SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
“Mira que te he puesto en este día sobre naciones y
                                       sobre reinos,
  para arrancar y para destruir, para arruinar y para
                                            derribar,
                       para edificar y para plantar.”
                                            Jer. 1:10
I.- TÍTULO

     En Hebreo Jeremías
     ○ hymry
     ○yiremiah
 “Jehová   lanza” o “Jehová
    establece”
II.- AUTOR

     Jeremías Hijo de Hilcías,
     descendiente de Elí, sacerdote
      de Silo,
     auxiliado por su secretario
      Baruc (Jer. 36)
III.- FORMA LITERARIA.

 La mayor parte escrita en poesía
  como Discurso Profético.
 Y el resto en prosa con material
  autobiográfico.
IV.- FECHA
    Jeremías inició su ministerio a la edad
  de 20 años, en el año 627 a. C (año 13 del
  Rey Josías) y lo continuo hasta poco
  después de la tercera deportación a
  Babilonia en 582 a.C. en Egipto cubriendo
  un lapso de cerca de 50 años.
    El libro como tal fue escrito en partes.
  Sus mensajes no siguen un orden
  cronológico, por lo que es posible que su
  edición final lo realizará Barúc.
V.- CONTEXTO HISTÓRICO
Jeremías profetizó bajo cinco reyes,
  principalmente en Jerusalén:
 JOSÍAS (640–609 a.C.),
   a partir de 627 repudió la política de sumisión a
    Asiria introducida por su abuelo MANASÉS (687–
    642 a.C.).
   Seis años después, Josías lanzó la REFORMA
    DEUTERONÓMICA (612 a.C.), que resultó en la
    purificación del culto y el repudio de las
    costumbres cananeas (2 R 23).
   Al principio Jeremías apoyó la reforma (11:1–8),
    pero la hipocresía de los líderes religiosos y del
    pueblo le llevó a repudiarla (8:8–12), y a
    anunciar un Nuevo Pacto basado en una ley
    escrita no en un libro, sino el corazón del pueblo
    (31.31–34).
Ministerio de Jeremías
   JOACAZ, también llamado Salum
    (22:11),
     quien reinó apenas tres meses hasta que le
      depuso el faraón NECAO II (2 R 23.31–33).
     Este puso en el trono a otro hijo de
      Josías, Eliaquim (también llamado
      JOACIM, 2 R 23.34; 2 Cr 36.3, 5).
Ministerio de Jeremías
   Joacim (607–597 a.C.),
     NABUCODONOSOR, príncipe heredero de Babilonia, derrotó
      a Egipto en la batalla de CARQUEMIS (605 a.C., cf. Jer
      46).
     Ascendió al trono, y dominó prontamente toda la región
      (25.15ss), inclusive la ciudad filistea de ASCALÓN (47:1–7;
      Sof 2.4–7), que capturó en 604 a.C.
     Por tres años Judá pagó tributo a Babilonia, pero cuando
      Nabucodonosor fracasó en su intento de invadir Egipto en
      601 y las tropas babilónicas regresaron a Mesopotamia,
      Joacim creyó que era el momento oportuno para
      revelarse contra el Imperio y se negó a pagar tributo (2 R
      24.1ss).
     Tres años después Nabucodonosor, habiendo restaurado
      su ejército, marchó a Judá para poner fin a la rebeldía.
Ministerio de Jeremías
   JOAQUÍN (también llamado Conías, 22:24 o
    Jeconías, 24:1)
     joven de dieciocho años que solo reinó tres
      meses (2 R 24.8)
     Jerusalén cayó el 16 de marzo de 597.
     Joaquín tuvo que rendirse y fue llevado cautivo
      a Babilonia junto con la reina madre, el harén,
      los cortesanos, la aristocracia, el ejército y la
      artesanía.
     Nabucodonosor saqueó tanto el templo como el
      palacio real y se llevó el botín a Babilonia (2 R
      24.10–16).
Ministerio de Jeremías
   Matanías, (SEDEQUÍAS)
     el hijo menor de Josías, hermano de Joacaz y
      medio hermano de Josías,
     Gobernó por once años del 597 al 587 a.C.
      (37.1; 2 R 24.17s).
     Durante su gobierno se dividió la opinión
      popular.
         Hananías Ben Azur, favorecían al rey cautivo.
         Jeremías, rechazaban a Joaquín y aconsejaban
          someterse a Babilonia (22:24–30).
      A lo largo de su reinado, Sedequías vaciló entre
        ambas posiciones, situación que se agravó
        porque el cuerpo diplomático y los oficiales del
        gobierno habían sido llevados al cautiverio.
Ministerio de Jeremías
   En 591, Sedequías dejó de pagar tributo a
    Babilonia,
     los ejércitos de Babilonia pusieron sitio a Jerusalén.
     El asedio duró dos años.
     En julio de 587 los caldeos abrieron brecha en los
      muros e irrumpieron en la ciudad.
     Sedequías fue capturado mientras trataba de escapar.
      Lo llevaron prisionero al cuartel general de
      Nabucodonosor, quien pasó sentencia sobre el
      infortunado monarca:
      ○ degollar a sus hijos en su presencia,
      ○ sacarle los ojos
      ○ y llevarlo encadenado a Babilonia, donde murió (2 R 25.1–
        7).
V.- Contexto Histórico
   En agosto de 587, por órdenes de Nabucodonosor,
     los caldeos quemaron Jerusalén, incluso el templo y el palacio
        real,
       y arrasaron los muros de la ciudad.
       A los que habían sobrevivido el sitio y la conquista se los
        llevaron a Babilonia (2 R 25.18–11),
       A los líderes religiosos, militares y civiles, ejecutaron por
        órdenes de Nabucodonosor (2 R 25.18–21).
       Solamente quedaron en Jerusalén «los pobres de la tierra», a
        quienes se les distribuyeron las tierras (2 R 25.12; Ez 11.15).
        Nabucodonosor nombró a GEDALÍAS Ben Ahicam Ben Safán
        (sobre la tierra),

   El monarca babilonio trató bondadosamente a Jeremías,
    pero el profeta rehusó la oferta de ir a Babilonia. Prefirió
    quedarse con los que permanecieron en Judá bajo el
    gobernador Gedalías (40.1–6).
V.- Contexto Histórico
   Ismael Ben Netanías Ben Elisama, un descendiente de David,
    pero no de la línea de los reyes de Judá, encabezó un
    pequeño grupo de conspiradores quienes tras de cenar con
    Gedalías lo asesinaron así como a la guarnición caldea que le
    servía (40.13–41.9).
   Temerosos de las represalias de Nabucodonosor, muchos de
    los judíos que quedaban en Judá huyeron a Egipto, donde
    hallaron refugio entre los judíos que desde hacía mucho
    tiempo vivían en las riberas del Nilo (43.4–7).
   No tardó Judá en sentir el furor de la ira de Nabucodonosor.
    En 582 un tercer grupo de judíos fue deportado a Babilonia.
   Jeremías estuvo entre los que huyeron a Egipto tras el
    asesinato de Gedalías (42.1–43.7). Allí se pierde su historia.
    Lo último que sabemos de él es que ministraba a los
    refugiados, anunciaba que Egipto caería (43.8–13) y
    reprendía a su pueblo por su persistencia en la idolatría
    (44.1ss).
VI.- PROPÓSITO
  El propósito del libro es claramente definido en el
  propio llamamiento de Jeremías:

“Mira que te he puesto en este día sobre naciones y
                      sobre reinos,
para arrancar y para destruir,
para arruinar y para derribar,
para edificar y para plantar.”

  Lo cual se demuestra al Denunciar el pecado de
  Judá que traerá como consecuencia el destierro.
  Pero a la vez anuncia la venida de un Nuevo Pacto
  escrito en el corazón (Jer. 31:31-34)
VII.- BOSQUEJO

I.- Profecías durante los reinados de Josías y Joacím
    1:1-20:18

II.- Profecías durante los reinados de Joacím y
Sedequías             21:1-39.:18

III.- Profecías después de la caída de Jerusalén
     40:1-45:5

IV.- Profecías contra las naciones Paganas
    46:1-51:64

V.- Apéndice Histórico          52:1-34
VIII.- ENSEÑANZA

   El mayor aporte teológico de Jeremías
    fue su concepto del NUEVO PACTO
    (31.31–34).
     Era necesario un nuevo pacto entre Dios y
      su pueblo porque este último había violado
      el anterior.
     Se necesitaba un pacto nuevo, un pacto de
      gracia y perdón escrito en el corazón
      humano, más que un pacto legal grabado
      en piedra.
VIII.- ENSEÑANZA
   Jeremías fue un maestro en el arte de utilizar figuras de
    dicción y lecciones objetivas para hacerse entender.
     En una ocasión se puso un yugo en el cuello para decir al pueblo
      de Judá que debían someterse a la inevitable dominación
      babilónica pagana (27.1–12).

     Observó a un alfarero rehacer una vasija que se le había dañado
      y convertirla en una pieza perfecta. Aplicó esta lección a
      Judá, nación que necesitaba someterse a la voluntad del Divino
      Alfarero mientras tuviera tiempo de hacerlo, para evitar que Dios
      la castigara (18.1–11).

     Pero quizás la más singular lección objetiva que les dio fue
      comprar una heredad en Anatot, como cinco kilómetros al
      nordeste de Jerusalén. Sabía que esa heredad no valdría nada
      cuando los babilonios se apoderaran de Jerusalén. Con la compra
      expresaba su esperanza futura. Un día Dios restauraría la nación
      y volverían a adorar en el templo. Dios le pidió al profeta que
      pusiera la carta de venta en una vasija de barro para que se
      conservara, pues un día volverían a comprarse casas, heredades
      y viñas en aquella tierra (32.15).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Armagedon,,, gog y magog
 Armagedon,,, gog y magog Armagedon,,, gog y magog
Armagedon,,, gog y magog
elpaisanegro
 
Agape cronologia de los profetas
Agape cronologia de los profetasAgape cronologia de los profetas
Agape cronologia de los profetas
labibliahoy
 
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyesCronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
Jose Fley
 

La actualidad más candente (20)

Reino del Norte_PPT.pdf
Reino del Norte_PPT.pdfReino del Norte_PPT.pdf
Reino del Norte_PPT.pdf
 
Esquema de reyes y profetas
Esquema de reyes y profetasEsquema de reyes y profetas
Esquema de reyes y profetas
 
P39 Estudio Panorámico de la Biblia: Malaquías
P39 Estudio Panorámico de la Biblia: MalaquíasP39 Estudio Panorámico de la Biblia: Malaquías
P39 Estudio Panorámico de la Biblia: Malaquías
 
Cronologia de profetas
Cronologia de profetasCronologia de profetas
Cronologia de profetas
 
Estudio del libro de jueces
Estudio del libro de juecesEstudio del libro de jueces
Estudio del libro de jueces
 
P24 Estudio Panorámico de la Biblia: Jeremías
P24 Estudio Panorámico de la Biblia: JeremíasP24 Estudio Panorámico de la Biblia: Jeremías
P24 Estudio Panorámico de la Biblia: Jeremías
 
Reyes y profetas
Reyes y profetasReyes y profetas
Reyes y profetas
 
Armagedon,,, gog y magog
 Armagedon,,, gog y magog Armagedon,,, gog y magog
Armagedon,,, gog y magog
 
Agape cronologia de los profetas
Agape cronologia de los profetasAgape cronologia de los profetas
Agape cronologia de los profetas
 
P28 Estudio Panorámico de la Biblia: Oseas
P28 Estudio Panorámico de la Biblia: OseasP28 Estudio Panorámico de la Biblia: Oseas
P28 Estudio Panorámico de la Biblia: Oseas
 
Profeta amos
Profeta amosProfeta amos
Profeta amos
 
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyesCronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
Cronologia aproximada de los profetas en_el_tiempo_de_los_reyes
 
Geografía bíblica general. Dibujando en la Tierra las historias de la Bibli...
Geografía bíblica general. Dibujando en la Tierra las historias de la Bibli...Geografía bíblica general. Dibujando en la Tierra las historias de la Bibli...
Geografía bíblica general. Dibujando en la Tierra las historias de la Bibli...
 
P13 Estudio Panorámico de la Biblia: 1 Crónicas
P13 Estudio Panorámico de la Biblia: 1 CrónicasP13 Estudio Panorámico de la Biblia: 1 Crónicas
P13 Estudio Panorámico de la Biblia: 1 Crónicas
 
Profecia jeremias 70 años
Profecia jeremias 70 añosProfecia jeremias 70 años
Profecia jeremias 70 años
 
Estudio Panorámico de la Biblia: 1 Pedro
Estudio Panorámico de la Biblia: 1 PedroEstudio Panorámico de la Biblia: 1 Pedro
Estudio Panorámico de la Biblia: 1 Pedro
 
Atlas de la biblia 05-Division del Reino judío
Atlas de la biblia 05-Division del Reino judíoAtlas de la biblia 05-Division del Reino judío
Atlas de la biblia 05-Division del Reino judío
 
Esquema de reyes y profetas
Esquema de reyes y profetasEsquema de reyes y profetas
Esquema de reyes y profetas
 
P30 Estudio Panorámico de la Biblia: Amós
P30 Estudio Panorámico de la Biblia: AmósP30 Estudio Panorámico de la Biblia: Amós
P30 Estudio Panorámico de la Biblia: Amós
 
Pentateuco
PentateucoPentateuco
Pentateuco
 

Destacado (8)

Jeremías
JeremíasJeremías
Jeremías
 
Neoclassicismo na frança
Neoclassicismo na françaNeoclassicismo na frança
Neoclassicismo na frança
 
01 llamado profetico de jeremias
01 llamado profetico de jeremias01 llamado profetico de jeremias
01 llamado profetico de jeremias
 
03. los últimos cinco reyes de judá
03. los últimos cinco reyes de judá03. los últimos cinco reyes de judá
03. los últimos cinco reyes de judá
 
10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalen10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalen
 
Escola de profetas - A Autoridade do Cristão
Escola de profetas - A Autoridade do CristãoEscola de profetas - A Autoridade do Cristão
Escola de profetas - A Autoridade do Cristão
 
Breve resumen
Breve resumenBreve resumen
Breve resumen
 
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power pointLección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
 

Similar a Jeremías

Similar a Jeremías (20)

Jeremas 16 9
Jeremas 16 9Jeremas 16 9
Jeremas 16 9
 
El exilio babilonico
El exilio babilonicoEl exilio babilonico
El exilio babilonico
 
El pecado destruye parte1
El pecado destruye parte1El pecado destruye parte1
El pecado destruye parte1
 
El pecado destruye (parte2)
El pecado destruye (parte2)El pecado destruye (parte2)
El pecado destruye (parte2)
 
Jeremias-Una-Confianza-Mal-Puesta.pdf
Jeremias-Una-Confianza-Mal-Puesta.pdfJeremias-Una-Confianza-Mal-Puesta.pdf
Jeremias-Una-Confianza-Mal-Puesta.pdf
 
2 reyes 15
2 reyes 152 reyes 15
2 reyes 15
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
DANIEL | Capítulo 1
DANIEL | Capítulo 1DANIEL | Capítulo 1
DANIEL | Capítulo 1
 
Lección 3 | Los últimos cinco reyes de Judá | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | Los últimos cinco reyes de Judá | Escuela Sabática Power PointLección 3 | Los últimos cinco reyes de Judá | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | Los últimos cinco reyes de Judá | Escuela Sabática Power Point
 
Jeremías (presentación)
Jeremías (presentación)Jeremías (presentación)
Jeremías (presentación)
 
Profeta jeremias
Profeta jeremiasProfeta jeremias
Profeta jeremias
 
Renovacion espiritual parte 2
Renovacion espiritual parte 2Renovacion espiritual parte 2
Renovacion espiritual parte 2
 
Daniel Leccion1
Daniel Leccion1Daniel Leccion1
Daniel Leccion1
 
Sofonias, Nahum y Habacuc
Sofonias, Nahum y HabacucSofonias, Nahum y Habacuc
Sofonias, Nahum y Habacuc
 
Folleto 8
Folleto 8Folleto 8
Folleto 8
 
Profecias del Mesías
Profecias del MesíasProfecias del Mesías
Profecias del Mesías
 
Jeremías
JeremíasJeremías
Jeremías
 
Repasando a los reyes de judá e israel
Repasando a los reyes de judá e israelRepasando a los reyes de judá e israel
Repasando a los reyes de judá e israel
 
7 ezequiel en babil
7 ezequiel en babil7 ezequiel en babil
7 ezequiel en babil
 

Más de Laura Davila

Principios hermenéuticos
Principios hermenéuticosPrincipios hermenéuticos
Principios hermenéuticos
Laura Davila
 
Reacciones químicas
Reacciones químicasReacciones químicas
Reacciones químicas
Laura Davila
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentación
Laura Davila
 
Probabilidad final
Probabilidad finalProbabilidad final
Probabilidad final
Laura Davila
 

Más de Laura Davila (20)

Principios hermenéuticos
Principios hermenéuticosPrincipios hermenéuticos
Principios hermenéuticos
 
hermeneutica-biblica-j-severino-croato
hermeneutica-biblica-j-severino-croatohermeneutica-biblica-j-severino-croato
hermeneutica-biblica-j-severino-croato
 
Jimenez lumbrera a nuestro camino
Jimenez lumbrera a nuestro caminoJimenez lumbrera a nuestro camino
Jimenez lumbrera a nuestro camino
 
Estructuras y funciones del discurso, Teun A. Van Dijk
Estructuras y funciones del discurso, Teun A. Van DijkEstructuras y funciones del discurso, Teun A. Van Dijk
Estructuras y funciones del discurso, Teun A. Van Dijk
 
Que es-la-biblia
Que es-la-bibliaQue es-la-biblia
Que es-la-biblia
 
Principios hermenéuticos
Principios hermenéuticosPrincipios hermenéuticos
Principios hermenéuticos
 
Física2
Física2Física2
Física2
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Redox
RedoxRedox
Redox
 
Reacciones químicas
Reacciones químicasReacciones químicas
Reacciones químicas
 
Tabla Periodica
Tabla PeriodicaTabla Periodica
Tabla Periodica
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentación
 
Probabilidad final
Probabilidad finalProbabilidad final
Probabilidad final
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Libros poeticos
Libros poeticosLibros poeticos
Libros poeticos
 
Samuel
SamuelSamuel
Samuel
 
Rut
RutRut
Rut
 
Jueces
JuecesJueces
Jueces
 
Josué
JosuéJosué
Josué
 
Deuteronomio
DeuteronomioDeuteronomio
Deuteronomio
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Jeremías

  • 1. “Mira que te he puesto en este día sobre naciones y sobre reinos, para arrancar y para destruir, para arruinar y para derribar, para edificar y para plantar.” Jer. 1:10
  • 2. I.- TÍTULO  En Hebreo Jeremías ○ hymry ○yiremiah  “Jehová lanza” o “Jehová establece”
  • 3. II.- AUTOR  Jeremías Hijo de Hilcías,  descendiente de Elí, sacerdote de Silo,  auxiliado por su secretario Baruc (Jer. 36)
  • 4. III.- FORMA LITERARIA.  La mayor parte escrita en poesía como Discurso Profético.  Y el resto en prosa con material autobiográfico.
  • 5. IV.- FECHA  Jeremías inició su ministerio a la edad de 20 años, en el año 627 a. C (año 13 del Rey Josías) y lo continuo hasta poco después de la tercera deportación a Babilonia en 582 a.C. en Egipto cubriendo un lapso de cerca de 50 años.  El libro como tal fue escrito en partes. Sus mensajes no siguen un orden cronológico, por lo que es posible que su edición final lo realizará Barúc.
  • 6. V.- CONTEXTO HISTÓRICO Jeremías profetizó bajo cinco reyes, principalmente en Jerusalén:  JOSÍAS (640–609 a.C.),  a partir de 627 repudió la política de sumisión a Asiria introducida por su abuelo MANASÉS (687– 642 a.C.).  Seis años después, Josías lanzó la REFORMA DEUTERONÓMICA (612 a.C.), que resultó en la purificación del culto y el repudio de las costumbres cananeas (2 R 23).  Al principio Jeremías apoyó la reforma (11:1–8), pero la hipocresía de los líderes religiosos y del pueblo le llevó a repudiarla (8:8–12), y a anunciar un Nuevo Pacto basado en una ley escrita no en un libro, sino el corazón del pueblo (31.31–34).
  • 7. Ministerio de Jeremías  JOACAZ, también llamado Salum (22:11),  quien reinó apenas tres meses hasta que le depuso el faraón NECAO II (2 R 23.31–33).  Este puso en el trono a otro hijo de Josías, Eliaquim (también llamado JOACIM, 2 R 23.34; 2 Cr 36.3, 5).
  • 8. Ministerio de Jeremías  Joacim (607–597 a.C.),  NABUCODONOSOR, príncipe heredero de Babilonia, derrotó a Egipto en la batalla de CARQUEMIS (605 a.C., cf. Jer 46).  Ascendió al trono, y dominó prontamente toda la región (25.15ss), inclusive la ciudad filistea de ASCALÓN (47:1–7; Sof 2.4–7), que capturó en 604 a.C.  Por tres años Judá pagó tributo a Babilonia, pero cuando Nabucodonosor fracasó en su intento de invadir Egipto en 601 y las tropas babilónicas regresaron a Mesopotamia, Joacim creyó que era el momento oportuno para revelarse contra el Imperio y se negó a pagar tributo (2 R 24.1ss).  Tres años después Nabucodonosor, habiendo restaurado su ejército, marchó a Judá para poner fin a la rebeldía.
  • 9. Ministerio de Jeremías  JOAQUÍN (también llamado Conías, 22:24 o Jeconías, 24:1)  joven de dieciocho años que solo reinó tres meses (2 R 24.8)  Jerusalén cayó el 16 de marzo de 597.  Joaquín tuvo que rendirse y fue llevado cautivo a Babilonia junto con la reina madre, el harén, los cortesanos, la aristocracia, el ejército y la artesanía.  Nabucodonosor saqueó tanto el templo como el palacio real y se llevó el botín a Babilonia (2 R 24.10–16).
  • 10. Ministerio de Jeremías  Matanías, (SEDEQUÍAS)  el hijo menor de Josías, hermano de Joacaz y medio hermano de Josías,  Gobernó por once años del 597 al 587 a.C. (37.1; 2 R 24.17s).  Durante su gobierno se dividió la opinión popular.  Hananías Ben Azur, favorecían al rey cautivo.  Jeremías, rechazaban a Joaquín y aconsejaban someterse a Babilonia (22:24–30). A lo largo de su reinado, Sedequías vaciló entre ambas posiciones, situación que se agravó porque el cuerpo diplomático y los oficiales del gobierno habían sido llevados al cautiverio.
  • 11. Ministerio de Jeremías  En 591, Sedequías dejó de pagar tributo a Babilonia,  los ejércitos de Babilonia pusieron sitio a Jerusalén.  El asedio duró dos años.  En julio de 587 los caldeos abrieron brecha en los muros e irrumpieron en la ciudad.  Sedequías fue capturado mientras trataba de escapar. Lo llevaron prisionero al cuartel general de Nabucodonosor, quien pasó sentencia sobre el infortunado monarca: ○ degollar a sus hijos en su presencia, ○ sacarle los ojos ○ y llevarlo encadenado a Babilonia, donde murió (2 R 25.1– 7).
  • 12. V.- Contexto Histórico  En agosto de 587, por órdenes de Nabucodonosor,  los caldeos quemaron Jerusalén, incluso el templo y el palacio real,  y arrasaron los muros de la ciudad.  A los que habían sobrevivido el sitio y la conquista se los llevaron a Babilonia (2 R 25.18–11),  A los líderes religiosos, militares y civiles, ejecutaron por órdenes de Nabucodonosor (2 R 25.18–21).  Solamente quedaron en Jerusalén «los pobres de la tierra», a quienes se les distribuyeron las tierras (2 R 25.12; Ez 11.15).  Nabucodonosor nombró a GEDALÍAS Ben Ahicam Ben Safán (sobre la tierra),  El monarca babilonio trató bondadosamente a Jeremías, pero el profeta rehusó la oferta de ir a Babilonia. Prefirió quedarse con los que permanecieron en Judá bajo el gobernador Gedalías (40.1–6).
  • 13. V.- Contexto Histórico  Ismael Ben Netanías Ben Elisama, un descendiente de David, pero no de la línea de los reyes de Judá, encabezó un pequeño grupo de conspiradores quienes tras de cenar con Gedalías lo asesinaron así como a la guarnición caldea que le servía (40.13–41.9).  Temerosos de las represalias de Nabucodonosor, muchos de los judíos que quedaban en Judá huyeron a Egipto, donde hallaron refugio entre los judíos que desde hacía mucho tiempo vivían en las riberas del Nilo (43.4–7).  No tardó Judá en sentir el furor de la ira de Nabucodonosor. En 582 un tercer grupo de judíos fue deportado a Babilonia.  Jeremías estuvo entre los que huyeron a Egipto tras el asesinato de Gedalías (42.1–43.7). Allí se pierde su historia. Lo último que sabemos de él es que ministraba a los refugiados, anunciaba que Egipto caería (43.8–13) y reprendía a su pueblo por su persistencia en la idolatría (44.1ss).
  • 14. VI.- PROPÓSITO El propósito del libro es claramente definido en el propio llamamiento de Jeremías: “Mira que te he puesto en este día sobre naciones y sobre reinos, para arrancar y para destruir, para arruinar y para derribar, para edificar y para plantar.” Lo cual se demuestra al Denunciar el pecado de Judá que traerá como consecuencia el destierro. Pero a la vez anuncia la venida de un Nuevo Pacto escrito en el corazón (Jer. 31:31-34)
  • 15. VII.- BOSQUEJO I.- Profecías durante los reinados de Josías y Joacím 1:1-20:18 II.- Profecías durante los reinados de Joacím y Sedequías 21:1-39.:18 III.- Profecías después de la caída de Jerusalén 40:1-45:5 IV.- Profecías contra las naciones Paganas 46:1-51:64 V.- Apéndice Histórico 52:1-34
  • 16. VIII.- ENSEÑANZA  El mayor aporte teológico de Jeremías fue su concepto del NUEVO PACTO (31.31–34).  Era necesario un nuevo pacto entre Dios y su pueblo porque este último había violado el anterior.  Se necesitaba un pacto nuevo, un pacto de gracia y perdón escrito en el corazón humano, más que un pacto legal grabado en piedra.
  • 17. VIII.- ENSEÑANZA  Jeremías fue un maestro en el arte de utilizar figuras de dicción y lecciones objetivas para hacerse entender.  En una ocasión se puso un yugo en el cuello para decir al pueblo de Judá que debían someterse a la inevitable dominación babilónica pagana (27.1–12).  Observó a un alfarero rehacer una vasija que se le había dañado y convertirla en una pieza perfecta. Aplicó esta lección a Judá, nación que necesitaba someterse a la voluntad del Divino Alfarero mientras tuviera tiempo de hacerlo, para evitar que Dios la castigara (18.1–11).  Pero quizás la más singular lección objetiva que les dio fue comprar una heredad en Anatot, como cinco kilómetros al nordeste de Jerusalén. Sabía que esa heredad no valdría nada cuando los babilonios se apoderaran de Jerusalén. Con la compra expresaba su esperanza futura. Un día Dios restauraría la nación y volverían a adorar en el templo. Dios le pidió al profeta que pusiera la carta de venta en una vasija de barro para que se conservara, pues un día volverían a comprarse casas, heredades y viñas en aquella tierra (32.15).