SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Baixar para ler offline
1|




           Web 2.0 UA
           Uso(s) de ferramentas Web 2.0
           A experiência da Universidade de Aveiro




                                                     foto: sara quintino
           Univ. Aveiro [Pedro Almeida
     [1]
           UEM | CIUEM [Luis Neves Domingos
           Seminário Pedagógico | UEM | 16-07-2010
2|




           Web 2.0 UA


              alt+tab


     [2]
3|




           Web 2.0 UA
           Quem são os alunos de hoje (da UA)?




                            activos e criadores de conteúdo
     [3]
4|




           Web 2.0 UA
           agregação
           participação
           personalização
           criação

     [4]
5|




           Web 2.0 UA



     [5]
6|




             Web 2.0 UA
     “The Web […] an information space through which people can communicate but
                                                                 communicate,
     communicate in a special way: communicate by sharing their kowledge in a pool.
     The idea was that everybody would be putting their ideas in, as well as taking them.
                                                                           Tim Berners-Lee




       [6]
7|




           Web 2.0 UA
           mudança nas abordagens ao ensino-
           aprendizagem e a emergência da geração alt-tab
           conduzem à crescente adopção de ferramentas ...




     [7]
8|




           Web 2.0 UA
           onde
           como
           para quê

     [8]
9|




           Web 2.0 UA
           para a construção e partilha de percursos...




     [9]
10 |




              Web 2.0 UA
              para a colaboração na construção de conteúdos




              dezenas de UCs
              centenas de wikis
       [10]   milhares de páginas
11 |




              Web 2.0 UA
              para a colaboração na construção de conteúdos




              mash ups de
              tecnologia
       [11]
12 |




              Web 2.0 UA
              modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem:
                pensamento crítico e analítico
                construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação
                reflexão individual e interacção/construção social
                escrita/edição partilhada e colaborativa




                (cont.)

       [12]
13 |




              Web 2.0 UA
              para as aulas a distância




       [13]
14 |




              Web 2.0 UA
              para as aulas a distância




              suporte a blended
              learning
       [14]
15 |




              Web 2.0 UA
              para a partilha social




              novos e antigos
              alunos juntos
       [15]
16 |




              Web 2.0 UA
              para a partilha social




       [16]
17 |




              Web 2.0 UA
              para a partilha (de) instantânea(os)




       [17]
18 |




              Web 2.0 UA
              modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem:
                pensamento crítico e analítico
                construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação
                reflexão individual e interacção/construção social
                escrita/edição partilhada e colaborativa
                o E/A onde os actores estão
                + motivação + proximidade + participação




                (cont.)

       [18]
19 |




              Web 2.0 UA
              para a simulação e interacção virtual




              feito por e para os
              alunos da univ.
       [19]
20 |




              Web 2.0 UA
              para agregar e personalizar




       [20]
21 |




              Web 2.0 UA
              para agregar e divulgar




       [21]
22 |




              Web 2.0 UA
              modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem:
                pensamento crítico e analítico
                construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação
                reflexão individual e interacção/construção social
                escrita/edição partilhada e colaborativa
                o E/A onde os actores estão
                + motivação + proximidade + participação
                personalização
                participação e controlo activo do aluno
                reconfiguração dos contextos de aprendizagem


       [22]
23 |




              Web 2.0 UA
              (agora) de forma concertada e integrada




               utilizadores +500
               fotos +10k
               vídeos 200
               posts 2750
       [23]    wiki 70
24 |




              Web 2.0 UA
              Conteúdo (e tecnologias) aberto
       Uma visita aos espaços...




                               alunos = consumidores + produtores



                               Web forma privilegiada de partilhar informação e
                               construir conhecimento de forma colaborativa
       [24]
25 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM?
       Uma visita aos espaços...




                               já está a avançar!

       [25]
26 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM?
       Uma visita aos espaços...
                                   a consolidar os gestores de aprendizagem




                                                         www.ensinovirtual.uem.mz
       [26]
                                   Faculdades: Economia, Educação, Letras e Engenharia
27 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM? está presente nas redes sociais
       Uma visita aos espaços...




       [27]
28 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM? está presente nas redes sociais
       Uma visita aos espaços...




       [28]
29 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM? a colaborar e partilhar experiências
       Uma visita aos espaços...




       [29]
30 |




              Web 2.0 UA
              e a UEM?
       Uma visita aos espaços...
                               LMS:   www.ensinovirtual.uem.mz
                               Wikis: www.wikis.uem.mz
                               Blogs: http://blogs.uem.mz
                               Faceb: www.facebook.com/uemmoz
                               ...


                               está à sua espera!
                               contacte-nos no CIUEM
       [30]
31 |




              Web 2.0 UA
              vamos à
            discussão!
       Uma visita aos espaços...


              pedroal              almeida@ua.pt
              exandre              www.twitter.com/morganpt
              almeida              skype: morganpt




              luisnev              luis.neves@uem.mz

              esdomi               www.twitter.com/mozjazz
              ngos                 skype: mozjazz

                                   apresentação disponível em:
       [31]                        www.slideshare.net/morganpt/presentations

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...
A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...
A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...Mónica Aresta
 
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de AprendizagemWeb 2.0 e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de AprendizagemRita de Cassia Sicolin
 
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaFerramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticavilmoni
 
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasTecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasAdriana Ramos
 
Vídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educaçãoVídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educaçãojoaofraldao
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticalpmlula
 
Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Sandra Andrea
 
Atividade 4 web raquel gomes mainardes (1)
Atividade 4 web   raquel gomes mainardes (1)Atividade 4 web   raquel gomes mainardes (1)
Atividade 4 web raquel gomes mainardes (1)rmainardes
 

Mais procurados (18)

A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...
A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...
A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem...
 
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de AprendizagemWeb 2.0 e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Web 2.0 e Ambientes Virtuais de Aprendizagem
 
CVAs
CVAsCVAs
CVAs
 
Web 2.0 na educação
Web 2.0 na educaçãoWeb 2.0 na educação
Web 2.0 na educação
 
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valterAula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
 
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaFerramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
 
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasTecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
 
Tarefa 4 postagem
Tarefa 4 postagemTarefa 4 postagem
Tarefa 4 postagem
 
Vídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educaçãoVídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educação
 
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
 
Web 2.0 and education
Web 2.0 and educationWeb 2.0 and education
Web 2.0 and education
 
Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1
 
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Atividade 4 web raquel gomes mainardes (1)
Atividade 4 web   raquel gomes mainardes (1)Atividade 4 web   raquel gomes mainardes (1)
Atividade 4 web raquel gomes mainardes (1)
 
Coisas Boas 2007
Coisas Boas 2007Coisas Boas 2007
Coisas Boas 2007
 

Destaque

Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...
Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...
Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...Roni Leibovitch
 
iPad App Kuoni Kataloge
iPad App Kuoni KatalogeiPad App Kuoni Kataloge
iPad App Kuoni Katalogewebgearing ag
 
Diego's family history project
Diego's family history projectDiego's family history project
Diego's family history projectaimlyn28
 

Destaque (6)

Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...
Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...
Quantifying the Buzz Effect: Integrating Social Media With Loyalty & Defectio...
 
iPad App Kuoni Kataloge
iPad App Kuoni KatalogeiPad App Kuoni Kataloge
iPad App Kuoni Kataloge
 
Diego's family history project
Diego's family history projectDiego's family history project
Diego's family history project
 
Imagebroschüre Meisterteam
Imagebroschüre MeisterteamImagebroschüre Meisterteam
Imagebroschüre Meisterteam
 
Ruberoid
RuberoidRuberoid
Ruberoid
 
Illuminz
IlluminzIlluminz
Illuminz
 

Semelhante a Web 2.0 UA Ferramentas

Semelhante a Web 2.0 UA Ferramentas (20)

Web 2.0 na Educacao
Web 2.0 na EducacaoWeb 2.0 na Educacao
Web 2.0 na Educacao
 
W2W Wiki
W2W WikiW2W Wiki
W2W Wiki
 
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valterAula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
 
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valterAula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
 
Oficina Unicentro1
Oficina Unicentro1Oficina Unicentro1
Oficina Unicentro1
 
Slides tarefa 4
Slides   tarefa 4Slides   tarefa 4
Slides tarefa 4
 
Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010
 
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valterAula 4a – ferramentas da web 2 valter
Aula 4a – ferramentas da web 2 valter
 
Tarefa 4 AVMC
Tarefa 4 AVMCTarefa 4 AVMC
Tarefa 4 AVMC
 
Reflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wikiReflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wiki
 
Universidade federal fluminense
Universidade federal fluminense Universidade federal fluminense
Universidade federal fluminense
 
Ead e web 2.0
Ead e web 2.0Ead e web 2.0
Ead e web 2.0
 
Tarefa04 avmc
Tarefa04 avmcTarefa04 avmc
Tarefa04 avmc
 
Wikis be(2)
Wikis be(2)Wikis be(2)
Wikis be(2)
 
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagemWeb 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
Web 2.0 e ambientes virtuais de aprendizagem
 
Tarefa04 avmc
Tarefa04 avmcTarefa04 avmc
Tarefa04 avmc
 
Tarefa 4
Tarefa 4Tarefa 4
Tarefa 4
 
Tarefa 4
Tarefa 4Tarefa 4
Tarefa 4
 
Proposta de curso 2sem 2011 - Introdução à informática e web 2.0
Proposta de curso  2sem 2011 - Introdução à informática e  web 2.0Proposta de curso  2sem 2011 - Introdução à informática e  web 2.0
Proposta de curso 2sem 2011 - Introdução à informática e web 2.0
 
Blogs e Redes Sociais para Educação
Blogs e Redes Sociais para EducaçãoBlogs e Redes Sociais para Educação
Blogs e Redes Sociais para Educação
 

Mais de Pedro Almeida

Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema TelevisivoApresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema TelevisivoPedro Almeida
 
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&DApresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&DPedro Almeida
 
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...Pedro Almeida
 
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015Pedro Almeida
 
Avaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTVAvaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTVPedro Almeida
 
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsHuman-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsPedro Almeida
 
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_socialTCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_socialPedro Almeida
 
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...Pedro Almeida
 
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPedro Almeida
 
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosConteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosPedro Almeida
 
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMAvaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMPedro Almeida
 
Criação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atoresCriação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atoresPedro Almeida
 
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialTecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialPedro Almeida
 
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentViewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentPedro Almeida
 
Media Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimentoMedia Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimentoPedro Almeida
 
Media Participativos - Informação
Media Participativos - InformaçãoMedia Participativos - Informação
Media Participativos - InformaçãoPedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoaisConteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoaisPedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AVConteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AVPedro Almeida
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoPedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1Pedro Almeida
 

Mais de Pedro Almeida (20)

Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema TelevisivoApresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
 
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&DApresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
 
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
 
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
 
Avaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTVAvaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTV
 
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsHuman-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
 
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_socialTCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
 
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
 
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
 
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosConteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
 
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMAvaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
 
Criação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atoresCriação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atores
 
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialTecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
 
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentViewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
 
Media Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimentoMedia Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimento
 
Media Participativos - Informação
Media Participativos - InformaçãoMedia Participativos - Informação
Media Participativos - Informação
 
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoaisConteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
 
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AVConteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
 
Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1
 

Último

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 

Último (20)

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 

Web 2.0 UA Ferramentas

  • 1. 1| Web 2.0 UA Uso(s) de ferramentas Web 2.0 A experiência da Universidade de Aveiro foto: sara quintino Univ. Aveiro [Pedro Almeida [1] UEM | CIUEM [Luis Neves Domingos Seminário Pedagógico | UEM | 16-07-2010
  • 2. 2| Web 2.0 UA alt+tab [2]
  • 3. 3| Web 2.0 UA Quem são os alunos de hoje (da UA)? activos e criadores de conteúdo [3]
  • 4. 4| Web 2.0 UA agregação participação personalização criação [4]
  • 5. 5| Web 2.0 UA [5]
  • 6. 6| Web 2.0 UA “The Web […] an information space through which people can communicate but communicate, communicate in a special way: communicate by sharing their kowledge in a pool. The idea was that everybody would be putting their ideas in, as well as taking them. Tim Berners-Lee [6]
  • 7. 7| Web 2.0 UA mudança nas abordagens ao ensino- aprendizagem e a emergência da geração alt-tab conduzem à crescente adopção de ferramentas ... [7]
  • 8. 8| Web 2.0 UA onde como para quê [8]
  • 9. 9| Web 2.0 UA para a construção e partilha de percursos... [9]
  • 10. 10 | Web 2.0 UA para a colaboração na construção de conteúdos dezenas de UCs centenas de wikis [10] milhares de páginas
  • 11. 11 | Web 2.0 UA para a colaboração na construção de conteúdos mash ups de tecnologia [11]
  • 12. 12 | Web 2.0 UA modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem: pensamento crítico e analítico construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação reflexão individual e interacção/construção social escrita/edição partilhada e colaborativa (cont.) [12]
  • 13. 13 | Web 2.0 UA para as aulas a distância [13]
  • 14. 14 | Web 2.0 UA para as aulas a distância suporte a blended learning [14]
  • 15. 15 | Web 2.0 UA para a partilha social novos e antigos alunos juntos [15]
  • 16. 16 | Web 2.0 UA para a partilha social [16]
  • 17. 17 | Web 2.0 UA para a partilha (de) instantânea(os) [17]
  • 18. 18 | Web 2.0 UA modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem: pensamento crítico e analítico construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação reflexão individual e interacção/construção social escrita/edição partilhada e colaborativa o E/A onde os actores estão + motivação + proximidade + participação (cont.) [18]
  • 19. 19 | Web 2.0 UA para a simulação e interacção virtual feito por e para os alunos da univ. [19]
  • 20. 20 | Web 2.0 UA para agregar e personalizar [20]
  • 21. 21 | Web 2.0 UA para agregar e divulgar [21]
  • 22. 22 | Web 2.0 UA modelos E&A flexíveis apoiados por web 2.0 promovem: pensamento crítico e analítico construção de bancos de conhecimento e acesso rápido a informação reflexão individual e interacção/construção social escrita/edição partilhada e colaborativa o E/A onde os actores estão + motivação + proximidade + participação personalização participação e controlo activo do aluno reconfiguração dos contextos de aprendizagem [22]
  • 23. 23 | Web 2.0 UA (agora) de forma concertada e integrada utilizadores +500 fotos +10k vídeos 200 posts 2750 [23] wiki 70
  • 24. 24 | Web 2.0 UA Conteúdo (e tecnologias) aberto Uma visita aos espaços... alunos = consumidores + produtores Web forma privilegiada de partilhar informação e construir conhecimento de forma colaborativa [24]
  • 25. 25 | Web 2.0 UA e a UEM? Uma visita aos espaços... já está a avançar! [25]
  • 26. 26 | Web 2.0 UA e a UEM? Uma visita aos espaços... a consolidar os gestores de aprendizagem www.ensinovirtual.uem.mz [26] Faculdades: Economia, Educação, Letras e Engenharia
  • 27. 27 | Web 2.0 UA e a UEM? está presente nas redes sociais Uma visita aos espaços... [27]
  • 28. 28 | Web 2.0 UA e a UEM? está presente nas redes sociais Uma visita aos espaços... [28]
  • 29. 29 | Web 2.0 UA e a UEM? a colaborar e partilhar experiências Uma visita aos espaços... [29]
  • 30. 30 | Web 2.0 UA e a UEM? Uma visita aos espaços... LMS: www.ensinovirtual.uem.mz Wikis: www.wikis.uem.mz Blogs: http://blogs.uem.mz Faceb: www.facebook.com/uemmoz ... está à sua espera! contacte-nos no CIUEM [30]
  • 31. 31 | Web 2.0 UA vamos à discussão! Uma visita aos espaços... pedroal almeida@ua.pt exandre www.twitter.com/morganpt almeida skype: morganpt luisnev luis.neves@uem.mz esdomi www.twitter.com/mozjazz ngos skype: mozjazz apresentação disponível em: [31] www.slideshare.net/morganpt/presentations