Rpt sivik tahun 6
•
0 likes•1,889 views
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 6 adalah sebagai berikut: Dokumen ini merangkum rancangan pengajaran mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan untuk tahun 6 yang meliputi topik-topik seperti hak dan tanggungjawab kanak-kanak, keharmonian keluarga, tanggungjawab terhadap masyarakat dan persekitaran, budaya
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (18)
Similar to Rpt sivik tahun 6
Similar to Rpt sivik tahun 6 (20)
Rpt sivik tahun 6
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6 MINGGU TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI 01 1. SAYANGI DIRI a). Hak dan tanggungjawab kanak- kanak - Kehidupan i) Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak ii) Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iii) Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak. i. Membincangkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan. ii. Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang peranan dan tanggungjawab murid di rumah dan di sekolah. 02 1. SAYANGI DIRI a). Hak dan tanggungjawab kanak- kanak - Perlindungan i) Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak ii) Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iv) Menghargai hak dan tanggungjawab kanak. i. Megumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang isu kanak-kanak dan menghasilkan buku skrap. 03 1. SAYANGI DIRI a). Hak dan tanggungjawab kanak- kanak - Perkembangan i) Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak ii) Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iii) Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak. i. Megumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang isu kanak-kanak dan menghasilkan buku skrap. 04 1. SAYANGI DIRI a). Hak dan tanggungjawab kanak- kanak - Penyertaan i) Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak ii) Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iv) Menghargai hak dan tanggungjawab i. Menghasilkan poster bertemakan hak kanak-kanak. ii. Mendeklamasikan puisi yang bertemakan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.
- 2. kanak. 05 2. SAYANGI KELUARGA a. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agana dan Kepercayaan i. Agama i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama. ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. iii. Menyayangi ibubapa dan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. i. Membincangkan ciri- ciri keluarga harmoni. 06 2. SAYANGI KELUARGA a. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan. i. Agama i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama. ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. iii. Menyayangi ibubapa dan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. i. Mengumpul dan membincangkan kata-kata hikmat mengikut perspektif pelbagai agama tentang keharmonian keluarga. 07 2. SAYANGI KELUARGA a. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan. ii. Kepercayaan i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama. ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. iv. Menghormati anggota keluarga i. Melakonkan cara menghormati anggota keluarga.
- 3. 08 2. SAYANGI KELUARGA a. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan. ii. Kepercayaan i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama. ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. iv. Menghormati anggota keluarga. i. Menghasilkan lukisan bertemakan Kehidupan Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama. 9 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT a) Tanggungjawab Terhadap Kawasan Persekitaran - Harta Benda Sekolah i. Menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat. iv. Melibatkan diri dalam penjagaan kemudahan awam dan persekitaran. vii. Menghargai harta benda sekolah dan kemudahan awam. i. Mendemonstrasikan cara mengguna dan menjaga kemudahan awam di sekolah. 10 3.HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT a) Tanggungjawab Terhadap Kawasan Persekitaran - Kemudahan awam i. Menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat. v. Menjaga kemudahan awan dan persekitaran viii. Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran i. Membuat kajian tentang keperluan kemudahan awam di kawasan setempat. 11 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT b) Pemeliharaan Kebersihan Dan Keceriaan Persekitaran. - Kawasan sekolah ii. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran. iv. Melibatkan diri dalam penjagaan kemudahan awan dan persekitaran. viii. Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran. i. Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan persekitaran: - kawasan sekolah
- 4. 12 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT b) Pemeliharaan Kebersihan Dan Keceriaan Persekitaran - kawasan persekitaran ii. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran. iv. Melibatkan diri dalam penjagaan kemudahan awam dan persekitaran. viii. Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran. i. Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan persekitaran: - kawasan tempat tinggal murid. 13 3.HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT c) Peranan Agensi Tempatan - Bomba Dan Penyelamat iii. Menjelaskan peranan agensi tempatan. vi. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan. ix. Menghargai peranan agensi tempatan. i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh membantu komuniti setempat. ii. Menemubual anggota Bomba Dan Penyelamat tentang peranan mereka dan menyediakan laporan. 14 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT c) Peranan Agensi Tempatan - Majlis Daerah iii. Menjelaskan peranan agensi tempatan. vi. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan. ix. Menghargai peranan agensi tempatan. i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh membantiu komuniti setempat. ii. Menemubual anggota Majlis Daerah tentang peranan mereka dan menyediakan laporan. 15 3.HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT c) Peranan Agensi Tempatan - Rukun Tetangga iii. Menjelaskan peranan agensi tempatan. vi. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan. ix. Menghargai peranan agensi tempatan. i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh membantiu komuniti setempat. ii. Menemubual anggota Majlis Daerah tentang peranan mereka dan
- 5. menyediakan laporan. 16 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA a) Kenali dan aspresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya Malaysia. - Agama dan kepercayaan i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. i. Menghasilkan buku skrap tentang asal-usul warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia. ii. Mempelajari dan menghormati agama masing-masing 17 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA a) Kenali dan apresiasi kekayaan budaya Malaysia - Adat resam i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. i. Membuat simulasi tentang adat resam di Malaysia. ii. Membuat lawatan ke Muzium atau tempat yang bersesuaian untuk mendapatkan maklumat tentang kebudayaan pelbagai kaum di Malaysia. 18 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA a) Kenali dan apresiasi kekayaan budaya Malaysia - Perayaan i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. i. Menganjurkan dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di dalam kelas. 19 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA b) Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - Diri i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. i. Menganjurkan dan meraikan sambutan hari perayaan di dalam kelas 20 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA b) Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - Keluarga i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. i. Melakukan simulasi suasana perayaan pelbagai kaum 21 4. KENALI b) Tanggungjawab i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan i. Mengunjungi rumah guru,
- 6. BUDAYA MALAYSIA mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - Sekolah kepelbagaian warisan budaya Malaysia. iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia. v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya Malaysia. rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang di amalkan. 22 5. MALAYSIA NEGARAKU a. Perjuangan tokoh- tokoh kebangaan negara - Kemerdekaan 1957 i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia. iii. Mencontohi semangan perjuangan tokoh kemerdekaan v. Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara. i. Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber tentang kemerdekaan negara dan membincangkan-nya. ii. Mengambil bahagian dalam aktiviti bulan kemerdekaan di kelas atau sekolah. iii. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang kemerdekaan negara. 23 5. MALAYSIA NEGARAKU a. Perjuangan tokoh- tokoh kebangaan negara - Pembentukan Malaysia 1963 ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara. iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik v. Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara. i. Membuat kajian biografi dan sumbangan pemimpin yang memperjuangkan kemerdekaan negara. ii. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar tentang kemerdekaan negara. 24 5. MALAYSIA NEGARAKU b. Tanggungjawab mengekalkan kemerdekaan - Semangat patriotik ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara. iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik i. Mencipta puisi atau lirik lagu patriotik.
- 7. vi. Berbangga dengan kemerdekaan negara. 25 5. MALAYSIA NEGARAKU - Perpaduan rakyat ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara. iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik vi. Berbangga dengan kemerdekaan negara. i. Mencipta puisi atau lirik lagu patriotik. ii. Menyanyikan lagu patriotik bersama-sama 26 5. MALAYSIA NEGARAKU - Keharmonian dan keselamatan negara ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara. iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik vi. Berbangga dengan kemerdekaan negara. i. Main peranan ii. Menyenaraikan nilai sivik yang diamalkan dalam situasi tertentu. - saling menghormati - tolong-menolong dan bekerjasama - perhatin terhadap kebajikan orang lain 27 6. SEDIA HADAPI CABARAN a. Hidup sihat dan cergas - Menjauhi gejala sosial Ponteng i. Menghuraikan gaya hidup sihat. iii. Membuat keputusan yang bijak untuk mengelakkan daripada pengaruh budaya negatif. v. Menghargai gaya hidup sihat i. Main peranan menolak pelawaan negative secara sopan. ii. Menemu bual guru displin atau kaunseling tentang gejala ponteng di sekolah. 28 6. SEDIA HADAPI CABARAN a. Hidup sihat dan cergas - Menjauhi gejala sosial Vandalisme i. Menghuraikan gaya hidup sihat. iii. Membuat keputusan yang bijak untuk mengelakkan daripada i. Mengadakan ceramah berkaitan vandalisme ii. Mengadakan Program Bimbingan Rakan
- 8. pengaruh budaya negatif. v. Menghargai gaya hidup sihat Sebaya. iii. Meletakkan poster peringatan Di kawasan sekolah. 29 6. SEDIA HADAPI CABARAN a. Hidup sihat dan cergas - Menjauhi gejala sosial Buli ii. Menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala sosial. iii. Membuat keputusan yang bijak untuk mengelakkan daripada pengaruh budaya negatif. v. Menghargai gaya hidup sihat i. Mengadakan kempen anti buli ii. Membuat borang tinjauan. 30 6. SEDIA HADAPI CABARAN a. Hidup sihat dan cergas - Gaya Hidup sihat i. Menghuraikan gaya hidup sihat ii. Mengamalkan gaya hidup sihat v. Menghargai gaya hidup sihat i. Menghasilkan Poster bertemakan gaya hidup sihat. ii. Menolak pelawaan negatif secara sopan. www.jebat.net Triple $