O documento discute a navegação no Portal do Professor e como ela pode ser comparada a navegar à deriva. Alguns grupos relataram se perder na navegação, mas souberam voltar para as páginas iniciais. Navegar à deriva trouxe ganhos como novas ideias para planos de aula e recursos pedagógicos.

1. Unidade II - Internet, Hipertexto e
Hipermídia
Atividade 2.1.
Reflexão considerando o poema “Navegação à
deriva” e os questionamentos: Qual a impressão que
a navegação no Portal do Professor deixou em cada
grupo? Que diferenças de percepção resultaram?
Alguém se perdeu na navegação? Souberam voltar
para as páginas iniciais? Navegar à deriva trouxe-
lhes algum ganho? Quais Foram?

2. Navegação à deriva
Quem navega à deriva
Sabe que há vida além dos mares nos mapas
Além das bússolas, astrolábios, diários de bordo
Além das lendas dos monstros marinhos, dos
mitos
Quem navega à deriva
Acredita que há nos mares miragens, portos
Inesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidas
Água potável, aves voando sobre terra, vertigem

3. Quem navega à deriva
Aprende que há mares dentro do mar à vista
Profundidade secreta, origem do mundo, poesia
Escrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido
Quem navega à deriva
Se perde da costa, do farol na torre, dos olhares
Atentos, dos radares, das cartas de navegação
Imigra para mares de imprevista dicção.
(Marcus Vinicius Quiroga)

4. Atividade 2.1.
Navegar a deriva nos proporciona andar sem rumo, por
caminhos desconhecidos, entre tantas e tão desencontradas
ideias, imagens, sons e teorias.
Navegar na rede é sempre um desafio, pois motiva a
curiosidade em buscar novos links, aprofundar nos conteúdos que
estão expostos observando a riqueza e a variedade de assuntos
que pode ser explorados em nossas pesquisas. É um vai e vem
de informações das mais variadas áreas do conhecimento.
Os inúmeros links que vão se abrindo, facilitam a
compreensão do que está sendo pesquisado. Um texto vai
completando o outro, tornando a pesquisa mais significativa,
tirando as dúvidas existentes.
É como mágica, basta digitar uma palavra e pronto, são
vários links falando sobre o assunto desejado.
A experiência de navegar é ótima, desde que tenhamos
cautela e consciência de sabermos para onde vamos, para não
ficarmos perdidos pelo caminho.
Maria de Lourdes

5. Atividade 2.1
Navegar sem destino no Portal de Professor foi ótimo,
principalmente, que a deriva, encontramos o tema central
do projeto da nossa escola para o 3º bimestre. Viajamos
por inúmeras páginas para servir de plano de aula, de
exemplos fascinantes que imagino que os alunos irão
adorar, sem contar nas novas tecnologias que
aplicaremos. Tudo isso para deixar o projeto mais dinâmico
e atraente. E, sem dúvida alguma viajar é um dos maiores
prazeres da vida.
Adriana

6. Atividade 2.1
Na navegação pelo portal do professor percebemos que há
muito a ser explorado e que podemos fazer uso de muitos
recursos pedagógicos para tornar as aulas mais dinâmicas e
com conteúdos desafiadores para os alunos, mas procuramos
manter o foco no assunto escolhido e assim não tivemos
dificuldades na navegação.
Navegar à deriva é interessante e proporciona muitas
descobertas, mas se houver um objetivo estabelecido é
necessário que se mantenha o foco, pois o risco de se perder no
caminho é grande, já que o tempo nesse caso é um grande
inimigo.
Narcisa