Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
SD: MIL ANYS DESD: MIL ANYS DELLEGENDESLLEGENDES(1r ESO)(1r ESO)Mónica LedesmaMónica Ledesma
PREPARACIÓ DEL PROJECTEPREPARACIÓ DEL PROJECTE&&JUSTIFICACIÓJUSTIFICACIÓ Interessos i necessitats dels alumnes.Interessos...
OBJECTIU PRINCIPALOBJECTIU PRINCIPAL&&OBJECTIUS ESPECÍFICSOBJECTIUS ESPECÍFICSActitud decol·laboració irespecte.Comprensió...
ITINERARI D’APRENENTATGEITINERARI D’APRENENTATGEBLOC ACTIVITATS 1: FAMILIARITZACIÓ AMB ELGÈNERE LITERARI DE LA LLEGENDABLO...
ACTIVITATS I OBJECTIUS IACTIVITATS I OBJECTIUS I
ACTIVITATS I OBJECTIUS IIACTIVITATS I OBJECTIUS II
EINES TICEINES TIC Presentacions PP en totes les sessions com a suport dePresentacions PP en totes les sessions com a sup...
L’AVALUACIÓ FORMATIVA IL’AVALUACIÓ FORMATIVA I
L’AVALUACIÓ FORMATIVA IIL’AVALUACIÓ FORMATIVA II
A LA PRÀCTICA REAL...A LA PRÀCTICA REAL... ASPECTES POSITIUS:ASPECTES POSITIUS:. Experiència molt satisfactòria.. Experiè...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Mil anys de llegendes

194 vues

Publié le

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Mil anys de llegendes

  1. 1. SD: MIL ANYS DESD: MIL ANYS DELLEGENDESLLEGENDES(1r ESO)(1r ESO)Mónica LedesmaMónica Ledesma
  2. 2. PREPARACIÓ DEL PROJECTEPREPARACIÓ DEL PROJECTE&&JUSTIFICACIÓJUSTIFICACIÓ Interessos i necessitats dels alumnes.Interessos i necessitats dels alumnes. Relació Currículum i programació tutora.Relació Currículum i programació tutora. Producte final i la seva motivació.Producte final i la seva motivació.LLEGENDALLEGENDA
  3. 3. OBJECTIU PRINCIPALOBJECTIU PRINCIPAL&&OBJECTIUS ESPECÍFICSOBJECTIUS ESPECÍFICSActitud decol·laboració irespecte.Comprensió detextoscaracterístics.Identificació del’estructura textual.Producció detextos escrits.Millorar l’expressióoral.Creació i gravaciód’una llegenda.Lectura en veu altaamb dicció,entonaciói ritme.Donar aconèixer elgènereliteraride la llegenda
  4. 4. ITINERARI D’APRENENTATGEITINERARI D’APRENENTATGEBLOC ACTIVITATS 1: FAMILIARITZACIÓ AMB ELGÈNERE LITERARI DE LA LLEGENDABLOC D’ACTIVITATS 3:EL PROJECTE FINALBLOC D’ACTIVITATS 2:TREBALLESPECÍFIC DEL CONTINGUT
  5. 5. ACTIVITATS I OBJECTIUS IACTIVITATS I OBJECTIUS I
  6. 6. ACTIVITATS I OBJECTIUS IIACTIVITATS I OBJECTIUS II
  7. 7. EINES TICEINES TIC Presentacions PP en totes les sessions com a suport dePresentacions PP en totes les sessions com a suport del’explicació.l’explicació. Projecció dels textos a la pissarra digital.Projecció dels textos a la pissarra digital. Utilització del “wordle” per fer una “pluja d’idees”.Utilització del “wordle” per fer una “pluja d’idees”. Utilització de l’”stopwatch” per marcar el temps enUtilització de l’”stopwatch” per marcar el temps enalgunes activitats.algunes activitats. Tutorials d’utilització dels programes: “voicethread” iTutorials d’utilització dels programes: “voicethread” i“wikispaces”.“wikispaces”. Utilització del “voicethread” per la gravació de laUtilització del “voicethread” per la gravació de lallegenda.llegenda. Creació de la wiki:Creació de la wiki:http://milanysllegendes.wikispaces.com/http://milanysllegendes.wikispaces.com/ on els alumneson els alumnes“pugen” les seves gravacions i tots poden escoltar-les.“pugen” les seves gravacions i tots poden escoltar-les.
  8. 8. L’AVALUACIÓ FORMATIVA IL’AVALUACIÓ FORMATIVA I
  9. 9. L’AVALUACIÓ FORMATIVA IIL’AVALUACIÓ FORMATIVA II
  10. 10. A LA PRÀCTICA REAL...A LA PRÀCTICA REAL... ASPECTES POSITIUS:ASPECTES POSITIUS:. Experiència molt satisfactòria.. Experiència molt satisfactòria.. Alumnes molt motivats.. Alumnes molt motivats. ASPECTES NEGATIUS:ASPECTES NEGATIUS:. Organització temporal. Organització temporal.... Els alumnes i les TIC (!!)Els alumnes i les TIC (!!)

×