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Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des démarches pédagogiques à l'École Centrale de Nantes

  • 1. Réseaux sociaux et pédagogie Réunion des correspondants CRGE-TICE Pays de la Loire Morgan.Magnin at irccyn.ec-nantes.fr École Centrale de Nantes
  • 5. ... et de la communication
  • 6. ... et de la communication
  • 7. ... et de la communication
  • 8. Let’s twitt http://www.twitter.com Étiquetage de l’information : hashtag #crgetice Interactions avec un utilisateur @morgan_it Trending topics
  • 9. “Avenir” du web W3C : World Wide Web Consortium Promotion de la compatibilité des technologies du World Wide Web Objectifs pas toujours convergents avec les intérêts économiques Web 2.0 … Et/ou Web sémantique ?
  • 10. Web 2.0 Selon Kevin Kelly : « Le web 2.0 repose sur un ensemble de modèles de conception : des systèmes architecturaux plus intelligents qui permettent aux gens de les utiliser, des modèles d’affaires légers qui rendent possible la syndication et la coopération des données et des services… Le web 2.0 c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel qui fait le web, mais les services ! » Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/10/30/web-20/
  • 11. Web 2.0 Selon Cyril Fievet : 2 aspects : les usages, marqués par le partage et la prise de parole des individus : peer to peer, blogs, wikis, réseaux sociaux, etc. les techniques, démultipliant l’interactivité du Web : ce sont souvent des langages ou standards anciens mais qui parviennent à maturité, sont mieux maîtrisés ou utilisés conjointement pour produire des choses nouvelles (RSS, AJAX, Ruby…) Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/09/28/le-web-20-la- franaise/
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Fonctionnement! Construction de nouveaux services à partir de : L’information existante De données De services Réutilisation des informations d’une manière non prévue par les créateurs initiaux Dimension sociale
  • 20. Web 2.0 vs Web 1.0 Web 1.0  --> Web 2.0 DoubleClick --> Google AdSense Ofoto --> Flickr Akamai --> BitTorrent Britannica Online --> Wikipedia personal websites --> blogging domain name speculation --> search engine optimization page views --> cost per click content management systems --> wikis Source : http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/
  • 22. Histoire de blogs 1996 : Les premiers blogs - http:// oldweblogscomblog.scripting.com/ historyOfWeblogs 1999 : Lancement de Blogger 11 septembre 2001 Janvier 2003 : Skyrock propose ses Skyblogs Courant 2004 : des journalistes du Monde, du Nouvel Obs et de Libé http://embruns.net/blogosphere/petite_histoire_blogosphere.html
  • 23. Blogs Site Internet sur lequel des informations sont publiées fréquemment. Présentation par ordre ante- chronologique et par catégories. Informations très diverses Outil de gestion de contenu
  • 24. Wiki Site web dynamique dont tout visiteur peut modifier les pages comme bon lui semble. Modèle collaboratif
  • 25. Réseaux sociaux Objectif : tisser du lien social, fédérer des individus Mais filtrage par les + diplômés de leurs relations Évolutions à venir via : Démocratisation d’une connexion permanente (3G) Applications misant sur les interconnexions Promotion individuelle, politique, commerciale Intégration de fonctionnalités sociales
  • 27. Blogs Aller lentement pour éviter les dérapages Charte éditoriale Quelle licence pour le contenu ? Que dit-on de vous ? Moteurs de recherche Statistiques Technorati : http://www.technorati.com
  • 28. Blogs et pédagogie Blog de veille technologique Eventuellement sous la simple forme d’un blog de liens Avantages : Structuration de l’information Pense-bête « Preuve » d’un travail
  • 29. Quelques blogs de Centraliens Tablets PC à Centrale Nantes : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/ Stéphane Gigandet (promo 1999) : http://stephane.viabloga.com/ Jean-Yves Stervinou (promo 2001) : http://jy.typepad.com/ Bertrand Leneveu (promo 2005) : http://carte-postale- suedoise.blogspot.com Patrice Aucagos (promo 2006) : http://www.seductionbynight.com/ Franck Deroche (promo 2006) : http://defr.org/blog/ Benoît Rogez (promo 2006) : http://www.shadows.fr/
  • 30. Expérimentation Twitter Un seul enseignement concerné pour l’instant (mais d’autres à venir) Interactions avec les étudiants Freins dans la communauté enseignante et étudiante
  • 31.
  • 32. Wiki Travail collaboratif Amélioration continue de documents Gestion de documentation Exemples : http://pedagogie.ec-nantes.fr http://romeo.rts-software.org/trac http://easybindings.net
  • 33. Et les réseaux sociaux ? De l’importance de reprendre la main Maîtriser ce qui se dit sur vous, c’est d’abord maîtriser ce que vous dites
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 39. Identité numérique L’illusion de l’anonymat Un nouveau sport lors des recrutements : googler le candidat Une question de crédibilité De la cohérence d’un projet A quand une identité numérique unique ? Problème de l’usurpation d’identité OpenId
  • 40. Quelques réflexions Éviter de creuser un fossé étudiants/ établissement d’enseignement Garder la main sur : Le contenu Le nom (référencement/pérennité) Suivre les réseaux “libres” : http://identi.ca/ http://www.elgg.org/