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ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي

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ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
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ملزمة دراسات للصف الرابع الإبتدائى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي

  1. 1. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١ ‫اﻟﻣذﻛرة‬‫اﻷﻓﺿل‬ ‫ﻟﻠﺼﻒ‬‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‬ ‫ﺗرم‬‫أول‬ ‫ﺍﻟ‬‫ﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺗﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ‬‫وﺗﻨﺴﻴﻖ‬/‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻮﻣﻰ‬ ‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤ ‫ﺷﻛر‬‫ﺧﺎص‬‫ﻻ‬‫اﻟﻔﺿل‬ ‫ﺻﺣﺎب‬‫اﻟﻣذﻛرة‬ ‫ھذه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫ﺷﺎھﯾن‬ ‫ﻣﺻطﻔﻰ‬ ‫ا‬‫ﻷﺳﺗﺎذ‬/‫اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻋﺑداﻟرازق‬٠١٠٠٨١٩٧٠٥٨
  2. 2. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٢ ‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺗﻬﺎ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ –‫؟‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬: ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮه‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﻛﻠﮫ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أو‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫أو‬‫ن‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬. ‫ﺃﻭ‬:‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻰ‬‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬:‫ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫وﻣﻈﺎھﺮ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻰ‬. ************************************************************************** ‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺪﺭﺳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺍﶈﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬: )١(‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺲ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﻮدﯾﺎن‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬. ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﺎن‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻟﻨﮭﺮ‬) :‫رﺷﯿﺪ‬ ‫وﻓﺮع‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﺮع‬( )٢(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻤﻐﺎرة‬ ‫ﺟﺒﻞ‬–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬( )٣(‫اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬: ♣‫اﻟﻣـﺗـوﺳـ‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬‫ط‬:‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬–‫ﺑﻮ‬‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ر‬–‫اﻟﻌﺮﯾﺶ‬. ♣‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬:‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬–‫ﺳﻔﺎﺟﺎ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. *************************************************************************** )٢(‫ﺍﳌﻨـﺎﺥ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ھﻮ‬)‫ﺷﮭﺮ‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫ﺳﻨﺔ‬. ( ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫إﻟـﻰ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎخ‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﺔ‬ ‫ﺣـﺳـب‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﺗـﻘـﺳـﯾـم‬ ‫ﯾـﻣـﻛـن‬: )١(‫اﻟـﺣـﺎرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬)‫اﻟﺼﻌﯿﺪ‬. ( )٢(‫اﻟﻣـطـﯾـرة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬. )٣(‫اﻟـﺟـﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﺗ‬‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻮﺟﺪ‬. )٤(‫واﻟـﺛـﻠـوج‬ ‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬.
  3. 3. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٣ )٣(‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰرﻋﮫ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‬: )١(‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬:‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٢(‫اﻟـ‬‫ﺣـﺷـﺎﺋـش‬:‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. )٣(‫اﻟـﺻـﺣـراوﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﻧـﺑـﺎﺗـﺎت‬:‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺷﻌﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﺑﺸﺮﺗﮫ‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ھﻨﺎك‬. ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:)١(‫اﻟـﺣ‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬‫ـﺎرة‬:‫اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. )٢(‫اﻟـﺑـﺎردة‬ ‫اﻟﻣـﻧـﺎطـق‬ ‫ﻓـﻰ‬:‫اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﯾﺮﺗﺪى‬. ‫ﺍﻟـﺴـﻜـﺎﻥ‬‫ﺍﻟـﺤـﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـواﺣـل‬‫اﻟﺼﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬. ‫اﻟـﻘـرى‬‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ‬–‫اﻟﺪواﺟﻦ‬. ‫اﻟـﺻـﺣـﺎر‬‫ى‬‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬. ‫اﻟـﻐـﺎﺑـﺎت‬‫وﺗﺼﻨﯿﻌﮭﺎ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﺗﻘﻄﯿﻊ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺗﺮﺍﺙ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﺪﺍﺩﻧﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎﺭﳜﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬: ‫ﻟـﻧـﺎ‬ ‫ﻧـﺣـن‬ ‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﺧـﺑـراﺗـﻧـﺎ‬ ‫ﺗـﺟـﺎرﺑـﻧـﺎ‬ ‫ﺧـﻼل‬ ‫ﻣـن‬: )١(‫ﻣـﺎﺿـﻰ‬:‫ﺑﮫ‬ ‫وﻧﻌﺘﺰ‬ ‫ﻧﻔﺘﺨﺮ‬. )٢(‫ﺣـﺎﺿـر‬:‫إﻟﯿﮫ‬ ‫ﻧﻨﺘﻤﻰ‬. )٣(‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﺑـل‬:‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﺨﻄﻂ‬. ************************************************************************* ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬: )١(‫واﻟﺠﺪاول‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬ ‫واﻟﺼﻮر‬ ‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. )٢(‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗ‬‫ﺮ‬. )٣(‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. )٤(‫اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫ودواﺋﺮ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺎت‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬. )٥(‫ﻣﺜﻞ‬ ، ‫اﻟﻘﯿﺎس‬ ‫أدوات‬) :‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬–‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫دوارة‬. ( ‫ﺍﻷﻃﻠﺲ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﯿﺴﮭﺎ‬ ‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ھﻮ‬.
  4. 4. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٤ ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺗﺄﺛﺮه‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺗﮭﺘﻢ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬. )٢(‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎرى‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﺪر‬ ‫وﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻐﺰر‬ ‫ﻓﺤﯿﺚ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬ ‫ﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬. )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‬ ‫ﺑﺸﺮﺓ‬ ‫ﻭﻟﻮﻥ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬...................‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬. ٢–‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﺪراﺳﺎت‬‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬................... ٣–‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬................... ٥–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺗﻨﻤﻮ‬...................‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬. ٧–‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬................... ٨–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷطﺎﻟﺲ‬ ‫واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬...........)‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﺰھﻮر‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬–‫اﻟﻘﻄﻦ‬( ٢–‫اﻷﺣﻮال‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬...........)‫ا‬‫ﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬( ٣–‫اﻷدوات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬...........)‫اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻵﻟﺔ‬–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬–‫اﻟﺒﺮﺟﻞ‬–‫اﻟﻤﺜﻠﺚ‬( ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﮭﺮ‬...........)‫اﻟﺮﻋﻰ‬–‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺼﯿﺪ‬( ٥–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬...........)‫ﺳﺎﻋﺔ‬–‫ﯾﻮم‬–‫ﻓﺼﻞ‬–‫أﺳﺒﻮع‬( ٦–‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬...........)‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻗﺼﺐ‬–‫اﻟﺼﺒﺎر‬–‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬–‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬( ٧–‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬...........)‫اﻟﺠﯿﻮﻟ‬‫ﻮﺟﯿﺎ‬–‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬–‫اﻟﻤﻨﺎخ‬–‫اﻟﻄﻘﺲ‬( ٨–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬..........)‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬–‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬–‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬–‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٢–‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬. ٣–‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬. ٤–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬. ٥–‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷرز‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬‫ﻰ‬. ٧–‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺤﯿﺎة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬.
  5. 5. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٥ ٨–‫ﺗﻔﯿﺪ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺰﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت‬. ٩–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻧﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﻄﺎر‬. ١٠–‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ١١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫أﻋﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬. ٢–‫أﺷﻜﺎل‬‫وأﺣﻮاض‬ ‫وﺳﮭﻮل‬ ‫وھﻀﺎب‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬. ٣–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬. ٤–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬. ٥–‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫طﻮﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬. ٦–‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺷ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﮭﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ‬‫ﻰ‬‫وﻋﻼﻗﺘﮫ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ‬. ٧–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﺔ‬‫ﺑﺎﻷرض‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫ﺗﺴﻮد‬. ٨–‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬‫ﻣﺘ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻮﺳﻄﺔ‬. ************************************************************************* ٢–‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﳋــﺮﻳﻄﺔ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬:‫ﻣﺠ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أى‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ھﻰ‬‫واﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫وﺑﻤﻘﯿﺎس‬. ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬: )١(‫ھﻧدﺳﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٢(‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫أﺷﻛﺎل‬:)٣(‫وظﻼل‬ ‫أﻟوان‬ : ‫ﺃﻟﻮﺍﻧﻬﺎ‬: ‫ﺍﻟـﻠـﻮﻥ‬‫ﻳﺴ‬‫ﺗﻠﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺘﺨﺪﻡ‬‫ﺃﻣـﺜـﻠـﺔ‬ ‫اﻟـﺑـﻧـﻰ‬‫اﻟـﻤﺮﺗﻔﻌ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫ﺔ‬‫واﻟـﺗـﻼل‬ ‫اﻟـﺟـﺑـﺎل‬ ‫اﻷﺻـﻔر‬‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﮭـﺿـﺎب‬ ‫اﻷﺧﺿر‬‫اﻟـﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎطﻖ‬‫اﻟـﺳـﮭـول‬ ‫اﻷزرق‬‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫واﻟـﺧـ‬ ‫واﻷﻧـﮭـﺎر‬ ‫واﻟـﻣـﺣـﯾـطـﺎت‬ ‫اﻟـﺑـﺣـﺎر‬‫ﻠـﺟـﺎن‬
  6. 6. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٦ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬................... ٢–‫اﻟﺪواﺋﺮ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬. ٣–‫أن‬ ‫أردﻧﺎ‬ ‫إذا‬‫ﻧﺮﺳﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻌﺒﺮ‬................... ٤–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...................‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ٥–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻧﻠﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬................... ************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫اﻷزرق‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬...........)‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬‫ﻤﺎﺋﯿﺔ‬–‫اﻟﺰراﻋﺔ‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬( ٢–‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬.................. )‫اﻷﻟﻮان‬–‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬–‫ﻛﻞ‬‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬( ٣–‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻟﻘﻮاﻣﯿﺲ‬–‫اﻟﻤﺠﻼت‬–‫اﻷطﺎﻟﺲ‬–‫اﻟﺼﺤﻒ‬( ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬...........)‫اﻷزرق‬–‫اﻷﺧﻀﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻰ‬–‫اﻷﺳﻮد‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬...........)‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬–‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬–‫اﻟﺴﯿﺎرة‬–‫اﻟ‬‫ﺪاﺋﺮة‬( ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬...........)‫ﺑﺤﺮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﺟﻮى‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬–‫ﻣﺼﻨﻊ‬–‫ﻣﺰرﻋﺔ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬. ٢–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫واﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬. ٣–‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٤–‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻤﯿﻨﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯿﺪل‬ ‫اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬. ٥–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷطﻠﺲ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬. ٦–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬. ٧–‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺎر‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬. ٨–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮات‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬. ٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷى‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻮن‬‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬.
  7. 7. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٧ )٣(‫؟‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﺃ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﺮﺃ‬: )١(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻋـﻧـوان‬: ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬. ************************************************************************** )٢(‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟﻣـوﺟـودة‬ ‫اﻟـرﻣـوز‬ ‫ﻣـﻌـﺎﻧـﻰ‬)‫اﻟـﺧـرﯾـطـﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﺗـﺎح‬(: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻣﺒﯿﻦ‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أﺳﻔﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬. ‫أ‬‫ھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬:)‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫ﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪك‬. ( *************************************************************************** )٣(‫اﻟـﺷـﻣـﺎل‬ ‫اﺗـﺟـﺎه‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫ﺳﮭﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ً‫ﺎ‬‫وأﯾﻀ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﯿﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫طﺮﯾﻘﮫ‬ ‫وﻋﻦ‬. ‫ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ♠‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ♠‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮق‬ ♠‫اﻟﻐﺮب‬ ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. ♠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬:‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬. *************************************************************************** )٤(‫اﻟـرﺳـم‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮫ‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫أھـﻣـﯾـﺗـﮫ‬) :‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺮﺳﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﺗﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬. ( ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬) :١(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬١٠٠‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ورﺳﻢ‬ ، ‫ﻣﺘﺮ‬١٠‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ، ‫ﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬١:١٠٠٠‫ﺳﻢ‬. )٢(‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬٢٢٠، ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫رﺳﻤﻨﺎ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫وﻓﺮﺿﻨﺎ‬١‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬: ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫طﻮل‬=٢٢٠÷٢٠=١١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ )١(‫ﻛـﺗـﺎﺑـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬:‫ﻛﻞ‬١‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬=٢٠‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ )٢(‫ﺑـﯾـﺎﻧـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬) :١:٢٠٠٠٠٠( )٣(‫ﺧـطـﻰ‬ ‫ﻣـﻘـﯾـﺎس‬: ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫ﺧﺮﯾ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻄﺔ‬. )٢(‫وظﯿﻔﺘﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻷﺧﺮى‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬. ‫أﻣـﺛـﻠـﺔ‬:♣‫اﻟـﺗـﻔـﺻـﯾـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬. ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬‫ﻏرب‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺟﻧو‬‫ب‬ ‫ﻏرب‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫ﺷرق‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﻏرب‬ ٨٠٦٠٤٠٢٠
  8. 8. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٨ ♣‫اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬ ‫اﻟـﺧـراﺋـط‬:‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ذات‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺃﺭﻛﺎﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻷن‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫واﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬. )٢(‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬‫ﻟﻠﺨﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓﮭﻢ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻟﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫وﻗﺮاءﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. )٣(‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﯾﺤﺪد‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻷن‬‫ﺑﯿ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬‫ﻦ‬ ‫واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺪن‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﻟﻮ‬ ‫ﳛﺪﺙ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬: )١(‫ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻳﺸﲑ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬. )٢(‫ﺍﳋ‬ ‫ﺭﲰﺖ‬‫ﺮﺍﺋﻂ‬‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬. )٣(‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﰎ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬. )٤(‫ﱂ‬‫ﻣﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﳛﺪﺩ‬‫ﺍﳋﺮﻳﻄﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ودﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓﮭﻤﮭﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬................... ٢–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺮﺳﻢ‬................... ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫ﺑـ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬...................‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬. ٤–‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫وذﯾﻠﮫ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬................... ٥–‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬................... ٦–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬................... ٧–‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬‫وا‬ ‫ﻟﻠﺪول‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻘﺎرات‬................... ٨–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﯾ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺤﺪد‬‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬...................)‫ﻋﺼﺎ‬–‫داﺋﺮة‬–‫ﺳﮭﻢ‬–‫ﻣﺮﺑﻊ‬( ٢–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬...................‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.)‫ﺛﻼث‬–‫أرﺑﻊ‬–‫ﺧﻤﺲ‬–‫ﺳﺖ‬( ٣–‫اﻟﺬى‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬‫ھﻮ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬...................
  9. 9. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ٩ )‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٤–‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬...................)‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻤﺪن‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫ﻋﺎﻣﺔ‬( ٥–‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ھ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬‫ﻮ‬................... )‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬( ٦–‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إذا‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬...................)‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮب‬–‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ٧–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ا‬‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬................... )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬–‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫دﻟﯿﻞ‬( ٨–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬.........)‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬–‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬–‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬( ٩–‫اﻟﺠﮭﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫وﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬................... )‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( ١٠–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬...................)‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮق‬–‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬. ٢–‫ﺟﮭﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬. ٣–‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬. ٤–‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫رأس‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﺮق‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٥–‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز‬. ٦–‫واﻟﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ً‫ا‬‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬. ٧–‫وﻓﮭﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﯿﺎس‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬. ٨–‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬. ٩–‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﺃﺫﻛ‬‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﯾﺸﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﮭﻢ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬. ٢–‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ‬‫واﻷﻟﻮان‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫أﺣﺪ‬. ٣–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬. ٤–‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﯾﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬. ٥–‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎھﺎت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‬. ٦–‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. **
  10. 10. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٠ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ١ –‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬: ♣‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬. ‫ﻣـﺼـﺮ‬: ♣‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣‫أﻓ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ♣‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬:‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﻟﻘــــﺎﺭﺍﺕ‬: ♣‫اﻟـﻘـﺎرة‬:‫ﻋﺪ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫داﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ا‬‫د‬. ♣‫اﻟـﻘـدﯾـم‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻗـﺎرات‬) :‫آﺳﯿﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬. ( ♣ً‫ﺣـدﯾـﺛـﺎ‬ ‫اﻟـﻣـﻛـﺗـﺷـﻔـﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﺎرات‬) :‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬. ( ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬)‫ﺁﺳﻴﺎ‬–‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬–‫ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬(‫ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺑﻘﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺎ‬ ً ‫ﻗﺪﳝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻋﻤﺮھﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫ﺍﺳﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻗﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬‫ﻭﺃﺳﱰﺍﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﺘﲔ‬‫؟‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫اﻗﺘﺼﺎدﯾ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻌﻤﯿﺮھﺎ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. )٣(‫ﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻓ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: )١(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬. )٢(‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﺘﺠـﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﻘﻞ‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﻷطﻠﻨﻄﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫ﻣـوﻗ‬ ‫أھـﻣـﯾـﺔ‬ ‫زﯾـﺎدة‬‫؟‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﺑـﻌـد‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ـﻊ‬ ‫ج‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬. ************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬: ‫ﻟـ‬ ‫ﺗـﺿـطـر‬ ‫اﻟـﺳـﻔـن‬ ‫ﻛـﺎﻧـت‬ ‫اﻟـﺳـوﯾـس‬ ‫ﻗـﻧـﺎة‬ ‫ﺣـﻔـر‬ ‫ﻗـﺑـل‬: )١(‫إﻓﺮ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺪوران‬‫ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻗﺎطﻌﺔ‬ ‫ﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﯾﻌﺮف‬ ‫ﺷﮭﻮر‬ ‫ﻋﺪة‬)‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬. ( )٢(‫اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮغ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‬
  11. 11. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١١ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬(‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺣﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫اﻟـﺳـﯾـطـرة‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻹﻧـﺟـﻠـﯾـزى‬ ‫واﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫اﻟـﻔـرﻧـﺳـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎر‬ ‫طـﻣـﻊ‬ ‫؟‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ج‬:‫ﻋ‬ ‫اﻟﺴﯿﻄﺮة‬ ‫ﺑﮭﺪف‬‫اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫طﺮق‬ ‫ﻠﻰ‬‫ة‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬. ‫أو‬:‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻻزدﯾﺎد‬‫ﻋﺎﻟﻤ‬ ‫ﺗﺠﺎرة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫أھﻢ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬‫ﻰ‬. ************************************************************************* ‫س‬:‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﯾ‬ ‫ﺎذا‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﻟ‬ ‫دث‬‫ـــ‬‫و‬:‫ﻟ‬‫ــ‬‫ﯾ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﺗ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫م‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ـ‬‫ﺎة‬‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ـ‬‫وﯾ‬‫ـ‬‫س‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫واﻟﺪوران‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﱰﺗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬: )١(‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺷﻖ‬‫ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫وا‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗﺼﺮت‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫وأدت‬ ،‫ﻟﻐﺮب‬‫وازدﯾﺎد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ازدھﺎر‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬. )٢(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﺪ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة‬ ‫وإﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻷطﻤﺎع‬. ************************************************************************* ‫ﻣﻼ‬‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬:‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬)٣٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫آﺳﯿﺎ‬)٤٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢(–‫أوروﺑﺎ‬)١٠‫ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٢. ( )٢(‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﻮﺑﺮي‬:‫اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫ﷴ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ﻋﮭﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺪﯾﺜ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫وﯾﺮﺑﻂ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................‫إ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬. ٢–‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬.................. ٣–‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻗﺎرات‬.................. ٤–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬.................. ٥–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬.................. ٦–‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬.................. ٧–‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء‬.................. ٨–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫أو‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫وﺗﻔﺮغ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬.................. ٩–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻷ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬‫اﻟﺪول‬ ‫طﻤﺎع‬.................. ١٠–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫ﺑﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬..................)‫ﻗﺎرﺗﯿﻦ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺛﻼث‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫أرﺑﻊ‬–‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺧﻤﺲ‬(
  12. 12. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٢ ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫وﺗﺪور‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﻗﺎرة‬.................. )‫آﺳﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫أﻣﺮ‬‫ﯾﻜﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬( ٣–‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬..................)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٤–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ا‬‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬‫إﻟﻰ‬.............)‫دﻣﯿﺎط‬–‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬–‫رﺷﯿﺪ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬( ٥–‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫و‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬.............)‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬–‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬( ٦–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬......)‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻖ‬–‫اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬–‫ﺣﺮب‬‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‬( ٧–‫طﺮق‬ ‫أھﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‬‫ﺑﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬.............)‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﺗﻮﻧﺲ‬–‫ﺳﻮرﯾﺎ‬–‫ﻣﺼﺮ‬( ٨–‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬.............)‫اﻟﺪول‬–‫اﻟﻘﺎرات‬–‫اﻟﺠﺰر‬–‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬( ٩–‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.............ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬.)‫إﯾﻼت‬–‫ﻋﯿﺬاب‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻘﻠﺰم‬( ١٠–‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺗﻲ‬‫ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬.............)‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬–‫آﺳﯿﺎ‬–‫أوروﺑﺎ‬–‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬( ١١–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬........)‫ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫ﻛﯿﯿﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬–‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫رأس‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻗﺼﺮت‬‫واﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٢–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ً‫ﺎ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻣﯿﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮغ‬. ٣–‫ﯾﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬. ٤–‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫زادت‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺷﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٥–‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﺎ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬. ٦–‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﻏﺮب‬. ٧–‫ﻗﻨﺎة‬ ‫رﺑﻄﺖ‬‫واﻷﺑﯿﺾ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬. ٨–‫رأس‬ ‫طﺮﯾﻖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء‬. ٩–‫ﻧﺎﻗﻼت‬ ‫ﺗﺘﺠﮫ‬‫اﻟﺨﻠ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﯿﺞ‬. ١٠–‫اﺳﻢ‬ ‫أطﻠﻖ‬‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﺰم‬. ١١–‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫آﺳﯿﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬. ١٢–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﻟﺘﻘﺪﻣﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫واﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫أوروﺑﺎ‬. ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺒﺎﺭﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٢–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﺘﯿﻦ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٣–‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺳﻢ‬‫وأوروﺑﺎ‬ ‫وآﺳﯿﺎ‬ ‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أطﻠﻖ‬. ٤–‫اﻟﺒﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬‫إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﯾﺪور‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة‬. ٥–‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻗﺪﯾﻤ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫أطﻠﻖ‬ً‫ﺎ‬‫اﻟﻘﻠﺰم‬ ‫ﻣﯿﻨﺎء‬ ‫اﺳﻢ‬ . *************************************************************************
  13. 13. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٣ )٢(‫ﳌﺼﺮ‬ ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫وﺗـﻔـﺻـﻠـﮭـﺎ‬ ‫ﺗـﻣـﯾـزھـﺎ‬ ‫ﺣـدود‬ ‫اﻟـﻌـﺎﻟـم‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫دوﻟـﺔ‬ ‫ﻟـﻛـل‬ ‫ﺟـﯾـراﻧـ‬ ‫ﻋـن‬‫وﺗـﺣـﻔـظ‬ ‫ﮭـﺎ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ھـذه‬ ‫داﺧـل‬ ‫ﺣـﻘـوﻗـﮭـﺎ‬. ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬: )١(‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬)٢(‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ♠‫اﻟدول‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻔﺻل‬ ‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬ ♠‫ﻣﺛل‬)‫اﻟﺟﺑﺎل‬–‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳطﺣﺎت‬ ♠‫ﺑ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻓواﺻل‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟدول‬ ‫ﯾن‬ ♠‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣدود‬. ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ‬: ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬. ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬)‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٥ً ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ( ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫طـﺑـﯾـﻌـﻰ‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. ‫ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻭﺩ‬♣‫ﺑـﺷـرى‬ ‫ﺣـد‬:‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬)‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬٢٢ً‫ﺷﻤﺎﻻ‬. ( *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺗـﻌـﺗـﻣـد‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣـﺳـﺗـﻘـﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﺧـطـوط‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟـﻌـرﺑـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺣـدود‬ ‫ﻣـﻌـظـم‬ ‫ﺗـظـﮭـر‬ ‫؟‬ ‫طـﺑـﯾـﻌـﯾـﺔ‬ ‫ظـﺎھـرات‬ ‫ج‬:‫اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻮطﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺴﯿﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻷن‬. )٢(‫اﻟـﺗـﺎرﯾـﺦ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺗـﻌـﻣـﺎرﯾـﺔ‬ ‫اﻹﻏـﺎرات‬ ‫أﻏـﻠـب‬‫ﺟـزﯾـرة‬ ‫ﺷـﺑـﮫ‬ ‫ﻋـﺑـر‬ ‫وﻓـدت‬ ‫ﻗـد‬ ‫؟‬ ‫ﺳـﯾـﻧـﺎء‬ ‫ج‬:‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺑﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٣(‫ﻗ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﻼت‬‫ﻋ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫دود‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ن‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫وﺟ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫راﻧ‬‫ـ‬‫ﮭ‬‫ـ‬‫ﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫دوﻟﯿﺎ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﻣﻌﺘﺮف‬ ‫واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻷن‬. )٤(‫اﻟ‬‫ـ‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺎﻟ‬‫ـﻰ‬‫ﻟﻣ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ر‬‫ـ‬‫ط‬ ‫د‬‫ـ‬‫ﺑ‬‫ـ‬‫ﯾ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ـﻰ‬‫واﺿ‬‫ـ‬‫ﺢ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺴﯿﺮ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬‫اﻟﺬ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫ى‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﻄﻞ‬. *************************************************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ھﺎﺟﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬) :‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﻔﺮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬(. ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪﺕ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ‬ )١(‫اﻟـﻧـﯾـل‬ ‫ﻧـﮭـر‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺼﺒﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﺘﮫ‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ‬: ♣‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬. ♣‫اﻟ‬ ‫ظﮭﻮر‬‫واﻟﻤﺪن‬ ‫ﻘﺮى‬. )٢(‫واﻟﻣـﺗـوﺳـط‬ ‫اﻷﺣـﻣـر‬ ‫اﻟـﺑـﺣـران‬:‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻄﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬) :١(‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬. (
  14. 14. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٤ )٢(‫اﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻼد‬)ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻮرﯾﺎ‬ ‫ﺑﻼد‬. ( )٣(‫اﻟﻣـﺻـرﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺻـﺣـراء‬:‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻐﻨﯿﺔ‬. )٤(‫اﻟﻣـﺻـرى‬ ‫اﻹﻧـﺳـﺎن‬ ‫وﻋـزﯾـﻣـﺔ‬ ‫ﻗـوة‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻨﻴﻘﻴﲔ‬ ‫ﻭﺑﻼﺩ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﺒﻼﺩ‬ ‫ﲡﺎﺭﻳﺎ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎھﻤ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺒﺤﺮان‬‫ﻓ‬ ‫واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺎرﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫رﺑﻂ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺬ‬ ‫أﺳﻄﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ى‬‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫واﻟﻔﯿﻨﯿﻘﯿﯿﻦ‬. )٢(‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ‬‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﻟﻤ‬‫ﺴﺎﻋﺪ‬‫ة‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻠﻨﮭﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ودﻟﺘﺎه‬‫ﻰ‬‫وظﮭﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫وﻧﺸﺄة‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬‫ﻰ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬. ************************************************************************* ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬..................‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺗﻤﯿﺰھﺎ‬. ٢–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬..................‫ﻣﺼﺮ‬. ٣–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ‬ً‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫واﻟﻨﮭﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬‫ا‬.................. ٤–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬..................‫ﻟﻤﺼﺮ‬. ٥–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪودھﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬.................. ٦–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬..................‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ٧–‫داﺋﺮة‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬‫ﻋﺮض‬٥ ٢٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬.................. ٨–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.................. ٩–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫وﺻﻞ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫طﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬.................. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.................. ١١–‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫دوﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬.................. *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍﻟﻘﻮﺳﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬: ١–‫ﻧﻤﯿﺰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﻔﺼﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ًﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺟﺪرا‬–‫ﻣﻮاﻧﻊ‬–‫ﺣ‬‫ًا‬‫د‬‫ﺪو‬–‫ا‬ً‫أﺳﻮار‬( ٢–‫اﻟﻈﺎھﺮات‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻵﺗﯿﺔ‬.............)‫اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﻧﮭﺎر‬–‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬( ٣–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬.............)‫ﻗﻮﯾﺔ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬–‫ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ‬( ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﯿﺔ‬.............)‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ﻣﻌﺎ‬ ‫وﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬( ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬............. )٥ ١٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ١٢‫ﺟﻨ‬ً‫ﺎ‬‫ﻮﺑ‬–٥ ٢٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬–٥ ٢٢ً‫ﺎ‬‫ﺟﻨﻮﺑ‬( ٦–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻵﺗ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻰ‬‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬) .........‫اﻟﮭﻜﺴﻮس‬–‫اﻟﺘﺘﺎر‬–‫اﻟﺮوم‬–‫اﻟﻔﺮس‬( ٧–‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼد‬‫ھ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬‫ﻰ‬............‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬.)‫اﻟﺴﻮدان‬–‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬–‫اﻟﺸﺎم‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬( ٨–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬) ............‫ﺟﺒﻠﯿﺔ‬–‫ﻧﮭﺮﯾﺔ‬–‫ﻓﻠﻜﯿﺔ‬–‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬( ٩–‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬) ............‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬( ١٠–‫اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫رﺑﻂ‬‫اﻟﻤﺼﺮ‬‫ى‬‫ﺑﺒﻼد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬) ............‫ﺑﻮﻧﺖ‬–‫ﺑﺎﺑﻞ‬–‫ﻓﯿﻨﯿﻘﯿﺎ‬–‫روﻣﺎ‬( ١١–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٢٥‫اﻟﺬ‬ ‫ًﺎ‬ ‫ﺷﺮﻗ‬‫ى‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻔﺼﻠﮭﺎ‬............)‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ‬–‫اﻟﺴﻮدان‬–‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬–‫ﻟﺒﻨﺎن‬( ١٢–‫اﻟﺒﺤﺎر‬‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫واﻷﻧﮭﺎر‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬............)‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬–‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬–‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ‬(
  15. 15. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٥ *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٢–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫وﺗﻔﺼﻠﮭ‬ ‫اﻟﺪول‬‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬. ٣–‫دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻮدان‬. ٤–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺸﺮﯾﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬. ٥–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﺣﺪو‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬. ٦–‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ظﺎھﺮات‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٧–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺣﻤﺖ‬‫اﻻﺳﺘﻌ‬ ‫اﻷطﻤﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬‫ﻤﺎرﯾﺔ‬. ٨–‫اﻹﻏﺎرات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ٩–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺳﺎھﻢ‬‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﺔ‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫وظﮭﻮر‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬. ١٠–‫ﺣﺪود‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬٥ ٣٢ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬. ١١–‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺤﺪود‬. ١٢–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ١٣–‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ھﻨﺎك‬‫وﺟﯿﺮاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬. ١٤–‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺮس‬ ‫ﻏﺎرات‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻓﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬. ١٥–‫اﻷراﺿﻲ‬‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬٥ ٢٥‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬. ************************************************************************* ‫ﺱ‬٤:‫ﻟﻠﻌﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮ‬‫ﺕ‬‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬: ١–‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺑﻈﺎھﺮة‬ ‫ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬. ٢–‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬. ٣–‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬‫ﺑﺤﺎر‬ ‫أو‬ ‫أﻧﮭﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﺟﺒﺎل‬. ٤–‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬‫ﻏﯿﺮھﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻤﯿﺰھﺎ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪول‬. ٥–‫طﺮﯾﻘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻓﺪت‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻹﻏﺎرات‬. ٦–‫ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﻟﯿﺒﯿﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬. *************************************************************************** )٣(‫ﻭﺗﻨﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬:‫ﻣـن‬ ‫ﺗـﺿـﻣـﮫ‬ ‫ﺑـﻣـﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷـﻛـل‬ ‫ھـو‬: ♣‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬)‫ﺟﺒﺎل‬–‫ھﻀﺎب‬–‫ﺗﻼل‬. ( ♣‫ﺳﮭﻮل‬)‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬–‫ﻓﯿﻀﯿﺔ‬. ( ♣‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ********************************** ‫س‬:‫ﺗـﻔـﺳـر‬ ‫ﺑـم‬:‫؟‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺗـﻧـوع‬ ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﺳـطـﺢ‬ ‫ﯾـﺗـﻣـﯾـز‬ ‫ج‬:‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬:‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎ‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬‫ب‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺗــــــﻪ‬ ‫ﺍﳉﺒﻞ‬♣‫أرض‬‫اﻻ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة‬‫رﺗﻔ‬‫ﺎ‬‫ع‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬. ‫ﺍﳍﻀﺒﺔ‬♣‫وﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫وﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ♣‫ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫ﻣﺪﺑﺒﺔ‬ ‫ﻗﻤﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
  16. 16. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٦ ‫ﺍﻟﺘﻞ‬♣‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟـﮭﺎ‬ ً‫ﻗﻠﯿﻼ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫وا‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬. ‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬♣‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺍﳌﻨﺨﻔﺾ‬♣‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﻮﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ************************************************************************* ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺃﺷﻜﺎﻝ‬ ً ‫ﺃﻭﻻ‬:‫ﺍﳌﺮﺗﻔﻌﺎﺕ‬)١(‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬) .٢(‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬) .٣(‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬. ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫ﺍﳍﻀﺎﺏ‬)١(‫اﻟﻜﺒ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬‫ﯿﺮ‬) .٢(‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ھﻀﺒﺔ‬. ً‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ )١(‫اﻟـﺳـﺎﺣـﻠـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫وھﻰ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ )٢(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﯿﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﮫ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬. )٢(‫اﻟـﻔـﯾـﺿـﯾـﺔ‬ ‫اﻟـﺳـﮭـول‬:‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬)‫ودﻟﺘﺎه‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬. ( ً‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬:‫ﺍﳌﻨﺨﻔﻀﺎﺕ‬ ‫ﺗـﻌـرﯾـﻔـﮭـﺎ‬:‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ھﻰ‬. ‫ﻣـﺻـر‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫أﺷـﮭـرھـﺎ‬:‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬١٣٠‫ﻣﺘﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬(. ******************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﺍﻟﻔﻴﻀﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫إرﺳﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬. )٢(‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺿﻴﻖ‬‫ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﲜﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷﺣ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻤﺮ‬. )٣(‫ﺍﻟﺴﻬﻞ‬ ‫ﺍﺗﺴﺎﻉ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﴰﺎﻝ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫ﺟﺒﺎل‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻌﺪم‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب‬. ************************************************************************* ‫ﺇﺛﺮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬: )١(‫ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬)‫ﻟﺸ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬ ‫ﺒﮫ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ٢٥٠٠‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻋﻦ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. )٢(‫ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻘﮫ‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫اﻧﺨﻔﺎﺿ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫أﻗﻞ‬١٣٠‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺘﺮ‬. *************************************************************************
  17. 17. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٧ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺱ‬١:‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬: ١–‫ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫و‬ ‫واﻟﺘﻼل‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬.................... ٢–‫اﻟﺴﮭﻠﯿﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ﺳﮭﻮل‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫ﺳﮭﻮل‬ ‫إﻣﺎ‬................... ٣–‫ھﻮ‬ ‫اﻟﺠﺒﻞ‬‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷرض‬................... ٤–‫اﻟﻔﯿﻀﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻛﻮﻧﮫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬...................‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬. ٥–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫ھﻮ‬................... ٦–‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬...................‫ﻏﺮﺑﮭﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬. ٧–‫ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة‬‫ﻰ‬...................‫ﻣﺼﺮ‬. ٨–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫ﺑـ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬................... *************************************************************************** ‫ﺱ‬٢:‫ﺍ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬‫ﻟﻘﻮﺳﲔ‬: ١–‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻷرض‬‫ھ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬‫ﻰ‬..................)‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻟﺴﮭﻞ‬–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬–‫اﻟﺘﻞ‬( ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﺟﺒﺎل‬..................)‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬–‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬( ٣–‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬‫ﻰ‬‫اﻟﺮﻛﻦ‬............‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬.)‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺠﻨﻮﺑ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺸﺮﻗ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﺸﻤﺎﻟ‬‫ﻰ‬–‫اﻟﻐﺮﺑ‬‫ﻰ‬( ٤–‫أراﺿﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬..................)‫ﺳﯿﻮة‬–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬–‫اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬–‫اﻟﻔﯿﻮم‬( ٥–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬......)‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﻤﺎل‬–‫ﺟﻨ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻮب‬( ٦–‫ﺗﻨﺘﺸﺮ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷودﯾﺔ‬–‫اﻟﻮاﺣﺎت‬( ٧–‫ﻧﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻟﻨﯿﻞ‬..................)‫اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻷﺣﻮاض‬( ٨–‫اﻷرض‬‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫وﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬..................)‫اﻟﮭﻀﺎب‬–‫اﻟﺘﻼل‬–‫اﻟﺠﺒﺎل‬–‫اﻟﺴﮭﻮل‬( ٩–‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬....)‫اﻟﻮاد‬‫ى‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬–‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﺒﺎل‬–‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬( ١٠–‫ﺟﺒﺎل‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.........)‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬–‫اﻟﺸﺎﯾﺐ‬–‫ﺣﻤﺎطﺔ‬–‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﻧﺖ‬( *************************************************************************** ‫ﺱ‬٣:‫ﺿ‬‫ـ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻋ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ـ‬‫ﻼﻣ‬‫ـ‬‫ﺔ‬)(‫ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬: ١–‫ﺳﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ﯾﻌﺪ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻢ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻦ‬. ٢–‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﻀﻢ‬‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫واﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﮭﻀﺎب‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﮭﻮل‬. ٣–‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬. ٤–‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬. ٥–‫اﻟﺴﮭﻮل‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ‬‫اﻻﺗﺴﺎع‬ ‫ﺑﻘﻠﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬. ٦–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﻰ‬‫واﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻮادي‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. ٧–‫اﻟﻘﻄﺎرة‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬‫ﻣﺴﺘ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫ﯾﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻮى‬. ٨–‫ھﻀﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓ‬ ‫وﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‬‫ﻰ‬‫اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬. ٩–‫أﺟﺰاء‬ ‫أﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻌﻮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬.
  18. 18. ‫ﺗﺟﻣﯾﻊ‬‫ﺳﻣﯾر‬ ‫ﺑﯾوﻣﻰ‬ ‫وﺗﻧﺳﯾق‬‫ت‬/٠١٠٦٤٥٤٩٤٦٤‫ﻣﺟﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ھدﯾﺔ‬ ١٨ ‫ﺱ‬٤:‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺧﱰ‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫ﺏ‬(: )‫ﺃ‬()‫ﺏ‬( ١–‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ٢–‫اﻟﺘﻞ‬ ٣–‫اﻟﮭﻀﺒﺔ‬ ٤–‫اﻟﻔﯿﻀ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ‬‫ﻰ‬ ٥–‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬ ‫أ‬–‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ب‬–‫ﺑﺈرﺳﺎﺑﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻨﮭﺮ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ﺟ‬‫ـ‬–‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫وأﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ‬. ‫د‬–‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺷﺒﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺳﻄﺤﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫ھـ‬–‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬. ‫و‬–‫أرض‬‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‬. *************************************************************************** ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬:‫ﺑﻠﺪﻯ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ )١(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬: ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬:‫ﻣﺤﺪد‬ ‫وزﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻋﺪادھﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﮭﺪف‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ھﻮ‬. ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬/‫ﻓﺎﺋﺪﺗﻪ‬:‫أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬: )١(‫ﻣﺮاﺣﻠﮭﺎ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٢(‫ﻧﺤﺪد‬‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬. )٣(‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺪد‬. )٤(‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫ﺳﯿﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻧﺘﻨﺒﺄ‬. **************************************** ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬: )١(‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻧﻔﺬت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫أواﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬. )٢(‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫أول‬ ‫أﺟﺮى‬١٨٨٢‫م‬. )٣(‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻟﺴﻜﺎﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬١٠‫ﺳﻨﻮات‬. )٤(‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻠﻎ‬١٩٩٦‫ﻧﺤﻮ‬٦٠‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬. )٥(‫ا‬ ‫اﻟزﯾﺎدة‬‫ﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬:‫واﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ھﻰ‬‫أو‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ھﻰ‬. *************************************************************************** ‫ﺱ‬:‫ﺗﻔﺴـــﺮ‬ ‫ﰈ‬: )١(‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﺑﺄﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻰ‬ ‫ج‬:ً‫ﺎ‬‫ﺳﻠﯿﻤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺨﻄﯿﻄ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﮭﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬. )٢(‫؟‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬/‫ﳕﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪﻝ‬‫ﻓ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻰ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫؟‬ ‫ج‬:‫اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع‬. )٣(‫ﻣ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬‫؟‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺼﺮ‬ ‫ج‬:‫واﻟﮭﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. )٤(‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ج‬:‫واﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫واﻷراﺿ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬‫ﻰ‬‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﺣﺘﯿﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪد‬‫ﻰ‬‫واﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺨﻄﯿﻂ‬. *************************************************************************

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