SlideShare una empresa de Scribd logo
Ignacio Goñi Martínez
Joseba Iturralde Borda
Sergio Irañeta Chamizo
Mónica Álvarez Pires
Sandra Guzmán Pérez
Manuel Godos González
Presentación de la UNESCO:
 Es un organismo que cuenta con 195 miembros y 8
miembros asociados.
 La secretaría dirigida por la directora general
implementa las decisiones tomadas por ambos
órganos.
 La sede se encuentra en París.
 La conferencia general establece los objetivos y
prioridades de la organización y fija el presupuesto
para cumplirlo.
 El consejo ejecutivo se reúne dos veces al año para
examinar el cumplimiento del programa.
Objetivos:
 Objetivo 1: A pesar de las mejoras, demasiados niños
siguen sin poder acceder a la atención y educación de
la primera infancia.
 Objetivo 2: Es probable que quede lejos de lograrse el
objetivo de la enseñanza primaria universal.
 Objetivo 3: Muchos adolescentes carecen de las
competencias básicas que se adquieren en el primer
ciclo de la enseñanza secundaria.
 Objetivo 4: Apenas ha mejorado la alfabetización de
los adultos.
 Objetivo 5: : En muchos países persisten las
disparidades de género.
 Objetivo 6: La baja calidad de la educación impide
que millones de niños adquieran los conocimientos
básicos.
Progresos realizados en cada uno
de los objetivos.
 Objetivo 1: Los progresos realizados en materia de
nutrición de los niños han sido considerables.
 Objetivo 2: El número de niños no escolarizados se
redujo a la mitad entre 1999 y 2011. Tras un periodo de
estancamiento, se experimentó una pequeña mejora
entre 2010 y 2011.
 Objetivo 3: En 1999, solo el 26% había logrado la
enseñanza secundaria universal. En 2011, el 32% de los
países habían alcanzado ese nivel, y se espera que en
2015 la proporción de países que lo hayan alcanzado
sea del 46%.
 Objetivo 4: El número de países que han conseguido
la alfabetización universal de adultos no ha cambiado
mucho. Se ha previsto que, en 2015, el 29% de los países
habrán logrado la alfabetización universal de adultos,
mientras que el 37% estarán todavía muy lejos de esa
meta.
 Objetivo 5: El 43% de 150 países habían alcanzado la
paridad de género en 1999 en el primer ciclo de la
enseñanza secundaria. Según las proyecciones, el 56%
de los países habrán alcanzado esa meta en 2015.
 Objetivo 6: Las evaluaciones regionales e
internacionales son decisivas para el seguimiento de un
objetivo mundial de aprendizaje después de 2015.
Aspectos sobre como la educación
transforma la vida:
 La educación contribuye a la reducción
de la pobreza, fomenta el empleo y
promueve el crecimiento
 La educación mejora las posibilidades
de que la gente tenga una vida más
sana
 La educación promueve sociedades
sanas
 La educación disminuye los
matrimonios y la maternidad precoces.
Estrategias de apoyo a la labor
docente:
 Estrategia 1: Atraer a los mejores docentes .
 Estrategia 2: Mejorar la formación de los docentes
para que todos los niños puedan aprender.
 Estrategia 3: Disponer de docentes donde más se
necesitan.
 Estrategia 4: Ofrecer los incentivos apropiados para
conservar a los mejores docentes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educación en el ecuador y en tailandia
Educación en el ecuador y en tailandiaEducación en el ecuador y en tailandia
Educación en el ecuador y en tailandiacintypame
 
Problematicas de la educacion en colombia
Problematicas de la educacion en colombiaProblematicas de la educacion en colombia
Problematicas de la educacion en colombiahazoflaca
 
Objetivos de desarrollo sostenible
Objetivos de desarrollo sostenibleObjetivos de desarrollo sostenible
Objetivos de desarrollo sosteniblebrayancoscorivera
 
Educacion para todos
Educacion para todosEducacion para todos
Educacion para todosJessica Irene
 
Presentación avances y retrocesos
Presentación avances y retrocesosPresentación avances y retrocesos
Presentación avances y retrocesosAlberto Guillén
 
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primaria
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primariaObjetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primaria
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primariaPCRR
 
Hacia una educación de calidad con equidad
Hacia una educación de calidad con equidadHacia una educación de calidad con equidad
Hacia una educación de calidad con equidadnancitaerazo
 
Educación para todos...
Educación para todos... Educación para todos...
Educación para todos... marthalizette
 
Educacion en las naciones unidas por marta arroyo
Educacion en las naciones unidas por marta arroyoEducacion en las naciones unidas por marta arroyo
Educacion en las naciones unidas por marta arroyomartitaarroyo
 
Educación para todos en 2015. Unesco.
Educación para todos en 2015. Unesco.Educación para todos en 2015. Unesco.
Educación para todos en 2015. Unesco.Rocio Cordón
 
Reflexión de la Lectura
Reflexión de la LecturaReflexión de la Lectura
Reflexión de la Lecturalory22
 

La actualidad más candente (17)

Foro de dakar
Foro de dakarForo de dakar
Foro de dakar
 
Educación en el ecuador y en tailandia
Educación en el ecuador y en tailandiaEducación en el ecuador y en tailandia
Educación en el ecuador y en tailandia
 
Problematicas de la educacion en colombia
Problematicas de la educacion en colombiaProblematicas de la educacion en colombia
Problematicas de la educacion en colombia
 
Presentacion Deporte
Presentacion DeportePresentacion Deporte
Presentacion Deporte
 
Objetivos de desarrollo sostenible
Objetivos de desarrollo sostenibleObjetivos de desarrollo sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible
 
Educacion para todos
Educacion para todosEducacion para todos
Educacion para todos
 
NIÑOS en la Era de los ODS - UNICEF
NIÑOS en la Era de los ODS - UNICEF NIÑOS en la Era de los ODS - UNICEF
NIÑOS en la Era de los ODS - UNICEF
 
Declaración dakar (1)
Declaración dakar (1)Declaración dakar (1)
Declaración dakar (1)
 
Presentación avances y retrocesos
Presentación avances y retrocesosPresentación avances y retrocesos
Presentación avances y retrocesos
 
2 marco de acción dakar ept 2000
2 marco de acción dakar   ept 20002 marco de acción dakar   ept 2000
2 marco de acción dakar ept 2000
 
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primaria
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primariaObjetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primaria
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primaria
 
Hacia una educación de calidad con equidad
Hacia una educación de calidad con equidadHacia una educación de calidad con equidad
Hacia una educación de calidad con equidad
 
Educación para todos...
Educación para todos... Educación para todos...
Educación para todos...
 
Conpes 91 social
Conpes 91 socialConpes 91 social
Conpes 91 social
 
Educacion en las naciones unidas por marta arroyo
Educacion en las naciones unidas por marta arroyoEducacion en las naciones unidas por marta arroyo
Educacion en las naciones unidas por marta arroyo
 
Educación para todos en 2015. Unesco.
Educación para todos en 2015. Unesco.Educación para todos en 2015. Unesco.
Educación para todos en 2015. Unesco.
 
Reflexión de la Lectura
Reflexión de la LecturaReflexión de la Lectura
Reflexión de la Lectura
 

Similar a Unesco

Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000kro317
 
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  ResumenInforme ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumeneraser Juan José Calderón
 
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíosLa Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíosPedro Roberto Casanova
 
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptx
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptxPPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptx
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptxLUISENRIQUERIVASPACH1
 
Póster de la educación después del 2015.
Póster de la educación después del 2015.Póster de la educación después del 2015.
Póster de la educación después del 2015.eleniitacrespo
 
Eduación para todos power point ........
Eduación para todos power point ........Eduación para todos power point ........
Eduación para todos power point ........juancarlitos1684
 
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.José María
 
modulo de educacion
modulo de educacion  modulo de educacion
modulo de educacion verome
 
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4Alfredo Villar Lopez
 
Democratización de la enseñanza
Democratización de la enseñanzaDemocratización de la enseñanza
Democratización de la enseñanzaAida2013
 
Educacion Adultos
Educacion AdultosEducacion Adultos
Educacion Adultosguestc68a05
 
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completo
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completoSesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completo
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completoLUIS MEJIA
 
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCO
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCOPRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCO
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCOBeatriz Ramirez
 
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todos
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todosEnseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todos
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todosMaría Janeth Ríos C.
 

Similar a Unesco (20)

Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000Educación para todos, Dakar 2000
Educación para todos, Dakar 2000
 
Unesco
UnescoUnesco
Unesco
 
Informe educación para todos 2008
Informe educación para todos 2008Informe educación para todos 2008
Informe educación para todos 2008
 
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  ResumenInforme ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
 
Educación para todos
Educación para todosEducación para todos
Educación para todos
 
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíosLa Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos
 
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptx
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptxPPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptx
PPT N° ODS EN EL PERU Y EL MUNDO - AL 2030.pptx
 
Póster de la educación después del 2015.
Póster de la educación después del 2015.Póster de la educación después del 2015.
Póster de la educación después del 2015.
 
Eduación para todos power point ........
Eduación para todos power point ........Eduación para todos power point ........
Eduación para todos power point ........
 
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.
Educación de calidad para todos. Glosario. UNESCO.
 
modulo de educacion
modulo de educacion  modulo de educacion
modulo de educacion
 
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4
Informe de seguimiento de la ept en e lmundo 2013-4
 
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
 
Democratización de la enseñanza
Democratización de la enseñanzaDemocratización de la enseñanza
Democratización de la enseñanza
 
Educacion Adultos
Educacion AdultosEducacion Adultos
Educacion Adultos
 
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completo
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completoSesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completo
Sesión 1 lect comp1-el imperativo de la calidad unesco-texto completo
 
Poster científico.
Poster científico.Poster científico.
Poster científico.
 
Unesco 2020
Unesco 2020Unesco 2020
Unesco 2020
 
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCO
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCOPRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCO
PRESENTACIÓN INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA EPT EN EL MUNDO 2015 UNESCO
 
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todos
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todosEnseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todos
Enseñanza y aprendizaje.Lograr la calidad de todos
 

Último

El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfEl rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfjulietaescobares
 
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoLa Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoWahilL
 
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxDANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxsantiagodetucumamari
 
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESbluemoonlight771
 
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoConvenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoMarioAbrilFernndez1
 
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioEL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioMaxiMoissLlacsaChozo
 
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfinfografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfJuanSalazar163105
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.CamilaIsabelaRodrigu
 
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfEl Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfjaiimepg35
 
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJETODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJEalmaraztabaresyatzir
 
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Luis Martínez
 
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...lizethguadalupemendo
 
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxLos conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxssuserb1d068
 
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfCATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfjmmaringuevara
 
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.andresferrer21110
 
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAandrea Varela
 
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...EusebioVidal1
 
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxtodas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxOscar Alizares Saci
 
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfTAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfmarkasisclo
 
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdf
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdfGuía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdf
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdfYafreisyAcosta1
 

Último (20)

El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfEl rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
 
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoLa Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
 
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxDANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
 
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
 
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoConvenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
 
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioEL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
 
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfinfografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
 
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfEl Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
 
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJETODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
 
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
 
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
 
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxLos conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
 
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfCATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
 
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
 
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
 
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
 
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxtodas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
 
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfTAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
 
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdf
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdfGuía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdf
Guía Didáctica-Matemática- tercer grado.pdf
 

Unesco

  • 1. Ignacio Goñi Martínez Joseba Iturralde Borda Sergio Irañeta Chamizo Mónica Álvarez Pires Sandra Guzmán Pérez Manuel Godos González
  • 2. Presentación de la UNESCO:  Es un organismo que cuenta con 195 miembros y 8 miembros asociados.  La secretaría dirigida por la directora general implementa las decisiones tomadas por ambos órganos.  La sede se encuentra en París.  La conferencia general establece los objetivos y prioridades de la organización y fija el presupuesto para cumplirlo.  El consejo ejecutivo se reúne dos veces al año para examinar el cumplimiento del programa.
  • 3. Objetivos:  Objetivo 1: A pesar de las mejoras, demasiados niños siguen sin poder acceder a la atención y educación de la primera infancia.  Objetivo 2: Es probable que quede lejos de lograrse el objetivo de la enseñanza primaria universal.  Objetivo 3: Muchos adolescentes carecen de las competencias básicas que se adquieren en el primer ciclo de la enseñanza secundaria.
  • 4.  Objetivo 4: Apenas ha mejorado la alfabetización de los adultos.  Objetivo 5: : En muchos países persisten las disparidades de género.  Objetivo 6: La baja calidad de la educación impide que millones de niños adquieran los conocimientos básicos.
  • 5. Progresos realizados en cada uno de los objetivos.  Objetivo 1: Los progresos realizados en materia de nutrición de los niños han sido considerables.  Objetivo 2: El número de niños no escolarizados se redujo a la mitad entre 1999 y 2011. Tras un periodo de estancamiento, se experimentó una pequeña mejora entre 2010 y 2011.  Objetivo 3: En 1999, solo el 26% había logrado la enseñanza secundaria universal. En 2011, el 32% de los países habían alcanzado ese nivel, y se espera que en 2015 la proporción de países que lo hayan alcanzado sea del 46%.
  • 6.  Objetivo 4: El número de países que han conseguido la alfabetización universal de adultos no ha cambiado mucho. Se ha previsto que, en 2015, el 29% de los países habrán logrado la alfabetización universal de adultos, mientras que el 37% estarán todavía muy lejos de esa meta.  Objetivo 5: El 43% de 150 países habían alcanzado la paridad de género en 1999 en el primer ciclo de la enseñanza secundaria. Según las proyecciones, el 56% de los países habrán alcanzado esa meta en 2015.  Objetivo 6: Las evaluaciones regionales e internacionales son decisivas para el seguimiento de un objetivo mundial de aprendizaje después de 2015.
  • 7. Aspectos sobre como la educación transforma la vida:  La educación contribuye a la reducción de la pobreza, fomenta el empleo y promueve el crecimiento  La educación mejora las posibilidades de que la gente tenga una vida más sana  La educación promueve sociedades sanas  La educación disminuye los matrimonios y la maternidad precoces.
  • 8. Estrategias de apoyo a la labor docente:  Estrategia 1: Atraer a los mejores docentes .  Estrategia 2: Mejorar la formación de los docentes para que todos los niños puedan aprender.  Estrategia 3: Disponer de docentes donde más se necesitan.  Estrategia 4: Ofrecer los incentivos apropiados para conservar a los mejores docentes.