la confianza.<br />
  9. 9. COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL<br />CONOCIMIENTO<br />PEDAGOGIA<br />TECNOLOGÍA<br />AB. CONOCIMIENTO - PEDAGOGÌA<br />AC. CONOCIMIENTO - TECNOLOGÍA<br />BC. PEDAGOGÍA - TECNOLOGIA<br />ABC. CONOCIMIENTO - PEDAGOGÍA - TECNOLOGÍA<br />

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