Diapositivas sobre planeación de la unidasd II del curso gestión escolar

1. Elaboró: José Luis Olaya Méndez
Email:lic.luis.olaya@gmail.com
Teteles de Ávila Castillo, Pue., mayo de 2012

2. En esta unidad se pretende que los alumnos identifiquen la
relación que existe entre calidad educativa y gestión escolar
partiendo del supuesto de la importancia de la gestión escolar
como base para el diseño del proyecto escolar con miras a
elevar la calidad de la educación desde la iniciativa y toma de
decisiones de la escuela.
Una vez que los alumnos identifiquen la relación entre calidad
educativa y gestión escolar, deberán identificar los aspectos
de la organización y funcionamiento escolar que son
necesarios transformar para mejorar la calidad de los servicios
educativos que ofrece la escuela telesecundaria, los cuales
serán retomados para diseñar un proyecto escolar al término
del curso

3. OBJETIVOS DE UNIDAD
Se espera que al término de la unidad las alumnas:

4. * Factores internos y externos que influyen en el
proceso y los resultados educativos.
* La escuela como unidad básica del sistema
educativo.
* La influencia de la organización y el
funcionamiento de la escuela telesecundaria en los
logros educativos.
* La reforma educativa y los retos de la escuela
pública.

5. Mapas conceptuales
Mapas mentales
Portafolio de evidencias electrónico

6. TEMAS
FECHA PARA ANALIZAR
 Factores internos y externos que
influyen en el proceso y los  21, 23 Y 25 DE MAYO
resultados educativos.
 La escuela como unidad básica
del sistema educativo.  28 Y 30 DE MAYO
 La influencia de la organización y
el funcionamiento de la escuela  4, 6 Y 8 DE JUNIO
telesecundaria en los logros
educativos.
 * La reforma educativa y los retos  11 Y 13 DE JUNIO
de la escuela pública.

7. RECURSOS NECESARIOS
PARA TOMAR EL CURSO
Conexión Internet
Computadora(s)
Sistema de proyección
Buscador de Web para Internet
Software para correo electrónico

8. Preguntas ¿Cuál es la relación que existe entre calidad
sobre la educativa y gestión escolar?
¿Qué aspectos de la organización y
estructura funcionamiento escolar es necesario transformar
curricular para mejorar la calidad de los servicios
educativos que ofrece la escuela
telesecundaria?

9.  ¿Son importantes los logros
educativos obtenidos en las
escuelas?
 Preguntas  ¿Cuál es la importancia de la
calidad educativa en las
esenciales escuelas?
 ¿Qué harías para mejorar la
calidad educativa?
* ¿Cuál es el papel de la escuela en los
resultados educativos?
* ¿Cómo es la organización y
 Preguntas funcionamiento de la escuela
telesecundaria en la realidad de la vida
 de la Unidad
cotidiana?
* ¿Qué rasgos de la organización y
funcionamiento de la escuela
telesecundaria es necesario transformar
para mejorar la calidad de los servicios
educativos que ofrece?