1. Benvinguts!Benvinguts!
Curs 2013-14Curs 2013-14
Escola MarinadaEscola Marinada
Noms de les tutores:Noms de les tutores:
M Àngels Llobera VerdaguerM Àngels Llobera Verdaguer
Modesta SerraModesta Serra
Cicle: Cicle SuperiorCicle: Cicle Superior
Classes de 5è i 6è d’EPClasses de 5è i 6è d’EP
4. Escola Marinada 1/10/2013
Qui és qui , a la classe
• Tutor/Tutora 5è : M Àngels Llobera Verdaguer
• Professors i àrees que imparteixen:
– Llengua Catalana: Modesta Serra Balcells
– Llengua Castellana M Àngels Llobera Verdaguer
– Llengua Anglesa: Alba Capdevila Martínez
– Matemàtiques: Modesta Serra Balcells
– Coneixement del Medi Natural: M Àngels Llobera Verdaguer
– Educació Plàstica: M. Àngels Llobera Verdaguer
– Educació Física: Josep M Rulló Gorgues
– Educació Musical: Sara Pujol Florensa
– Religió: Laura Izco Serra
– Coneixements Alternatius: M. Pilar Solsona Tudela
– Art in English : Alba Capdevila Martínez
– Biblioteca: Teresa M. Ricart Carulla
- Lectura: M Àngels Llobera Verdaguer
5. Escola Marinada
1/10/2013
Qui és qui , a la classe
• Tutor/Tutora 6è: Modesta Serra Balcells
• Professors i àrees que imparteixen:
– Llengua Catalana: Modesta Serra Balcells
– Llengua Castellana: M Àngels LLobera Verdaguer
– Llengua Anglesa: Alba Capdevila Martínez
– Matemàtiques: Modesta Serra Balcells
– Coneixement del Medi Natural: M. Àngels Llobera Verdaguer
– Educació Plàstica: M. Àngels Llobera Verdaguer
– Educació Física: Josep M Rulló Gorgues
– Educació Musical: Sara Pujol Florensa
– Religió: Laura Izco Serra
– Coneixements Alternatius: M. Pilar Solsona Tudela
– Art in English: Alba Capdevila Martínez
– Biblioteca: Teresa M. Ricart Carulla
- Lectura: Modesta Serra Balcells
6. Escola Marinada
1/10/2013
Competències Bàsiques
COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
Competències comunicatives
1.- Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
2.- Competències artística i cultural.
Competències metodològiques
3.- Tractament de la informació i competència digital.
4.- Competència matemàtica.
5.- Competència d’aprendre a aprendre.
Competències personals
6.- Competència d’autonomia.
COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES
7.- Competència en el coneixement i la interacció amb el
món físic.
8.- Competència social i ciutadana.
7. Escola Marinada
1/10/2013
Eixos
• Aprendre a ser i actuar de manera autònoma
(Identitat, criteri propi, hàbits i actuacions responsables...)
• Aprendre a pensar i comunicar
(llenguatge, gestió de la informació, comunicació audiovisual...)
• Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
(curiositat, experimentació, recerca, creativitat, projectes...)
• Aprendre a conviure i habitar el món
(habilitats socials, treball cooperatiu, valors democràtics...)
8. Escola Marinada
1/10/2013
Objectius de Cicle
Aspectes Curriculars:
• *Àrea de llengua: Bon nivell de comprensió lectora,
d´expressió oral i escrita.
Coneixement de les llengües estrangeres.
• *Àrea de matemàtiques: Agilitat en el càlcul,
raonament lògic i resolució de problemes. Conceptes
matemàtics i geomètrics.
• * Àrea de coneixement del medi social i natural:
Conèixer, valorar i respectar els aspectes bàsics de la
cultura, la història i la geografia. Així com el patrimoni
artístic i cultural.
Conèixer i acceptar el funcionament del propi cos
i afiançar hàbits de salut i consum correctes.
Apreciar la cura dels éssers vius i el
medi ambient així com la seva conservació i millora.
* Religió/ ensenyaments alternatius: Coneixement de
la religió catòlica. Coneixement de valors ètics i
socials.
9. Escola Marinada
1/10/2013
Objectius de cicle
•*Àrea de plàstica: Crear, elaborar i valorar diferents tipus de
representacions artístiques.
•*Àrea de música: Educació de l’oïda (audicions), cançó, dansa i
llenguatge musical.
•*Educació física: Pràctica de l’esport, treball i expressió
corporal per afavorir el desenvolupament personal i social.
10. Escola Marinada
1/10/2013
Objectius del cicle
Aspectes Personals i Evolutius:
- Consolidar l'organització del material i de les tasques del curs.
- Adquirir autonomia en el treball personal.
- Responsabilitat vers la feina a fer.
- Respecte al professorat i als companys.
-Valoració de l'esforç, com actitud necessària per aconseguir els
objectius
11. Escola Marinada
1/10/2013
Directives per l’aula
• Saber escoltar.
• Respectar-se a un mateix i als altres, així com també al
material escolar.
• Treballar en silenci.
• Seguir l’horari establert.
• Respectar les normes de l’escola.
• Utilitzar l’agenda escolar.
• Fer els deures diàriament.
• Treballar seguint els acords de cicle.
• Valorar la importància de la col.laboració escola-família.
• Seguir les orientacions a casa.
12. Escola Marinada 1/10/2013
Projectes o activitats
• Lectura dels llibres:
-5è La Torre, Sir Gadabout, No te lo tomes al pie
de la letra
-6è Història de l’Iqbal, Cuentos para jugar, La
marvillosa medicina de Jorge
• Activitat de biblioteca “ L’acompanyament lector”
• Art in English
• Bona Ortografia
• Projecte Interdisciplinar “Les festes del nostre
Poble”
• Celebració de les festes tradicionals del calendari
escolar.
13. Escola Marinada 1/10/2013
Sortides
La Castanyada: Tot Circ a Copons
Excursió: Barcelona
Comarcals: Estany d’Ivars-Vila-Sana
Espai Cultural dels Canals d’Urgell
Taller Museu de paper
Cantata
Jornada esportiva
14. Escola Marinada
1/10/2013
Avaluacions
• Realítzem l’avaluació contínua, fent el control de cada tema
en totes les àrees i també mitjançant l’observació diària
dels/les alumnes.
A més a més, fem avaluacions trimestrals de totes les
àrees.
• Ens serveix per veure el grau d’assoliment d’allò que s’ha
treballat i també perquè els/les alumnes s’adonin de les
capacitats adquirides.
• Realitzem una sessió d’avaluació trimestral on hi intervenen
tots els tutors i especialistes.
• A 5è de CS es realitza una avaluació diagnòstica de les àrees
de llengua catalana, castellana i matemàtiques establerta pel
Departament d'Ensenyament.
• A 6è de CS es realitza una avaluació final de CCBB en les
àrees de llengua catalana, castellana, anglesa i
matemàtiques establerta pel Departament
d'Ensenyament i de correcció externa.